Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

obtidos pelo estudo atual, infelizmente vemos dados muito semelhantes", comenta Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento aplicado da FMCSV, formada em psicologia, com mestrado e doutorado em educação. Confira, a seguir, entrevista exclusiva com Beatriz. Quais são os aspectos relevantes da pesquisa Avaliação da qualidade da educação infantil: um retrato pós-BNCC

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

Saiba Mais Na teoria, uma escola dos sonhos pode ser aquela em que famílias, pedagogos e professores sentam à mesma mesa para discutir qual a melhor forma de atender aquela comunidade, inclusive oferecendo cursos práticos, profissionalizantes, o que significa adequar o conhecimento que será transmitido aos adolescentes à realidade de onde eles vivem

As aulas não podem parar: profissionais especializados atuam nos bastidores

nutricionistas, engenheiros, chefes de cozinha, enfermeiras e especialistas do time operacional". ——— ——— Os nutricionistas realizam a gestão dos restaurantes e atuam em conjunto com a escola para elaborar o cardápio, respeitando as preferências regionais, trabalhando em sintonia com o corpo pedagógico para realizar projetos de educação alimentar. Ainda no setor

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

de conhecimento estão sendo identificadas como, por exemplo, o crescimento de casos de diagnósticos precoces de Transtorno do Espectro Autista. É preciso acolher estes e todos os outros alunos que estão, há décadas, sem a devida atenção. Caroline de Souza, de 29 anos, mora em Itararé, município de São Paulo, e tem autismo nível 2 de suporte e era matriculada na escola

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

. Podem ser utilizados ainda recursos pedagógicos e lúdicos e linguagem adequada para cada idade. O conhecimento é uma ferramenta poderosa e potente para evitar e identificar violências sexuais. É necessário que seja falado sobre, em diferentes espaços e várias vezes. Vale lembrar que o STF já julgou como inconstitucionais ações que buscavam limitar esses debates

SP abre caminho para que profissionais sem formação adequada deem aulas no Ensino Médio

que o resultado será o de, novamente, precarizar a etapa escolar. "Estamos falando da possibilidade de pessoas que não têm conhecimento em uma determinada disciplina lecioná-la", aponta. E dá exemplos: "Basta pensar que um jornalista, bacharel, poderá dar aula de Geografia. Ou que um pedagogo que tem uma formação mais voltada para os anos iniciais, alfabetização, vai

O desafio na formação de professores bilíngues

ao treinamento realizado. O Edify, que dedica uma atenção especial ao desenvolvimento contínuo do professor, disponibiliza uma série de práticas acadêmicas e pedagógicas, que estimulam o profissional a ampliar seus conhecimentos. Um exemplo é o Lesson Coaching, realizado pela equipe de mentores Edify, que acompanha as aulas, oferecendo suporte pedagógico aos professores

Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

do ensino, com prioridade para escolas em bairros mais pobres e com piores resultados. AdChoices ADVERTISING As organizações contratadas teriam liberdade para definir currículo, projeto pedagógico e metodologias de ensino nas unidades sob sua gestão. Ganhariam autonomia também para montar o "time de professores, diretores, vice-diretores e secretário escolar

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

, ou seja, em praticamente uma em cada dez turmas. "Esse dado é um alerta e é muito preocupante. São situações inaceitáveis, tanto de violência verbal quanto de violência física", disse a gerente de Conhecimento Aplicado da FMCSV, Beatriz Abuchaim. "Preocupa mais ainda porque esse professor naturalizou esse tipo de comportamento. Ele tinha um agente externo ali observando e ele não

Intencionalidade Educativa

o porquê do que faz e o que deseja alcançar. Ela deve estar pautada em certa concepção de educação, de infâncias e adolescências, nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, e considerar os tempos, espaços, as pessoas e os saberes envolvidos. A intencionalidade educativa norteia o trabalho pedagógico dos educadores e educadoras. Crédito: iStockphoto

