Por que a educação na primeira infância é uma etapa fundamental | por Vera Murányi

de referências com as quais o indivíduo percebe, reconhece e interpreta o mundo. Numerosos estudos científicos, de múltiplas áreas, dentre elas a neurociência e a psicologia, classificam esse primeiro ciclo como o que apresenta as maiores possibilidades para a constituição das competências humanas. A primeira delas é o desenvolvimento da interatividade social, fator

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

Maurício Nascimento Professor do Colégio Santa Amália Maple Bear – Ensino Bilíngue (*) Há alguns anos, a comunidade escolar tem sustentado o discurso da equidade de acesso à informação a todos os seus entes formadores, de maneira que os desafios individuais possam ser levados em conta mediante às vicissitudes tão próprias da dinâmica de ensino-aprendizagem

5 iniciativas mostram como o percurso de aprendizagem é valioso ao trabalhar com projetos

os impactos ambientais por substituir o acessório de plástico, bastante usado nas plantações. TAGS aprendizagem baseada em projetos, competências para o século 21, educação mão na massa, ensino médio, https://porvir.org/menos-rankings-mais-pertencimento-outro-discurso-para-a-educacao-publica/ Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail

Educação que esperança futuro

de EDUCAÇÃO devemos estimular: – Significação dos conteúdos; – Desafios diante da perplexidade que gera curiosidade… da complexidade que nega o determinismo; – Inquietação; – Projetos; – Criatividade. Vale perceber que nem tudo pode ser medido ou pesado… Assim… Uma Educação para as competências não tem sentido sem Uma Educação para as sensibilidades

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

Heloize Charret, cofundadora da MAPA Metodologias Ativas, startup carioca voltada para a formação de educadores. Ao longo das atividades, cabe ao professor acompanhar e registrar as evidências de aprendizagem, tanto em relação aos objetos de conhecimento quanto às competências gerais propostas pela BNCC. "Também é relevante promover oportunidades de avaliação

Como divulgar seu projeto educacional para melhorar a educação

Comum Curricular), documento que descreve habilidades e competências que todos devem desenvolver ao longo da trajetória escolar Como estamos falando aqui de projetos inovadores, é sempre importante ressaltar que nível de protagonismo os estudantes tiveram ao longo de todo o processo de aprendizagem. Para além da teoria, como o projeto está baseado nos Objetivos

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da Educação. São dez competências gerais, desdobradas em 17 competências específicas em quatro dimensões: político-institucional, pedagógica, administrativo-financeira e pessoal e relacional. "O diretor tem a responsabilidade fundamental no desenvolvimento de uma cultura de ensino-aprendizagem eficaz e efetiva, realizando os objetivos acadêmicos e educacionais

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

e interpretar bem os dados. Entender essas informações vai muito além da vida profissional, claro. É uma forma de compreender o mundo e entender o contexto em que se vive, como uma questão de cidadania. Inclusive, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também traz, entre as suas competências gerais, um item destacando a Cultura Digital, que muito se relaciona

Por jovens com direito a futuro

, o número dos chamados "nem-nem" se mantém superior ao do primeiro semestre de 2019. Alguns motivos para essa situação estão estreitamente ligados à ​pandemia. "Se não há oferta de aprendizagem remota na educação básica, como ocorreu em 18% dos municípios e ainda em várias universidades pelo país, a tendência entre os jovens é A de perder o vínculo e se desengajar

Pesquisa quer analisar impactos de práticas STEAM na implementação da BNCC

STEAM são baseadas na realização de projetos. Muitas técnicas de STEAM levam em consideração as competências gerais previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que têm como princípios o protagonismo estudantil e a construção de sentidos para a aprendizagem. A pesquisa é coordenada pelos pesquisadores Lilian Bacich e Leandro Holanda, autores

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

por uma questão física, mas também de outras ordens – acaba sendo naturalizada, o que impacta na aprendizagem. E o que a escola tem a ver com isso? Levando em consideração que a escola é um espaço de conflitos e construções, deve também desempenhar um papel de lançar luzes sobre os impactos da masculinidade. Caio aponta que o próprio conceito de masculinidade é algo

15 cursos online para apoiar o planejamento pedagógico em 2022

a crianças com transtornos de desenvolvimento, de aprendizagem e do quadro denominado Transtorno do Espectro Autista (TEA). Tecnologias para a educação Como utilizar as ferramentas digitais para aproximar e engajar estudantes? O curso busca trazer essas respostas, além de oferecer caminhos de adaptação para que educadores possam lidar com as novas tecnologias. Bem

Currículo Referencial do Estado do Rio de Janeiro - Ensino Médio

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e respectivos componentes

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Matemática e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Anexo do Caderno 2 apresenta a sistematização das aprendizagens da Área de Conhecimento - Matemática

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Anexo do Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Ciências da Natureza e suas Tecnologias e a sistematização

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Anexo do Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e a sistematização

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Matemática e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Matemática e suas Tecnologias.

Currículo de Sergipe - Ensino Médio

o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Anexo do Caderno 2 apresenta a Área de Conhecimento - Linguagens e suas Tecnologias e a sistematização