Gestão Escolar

é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Tags Blog de Direção Aprendizagem Abandono Assuntos Relacionados Relatórios avaliativos 9 dicas e 4 modelos de roteiro para mudar

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

Escolar de 2017, cerca de 13,2% dos professores não possuem formação necessária para dar aulas no ensino médio. O índice piora quando se analisa, em pesquisa realizada em 2016 pelo Todos pela Educação, que 46% dos docentes lecionam, pelo menos, uma matéria que não tiveram formação. — A implementação a curto prazo depende dos professores que já estão na ativa

De pedreiro a Uber: o malabarismo para viver com os salários do magistério

da argumentação para aumentar as vendas, pelas quais recebe em média R$ 150. Também corrige redações do Enem e presta assessoria em trabalhos de conclusão de curso. De olho numa melhor formação, ela faz doutorado em Linguística Teórico-Descritiva na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. Como o governo cortou as bolsas da Capes, Danúbia vende

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

-lo. O material didático fornecido foi visto como eficiente. Por outro lado, há reclamações sobre a estrutura para implementação do documento, como falta de formação para os docentes e atraso na entrega dos materiais. Também foram verificados problemas estruturais que dificultam a adoção de uma política como essa. A rotatividade de professores e diretores

Futuro titular do MEC começa transição, mas diz que só revelará planos ao assumir

na qualificação de professores da educação básica. Na reunião, Veléz foi apresentado aos números e programas da Capes, projetados em uma grande tela na sala de reuniões. São cerca de 100 mil bolsistas da pós-graduação e 105 mil docentes ligados a iniciativas como o Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) e o Programa Institucional

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

específico para as escolas da etapa, com formação e apoio técnico a professores e gestores de escolas públicas. “O ensino fundamental 2 é uma das etapas que tem tido menos política, que tem sido menos pensada. Temos muita coisa para o ensino médio, para a alfabetização, para anos iniciais [do 1º ao 5º ano do ensino fundamental]”, afirmou o ministro da Educação

Pelo direito de aprendizagem do professor

Para transformar a Educação Básica, é preciso repensarmos a formação inicial dos professores. Não há como falar em direito de aprendizagem sem abordar as condições que precisam ser asseguradas ao profissional a quem atribuímos a missão de promover esse direito a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos. Abaixo, listamos 4 pontos que consideramos

Educação, grande desafio para Bolsonaro

O novo governo vai encontrar situação crítica na educação. Apesar dos avanços dos dois últimos anos, permanecem questões estruturantes como a formação deficiente de professores, baixos salários, currículos inadequados, escola em tempo parcial, falta de segurança e desvalorização da carreira docente. E há ainda a cultura petista, de que tudo se resolve

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

a formação exigida, sendo 65% com curso Superior. E os desafios não param na defasagem: a formação inicial dos docentes da Educação Infantil apresenta pontos que precisam ser revisados. Vejamos alguns deles. Quando se analisa os currículos das licenciaturas em pedagogia (curso voltado para a formação de professores de Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

legais, ainda que a qualificação tenha aumentado nos últimos anos – 85% possuem a formação exigida, sendo 65% com curso Superior. E os desafios não param na defasagem: a formação inicial dos docentes da Educação Infantil apresenta pontos que precisam ser revisados. Vejamos alguns deles. Quando se analisa os currículos das licenciaturas em pedagogia (curso voltado

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

de acadêmicos e mais na preparação de profissionais para a sala de aula, onde os professores entram nas escolas mais cedo, passam mais tempo lá e obtêm maior apoio no processo. O desenvolvimento de professores no Brasil tende a se concentrar na formação inicial. Mas, dadas as rápidas mudanças na educação e as longas carreiras de muitos docentes, o desenvolvimento deve

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

as redes municipal e estadual a contratarem, muitas vezes, professores com baixa escolaridade. O Censo Educacional de 2017 traz um Indicador de Adequação da Formação Docente, que sintetiza a relação entre a formação inicial dos professores e as disciplinas que lecionam (ou seja, checa se um professor de matemática, por exemplo, tem graduação na área). Na rede

Não há solução mágica para a educação

do que a nossa, passa por outros caminhos: atendimento à primeira infância com a articulação de educação, saúde, assistência, cultura e esporte; políticas docentes de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da educação pública

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

, de acordo com a Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2016. Esse desafio na aprendizagem não se separa dos obstáculos no ensino, que dizem respeito a histórica desvalorização e formação inadequada dos professores. Segundo a Pesquisa Profissão Docente, realizada pelo Todos em parceria com o Ibope, Itaú Social e a Conhecimento Social, 71% dos professores

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

, sobretudo em relação à formação das profissionais e às suas condições de trabalho. Este estudo teve como objetivo conhecer a situação profissional das trabalhadoras docentes da educação infantil que atuam em unidades educacionais públicas municipais. A partir da análise estatística do banco de dados do Censo da Educação Básica de 2015, organizado pelo Inep

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

e professores nas áreas onde existam carências. Fernando Haddad Haddad pretende criar uma política nacional de valorização e qualificação docente, com o intuito de ressignificação da carreira e das estruturas de formação inicial e continuada dos professores, além de garantir o Piso Salarial Nacional e instituir diretrizes para maior permanência dos profissionais

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

e fortalecer o Programa Nacional de Assistência Estudantil. Formação de professores Jair Bolsonaro De acordo com o plano de Bolsonaro, as universidades públicas e privadas contribuirão na qualificação de alunos e professores nas áreas onde existam carências. Fernando Haddad Haddad pretende criar uma política nacional de valorização e qualificação docente, com o intuito

Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

, programa criado para oferecer vagas de nível superior para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, para que possam se graduar nas disciplinas que lecionam. Haddad diz ainda que vai implementar a chamada Prova Nacional para Ingresso na Carreira Docente para candidatos à carreira de professor das redes públicas de educação básica

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

. Segundo as últimas conclusões do Education at a Glance, o salário está compatível com o mercado de trabalho e, no topo de carreira, até acima da média dos outros países. O que torna a formação inicial menos atraente aos jovens é a falta de vagas de trabalho. Sabendo que a tendência é o desemprego, os jovens não escolhem a carreira. Por outro lado, os professores

Valorização docente: os professores merecem e o Brasil precisa

está em seus professores – em como são atraídos, formados, valorizados e “aperfeiçoados”. A situação brasileira pode servir de exemplo para interpretarmos as teorias de Hanushek. Nossos dados educacionais mostram que ainda não conseguimos atrair os alunos do Ensino Médio com melhor desempenho para a docência; nossos cursos de formação inicial não preparam o futuro professor