Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

, analisados pelo UOL, apenas 16,4% dos professores no ensino superior são negros. Em relação aos alunos, entre 2014 e 2018, estudantes negros passaram de 22,1% para 35,8% de todo o corpo discente nas universidades brasileiras. Em 2018, pela primeira vez, estudantes negros eram maioria nas universidades públicas, segundo IBGE. Apesar dos avanços, críticas às cotas

Jovens contam por que desejam deixar o Brasil

nessa faixa etária. Na publicação da reportagem no Instagram do jornal, dezenas de jovens compartilharam suas histórias e a vontade de sair do Brasil. A Folha convidou cinco deles para uma conversa com o repórter especial Fernando Canzian, ocorrida nesta terça-feira (29). Dentre os problemas citados, estão o baixo investimento em pesquisa, a falta de emprego

Alunos pobres têm o dobro de chances de reprovar na escola do que ricos

, líder de políticas educacionais do Todos pela Educação Além de diminuir a motivação do aluno que repete, o estudo aponta que a reprovação traz prejuízo aos cofres públicos e incentiva a evasão escolar. "Evidências de diferentes países estimam que a reprovação generalizada aumenta o custo geral do Ensino Fundamental e Ensino Médio em cerca de 5% no Brasil", diz

Enem 2021: professores apresentam 12 palpites para o tema da redação desta edição

para que o aluno: dedique ao menos 20 minutos para pesquisar sobre cada tema (e, com isso, enriquecer seu repertório); escreva, por semana, um texto dissertativo-argumentativo sobre esses tópicos; busque alguém para corrigir sua redação e dar sugestões de melhorias (pode ser um professor da escola/cursinho ou um colega que também esteja se preparando para a prova). dedique

António Nóvoa: aprendizagem precisa considerar o sentir

diminuir a fatia da educação. Diminuindo, é evidente que o retrocesso vai ser maior ainda. Leia: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Esse caminho é inevitável? Nós, educadores, somos uma espécie de impenitentes otimistas. Acreditamos que pode não ser. Mas o retrocesso pode dar-se também – e está a dar-se durante a pandemia

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

que mais tem sofrido no governo de Jair Bolsonaro. Mas sobram retrocessos, entre eles na educação em tempo integral e educação de jovens e adultos retrocederam. "A falta de investimentos e de medidas para garantir condições de infraestrutura, acesso, permanência e qualidade para todas as pessoas que são sujeitos de direito da educação gerou uma exclusão escolar que não

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

. A formação continuada vem crescendo 1,4 pontos percentuais ao ano, quando o indicado era de 6,8 pontos percentuais. Em 2020, dos 2,2 milhões de professores que dão aulas em escolas, 1,3 milhão não havia recebido formação continuada. A principal meta não cumprida é: ampliar o investimento público em educação: para 2024, o objetivo era investir 10% do Produto Interno

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

da educação, assistência e saúde já foram atingidas e precisarão de atenção. "Há a esperança de que, na medida em que as pessoas sejam vacinadas, as coisas melhorem, mas o fato é que nós vamos ter que carregar as cicatrizes desse período por muito tempo." Fraga afirma que os governos não deveriam cortar investimentos públicos, alertando que o Brasil teve mais de 20

Educação financeira nas escolas sofre para avançar

um bom ambiente e ajudar as pessoas a navegar pelo mar de informações que existe", diz Christianne Bariquelli, superintendente educacional da B3. A bolsa investiu em uma plataforma que reúne conteúdos sobre investimentos e finanças pessoais, destinada ao público em geral, não a alunos e professores. Além disso, a B3 passou a fazer parcerias com instituições

A quem interessa o homeschooling?

