Conselho de educação libera até 30% de curso a distância no ensino médio

O CNE (Conselho Nacional de Educação) liberou que 20% da carga horária do ensino médio seja feito a distância e, para alunos do curso noturno, essa autorização chega a 30%. Para a EJA (Educação de Jovens e Adultos), o texto permite 80% do currículo a distância. O órgão aprovou na tarde desta quinta-feira (8) as novas Diretrizes Curriculares Nacionais

Enem é uma prova chata como os cursos de Humanas das federais

de participantes do Miss Peru contra o feminicídio; - Uma notícia de O Globo sobre racismo e homofobia na internet; - Um texto da Unesco sobre direitos humanos e a Agenda 2030, segundo o qual "centenas de milhões de mulheres e homens são destituídos e privados de condições básicas de subsistência"; - A notícia sobre o dialeto gay, que rendeu a reclamação de Bolsonaro

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

de indução de práticas de gestão educacional e pedagógicas eficientes e eficazes quanto de apoio competente às unidades escolares e redes de ensino que enfrentam dificuldades. Dinheiro para os amigos e atraso ou corte de repasses para os inimigos não podem mais ser as tônicas que guiam o fluxo de oxigênio do sistema educacional brasileiro, pois apenas os repasses

Especialistas questionam eficiência da educação na gestão Bolsonaro

". A prática do ensino a distância, mais conhecido como EaD, já vem sendo usada no ensino superior, especialmente no setor privado, como forma de reduzir as mensalidades e atrair alunos. Na década passada, a modalidade explodiu, passando de 1,8% do total de matrículas do ensino superior privado em 2005 para cerca de 30% em 2017. A EaD tem custos menores

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

de professores, priorizando o ensino de “matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce”. São todas pautas polêmicas no meio educacional, que certamente vão gerar debates ainda mais intensos à medida que o governo tente colocá-las em prática. Porém, o caminho para promover mudanças profundas na educação brasileira não é tão simples

MEC participa de evento que discute o impacto da educação na economia do país

a ineficiência do sistema e a recorrência das questões, principalmente do ensino básico, que muda a criança e a prepara para o futuro. Que esses debates possam ter um efeito multiplicador para que tenhamos um Brasil diferente e muito mais eficiente na área de educação”. Viviane Senna lembrou que o preço de uma educação ineficiente pode ser bem alto. “A questão

Enem para privados de liberdade é antecipado para 11 e 12 de dezembro

horas de duração. O Enem pode ser usado para pleitear vagas no ensino superior público pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para concorrer a bolsas no ensino superior privado pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter financiamento pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). No caso do Enem PPL, cada Unidade Prisional ou Socioeducativa

Inep altera data de aplicação das provas do Enem 2018 para Privados de Liberdade

Anísio Teixeira (Inep) divulgou ontem, dia 8 de outubro, uma retificação ao Edital do Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) 2018 para Privados de Liberdade (PPL). No documento ficou alterado o cronograma de aplicação das provas, que passam para os dias 11 e 12 de dezembro. O Enem PPL é realizado nas Unidades Prisionais ou Socioeducativas devidamente

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

nas pesquisas de intenção de vot o, Fernando Haddad promete retomar projetos que não conseguiu implantar no Ministério da Educação ( MEC ). Uma prova nacional de ingresso para a carreira de professor e a ampliação da oferta de ensino técnico pelo Sistema S , dentro da educação regular, estão entre as ações que Haddad deixou de pôr em prática nos seis anos e meio

O que propõem os presidenciáveis para educação

na idade adequada; · Caminhar na direção do alcance das metas de desenvolvimento sustentável da ONU no tocante à Educação. · Investir fortemente na melhoria do sistema educacional, aumentando o desempenho no ensino fundamental e combatendo a evasão escolar no ensino médio; · Ampliar o acesso ao ensino médio e superior; · Ampliar a rede de escolas para alfabetização

Candidatos ao governo dão propostas para educação e divergem sobre relação entre setor público e privado

, e investir em programa de reforço escolar. Comte Bittencourt (Eduardo Paes/DEM): Defendeu o programa Ensino Médio do Amanhã, com parceria entre estados e municípios Dayse Oliveira (PSTU): Citou três problemas principais: salário baixo, falta de autonomia da escola e parcerias publico privado. Se disse contra a meritocracia e os sistemas atuais de avaliação dos alunos

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

Manter crianças e jovens na escola IMPACTO Alto PRAZO Curto O QUÊ? O Brasil tem 2,5 milhões de crianças e jovens, com idades entre 4 e 17 anos, fora da escola. O país avançou na universalização do ensino fundamental, mas ainda há grandes desafios na educação infantil e na manutenção das crianças e jovens nos últimos anos do fundamental e no ensino médio

Mais de 80 mil jovens e adultos privados de liberdade fazem o Encceja

Mais de 80 mil jovens e adultos privados de liberdade no Brasil fazem hoje (18) e amanhã (19) exame do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para receber a certificação do ensino fundamental e médio. As provas serão aplicadas em 1.041 unidades prisionais e 324 unidades socioeducativas, de 701 municípios. O Exame

Por 9 votos a 2, Supremo não reconhece ensino domiciliar

Por 9 votos a 2, os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) decidiram hoje (12) não reconhecer o ensino domiciliar de crianças, conhecido como homeschooling. Conforme o entendimento da maioria, a Constituição prevê apenas o modelo de ensino público ou privado, cuja matricula é obrigatória, e não há lei que autorize a medida. O julgamento começou

Inep divulga nova edição do relatório Panorama da Educação: Destaques do Education at a Glance

das escolas – Na maioria dos países membros e parceiros da OCDE, o tamanho médio das turmas não difere mais do que de dois alunos quando se comparam os tipos de instituição de ensino fundamental (público e privado). No entanto, em alguns países (incluindo Brasil, Colômbia, Federação Russa, Letônia, Polônia e República Tcheca), o tamanho médio da turma em escolas

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

as disciplinas obrigatórias e somente ofertar a mais aquilo que for possível conforme as suas possibilidades. Para que não fique dúvida, o artigo 36 da Lei informa que “deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino”. Leia Também: “Reforma do Ensino Médio

A quem interessa o fracasso da educação brasileira?

Por Madalena Guasco Peixoto A notícia foi alardeada em toda a imprensa: nenhum estado conseguiu atingir a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o ensino médio. A projeção de nota para essa fase da vida escolar era 4,7, mas a média nacional ficou em 3,8, avançando apenas 0,1 em relação a 2016. Nos últimos anos do ensino fundamental

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

. Mas quem vai pelo SUS [Sistema Único de Saúde] é outra situação. O SUS é uma tremenda conquista dos trabalhadores do povo brasileiro, mas ele está sendo privatizado por esses repasses. Porque isso vai para os hospitais privados. Então quem é beneficiado são os hospitais, os laboratórios, as clínicas privadas. Nós propomos a estatização desses hospitais

Novo presidente terá de garantir mais vagas no ensino superior

tem que ser política de Estado, não de governo. Tem que pensar a educação de forma global, ampla, como sistema educacional brasileiro. Tem que considerar desde o ensino fundamental, ensino médio, ensino superior e pós-graduação. Reconhecer a educação como principal fator de mobilidade social”, defendeu. O reitor disse que é preciso considerar ainda que as instituições

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

conjuntura a revogação dessa Emenda a fim de se cumpra o Plano Nacional de Educação. LULA/HADDAD (PT) Institucionalizar o Sistema Nacional de Educação, responsável pela regulamentação do regime de colaboração entre os entes federados e sistemas de ensino para a efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE); Revogar a Reforma