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

para solucionar um problema; e o convergente, que é avaliar a adequação dessas ideias. Todos, em maior ou menor grau, têm potencial criativo. Os níveis mais altos vêm do estímulo. É importante incentivar desde cedo, mas pode ser feito em todas as etapas de ensino e áreas do conhecimento. Não é exclusivo das disciplinas de Artes, como se associa. A OCDE estima que 14

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

reafirma a importância da escola como espaço de encontro, produção e troca de conhecimento e para as múltiplas formas de interagir e aprender necessárias ao pleno desenvolvimento. Mais do que isso: a crise educacional agravada pela pandemia indica que o trabalho pedagógico agora precisa, mais do que nunca, estar conectado com o sentido da vida e o desejo

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

maravilhosa para nossos 76 professores", contou o diretor escolar do CIEPS Caetano Cupolo do Sacramento. Complexo Integrado de Educação de Itabuna (CIEI) No CIEI, que desde 2016 trabalha com a educação integral de Ensino Médio, o trabalho pedagógico da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é integrado, ainda que de forma adaptada, a tudo que as turmas do matutino

Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil

mais é do que colocar o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem e o professor como mediador desse desenvolvimento, ajudando o estudante a aplicar o conhecimento que adquiriu. Temos na literatura pedagógica uma série de linhas de pesquisa que mostram que a nossa capacidade de entender, fazer uso das informações na prática e pensar de forma crítica e reflexiva

Cumprir objetivos da ONU para educação depende de comunidades, escolas e empresas

à educação também estão contemplados em outros ODS. A educação é tanto um objetivo em si mesmo como um meio para atingir todos eles. Não é apenas uma parte integrante do desenvolvimento sustentável, mas também um fator fundamental para a sua consecução." Maria afirma que os ODS representam, ainda, uma oportunidade para o trabalho pedagógico nas diferentes áreas

Após ensino remoto, universidades precisam dar aula extra para calouros

Os dois anos de aulas preferencialmente remotas no ensino médio, por causa da pandemia da covid-19, levaram a lacunas em conhecimentos básicos, que precisam agora ser preenchidas por universidades com programas e tutorias – para desenvolver sobretudo habilidades como leitura e síntese –, além de disciplinas extras de reforço. As iniciativas incluem também

Há uma série de medidas e investimentos urgentes para Educação. Nenhuma deles passa pelo homeschooling

e deslegitimar o conhecimento científico, o saber pedagógico, o aparato institucional e tudo mais que a escola representa. Nos últimos anos, a educação brasileira tem amargado um processo de desfinanciamento e baixa execução orçamentária, como demonstra o estudo ‘Não é uma crise, é um projeto: os efeitos da reforma do Estado entre 2016 e 2021’. Entre 2019 e 2021

Mesmo com notas baixíssimas no MEC, faculdades de pedagogia caçam alunos com mensalidades abaixo de R$ 200

nos conteúdos educacionais e pedagógicos quanto nos específicos". "É um documento bom, mas que precisa chegar às universidades com apoio técnico e financeiro", diz Gontijo. Paloma, por exemplo, conta que um de seus estágios, em gestão escolar, não serviu para praticamente nada. "Eu ficava na direção, observando o trabalho dos outros, para depois pensar em resolver

Alexandre Schneider - O Ensino Médio entre um passado ruim e um futuro incerto

, articular seus projetos de vida e aprofundar seus conhecimentos a partir de seus interesses. Todavia, há dois desafios importantes, um do ponto de vista pedagógico e outro da equidade educacional. Do ponto de vista pedagógico é importante que o Novo Ensino Médio seja implementado nas escolas com um sistema de mentoria e apoio aos estudantes para que melhor construam

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos

com as manifestações artísticas – atividades intrínsecas à infância e que nos aproximam de nossa humanidade – sejam o foco do trabalho na Educação Infantil", orienta Nilcileni Brambilla, formadora de professores e produtora de materiais pedagógicos para a NOVA ESCOLA. Tendo isso tudo como base, é possível partir para aprendizagens mais específicas, como identificar o próprio