O Brasil possui 47 milhões de alunos na Educação Básica, segundo o último Censo do Ministério da Educação. A pasta foi a que mais teve recursos bloqueados pelo governo federal neste ano, 2,7 bilhões de reais. Com a pandemia, o abismo social entre os estudantes brasileiros cresceu: ao menos 4,3 milhões de estudantes não possuem acesso à internet e, portanto

Sem política federal, ensino técnico tem matrículas estagnadas

, consenso nos setores público e privado, se reflete nos números. As matrículas estão estagnadas ao passo que o orçamento do MEC (Ministério da Educação) é reduzido. Em 2018, último ano do governo Michel Temer (MDB), o país tinha 1,903 milhão de matrículas de ensino técnico de nível médio. Chegou a 2020 com 1,936 milhão —cerca de 32 mil vagas a mais. Quase metade

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

Pela primeira vez, a maioria dos novos alunos matriculados na Universidade de São Paulo (USP) vem de escolas públicas. Depois de anos de discussões e polêmicas sobre reserva de vagas na instituição de ensino mais conceituada do País, foi cumprida este ano a meta ambiciosa estabelecida em 2017 de ter metade de seus novos alunos com esse perfil. Das 10.992

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

Cerca de 18 milhões de estudantes, do CadÚnico e de escolas de comunidades indígenas e quilombolas, terão direito, além de 1,5 milhão de docentes; custo é de R$ 3,5 bi O Congresso derrubou nesta terça-feira o veto do presidente Jair Bolsonaro ao projeto de lei que obriga o governo a fornecer internet gratuita para alunos e professores da educação básica

Oferta de ensino remoto na pandemia varia 633% entre estudantes mais pobres e mais ricos

Para promover um diagnóstico mais detalhado do alcance e das características do ensino remoto no Brasil durante a pandemia e reforçar para onde é preciso concentrar as políticas públicas e os investimentos, a Fundação Getúlio Vargas (FGV) publicou em outubro de 2020 a pesquisa "Tempo para Escola na Pandemia", realizada por Marcelo Neri e Manuel Camillo

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

, no momento em que ela é fechada se descortina uma série de desigualdades e a realidade de exclusão a que muitas famílias estão expostas. Uma mudança nesse cenário depende não somente da busca por novos formatos tecnológicos, mas de investimentos públicos em equipamentos, além de intensa e competente formação de professores e outros profissionais da educação. Leia

Como reconstruiremos a nossa educação?

prevê que 70% dos alunos serão incapazes de ler e interpretar textos adequados à sua idade. Corremos o risco de perder todo o avanço conquistado nas últimas décadas em nossos índices educacionais. Nossa economia, produtividade, saúde e coesão social dependem de maior valorização e priorização real de investimentos na transformação dos sistemas educacionais

Universidades federais não têm mais de onde cortar despesas, diz reitor

que mostra a queda de recursos do MEC para investimentos, como em equipamentos e laboratórios mais modernos, por exemplo, tão importantes para a pesquisa de ponta. "Se a gente somar o total das despesas correntes, dos investimentos, e dividir pela quantidade de alunos, se tem a noção desse decréscimo violento de 2013 para cá. Um patamar abaixo de 2005. É drástica

Aulas para aprender a investir serão dadas a alunos de escola pública

de ensino serão diferentes. "Usaremos a mesma plataforma para criar disciplinas e conteúdo para alunos do ensino médio. E ainda temos a possiblidade de fazer parcerias com outros órgãos públicos. Com a CVM [Comissão de Valores Mobiliários, reguladora da Bolsa], podemos ensinar educação financeira voltada para investimentos. Com a Susep [Superintendência de Seguros

MEC pede RS 5,3 bi para 'ações essenciais', como Enem e bolsas de pós-graduação

atenderia a totalidade de aplicações/participantes previstas, o que de fato poderia trazer prejuízos às aplicações do Enem e ao Inep". A quantidade de inscritos estimada pelo Inep é de 6 milhões de alunos, além da aplicação do Enem digital para mais de 100 mil alunos, com estimativas de gastos de R$ 794.197.901,00 para a elaboração e aplicação do exame. "Os impactos