“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/11/infraestrutura.jpg 🗒 Resumo: A infraestrutura e a organização das escolas na Educação Integral será tema de discussão no Seminário Educação Integral em Debate 2024. Mediadora do encontro, a especialista Beatriz Goulart detalha, em entrevista a seguir, as características de escolas com propostas

Projeto para banir celulares nas escolas de MS avança na Assembleia

por alunos nas escolas da rede pública e privada de Mato Grosso do Sul. Conforme a matéria, que segue para análise da Comissão de Constituição, Justiça e Redação (CCJR), os estudantes seriam impedidos de usar esses aparelhos dentro das salas de aula. O tema tem sido amplamente discutido em outros estados brasileiros. Em São Paulo, no início deste mês, os deputados

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

jovens sem ocupação alguma. Nesse sentido, senti a vontade de saber o que os próprios jovens acham sobre o tema. Faço mestrado em políticas públicas na UFRJ e produzi um artigo para uma disciplina no qual fiz justamente isso: entrevistei 308 jovens. O objetivo central era a abordagem do tema sob a ótica deles. Já adianto que me surpreendi com a quantidade

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

da entrevista: O Ministério da Educação vai implementar a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT), articulada com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio de um grupo de trabalho que será criado. Que problemas ela irá resolver? Um dos dramas da modalidade é a avaliação. Quando a gente olha para as especificidades do ensino técnico

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

. Os integrantes desse grupo compartilham o espírito de liderança e a vontade de promover mudanças. Além de ativistas, são ávidos por conhecimento, cursaram a escola pública e são motivados por um forte senso de justiça. Atuam na defesa de direitos e no fortalecimento das políticas públicas. As teias sociais do Chega Junto são tecidas, há um ano, durante encontros online

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

realizadas pelo Inep. O censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo-lhes acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais. Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

no período que acabou impactando aquela comunidade escolar — define Mateus Saraiva, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área da Política e Gestão da Educação. Na rede municipal de Porto Alegre, foram registrados 571 pedidos de transferência de escolas atingidas pela enchente entre maio e agosto. A maior fatia

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

do currículo, do livro didático, vamos continuar sendo pautados. Nós precisamos fazer alta gestão e compreender que, atrás do dinheiro, tem que ter um pensamento de equidade racial, porque, para fazer política pública efetiva, você precisa de dinheiro", afirmou durante a mesa de discussão do 3º Seminário Escola sem Racismo, realizado no Jaboatāo dos Guararapes (PE

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

, elas representavam no Brasil 36,4% das pessoas em condição de pobreza. No Espírito Santo, correspondiam a 27,9%. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "A ausência de políticas públicas desenvolvidas de maneira específica perpetua o cenário, deixando essas pessoas nesse lugar de pobreza e extrema pobreza", pontua a pesquisadora

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

das políticas de inclusão, que não só abrem portas, mas também ajudam a manter essas portas abertas para jovens como ela. "A gente precisa pensar políticas públicas que dê condição para que essas pessoas continuem trilhando os caminhos do seu desejo e seu sonho. Se seu sonho é estudar e cada vez mais construir conhecimento, colaborar com esse conhecimento que sustenta

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

de cotistas (ou seja, 25% do total) para os alunos com habilitação técnica profissional. Há atualmente um desvirtuamento da distribuição de vagas, pois parte dos cotistas tem padrão de classe média, estudam em escolas públicas e, no contraturno, pagam aulas particulares ou cursos preparatórios, desfigurando o propósito das políticas afirmativas que visam promover

Número de pretos ou pardos no ensino municipal de SP cresceu quase 100%

por seus responsáveis durante o ato da matrícula. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, os números são resultado das diversas políticas públicas para enfrentamento ao racismo implementadas pela Prefeitura. Somente em 2022, por exemplo, mais de 700.000 livros de temática étnico-racial teriam sido adquiridos pela rede pública para a distribuição aos estudantes e acervo

MEC prepara pacote com ‘Mais Médicos’ para professores

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o ministro Camilo Santana. "É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos. A gente

Fundação Gol de Letra propõe ao G20 melhorias em educação e igualdade

. Todos os documentos e recomendações do C20 foram reunidos no Policy Pack, que é um pacote de recomendações de políticas estratégicas para os países-membros do G20. "Ao promover acesso à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer e à formação para o mundo do trabalho, a Gol de Letra também se torna parte desse Sistema de Garantia de Direitos. Sendo assim, assume

Cândido B. C. Neto: A dialética educacional para o novo plano nacional

com a política educacional estabelecida na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, levando em conta as características próprias das vinte e preservando as dez diretrizes que deverão ser cumpridas no prazo de vigência. É de responsabilidade das Instituições de Educação Superior (IES) e dos gestores educacionais, especificamente, as metas

MEC prevê bolsa para professores trabalharem em regiões vulneráveis

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), afirmou que a pasta deve viabilizar uma estratégia a fim de selecionar professores para regiões que apresentam defasagem desses profissionais, na linha do programa Mais Médicos. Camilo exp...

Mais Médicos da educação: MEC prevê bolsa para estimular mudança de professores para áreas com falta de mão de obra

O pacote de políticas para professores que deve ser anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) após o G20 prevê um programa para levar profissionais da educação para áreas em que falta essa mão de obra. A ideia é parecida com o Mais Médicos, segundo o próprio ministro, Camilo Santana. — É uma espécie de Mais Professores, na mesma lógica do Mais Médicos

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

concluindo o ensino superior. Isso é um marco importante, pois reflete o impacto das políticas públicas que têm ampliado o acesso à educação. Agora, estamos começando a ver essa massa crítica de novos profissionais ingressar no mercado de trabalho porque os programas de inclusão que foram lançados nos últimos anos estão começando a mostrar resultados. É um processo

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

, que são mais de 30% do público alvo da educação especial, em mais de 636 mil matrículas registradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2023. O parecer reafirma direitos a partir da perspectiva de acesso, permanência, participação e aprendizagem, e traz elementos de mudança nas políticas públicas e nas escolas