Decreto inclui pessoa com deficiência em cotas de federais

Brasília – O presidente Michel Temer e o ministro da Educação, Mendonça Filho, alteraram o decreto que regulamenta o programa de cotas de universidades federais de educação superior para incluir pessoas com deficiência na lista de estudantes que têm direito à reserva de vagas nessas instituições. As mudanças do decreto regulamentam a Lei 12.711/2012

Decreto inclui pessoa com deficiência nas cotas de universidades federais

O presidente Michel Temer e o ministro da Educação, Mendonça Filho, alteraram o decreto que regulamenta o programa de cotas de universidades federais de educação superior para incluir pessoas com deficiência na lista de estudantes que têm direito à reserva de vagas nessas instituições. As mudanças do decreto regulamentam a Lei 12.711/2012. O programa

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

de um cenário marcado pelo desemprego juvenil e uma grande evasão escolar no Ensino Médio. Assim, institutos e fundações, que há anos investem em programas voltados para educação e mundo do trabalho para jovens, têm trilhado outros caminhos e incorporando novas perspectivas para lidar com a realidade do jovem. Até mesmo iniciativas que atuam alinhadas à Lei

Entenda quem é considerado “treineiro” para o Enem

e fazem o Exame para uma auto-avaliação, têm suas notas divulgadas 60 dias depois dos participantes regulares. Isso ocorre porque eles não podem ingressar na Educação Superior e, portanto, não precisam ter suas notas calculadas antes das inscrições para o Sisu, Prouni, Pronatec e Fies. O que caracteriza um participante “treineiro” está descrito no item 1.10

Pela ampla divulgação dos resultados do Enem

. A responsabilidade (e interesse) pela inscrição no Enem é do próprio aluno, o que reduz a possibilidade de manipulação por parte das escolas. Um problema com a divulgação do Enem diz respeito ao seu caráter voluntário. Os que realizam o Enem são, de modo geral, aqueles que pretendem ingressar no ensino superior, cujo o desempenho tende a ser mais elevado. A consequência

Fornecedores da Uerj mantêm serviços mesmo sem garantia de pagamento

de honrar os pagamentos”, disse o secretário Pedro Fernandes. O diretor de planejamento da Uerj também enfatizou a expectativa quanto à sensibilidade do governador. “O apoio desses fornecedores é fundamental. A gente está contando muito que, com todo esse esforço, o governador do nosso estado, apesar de toda a crise, se sensibilize de que a educação superior

II Seminário Integração de Surdos

Especial (Casies). O objetivo é potencializar as discussões sobre educação de surdos, formação docente para a área no Ensino Superior e promover a integração entre estudantes, professores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

XIV Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação

do encontro focaliza o dia a dia nas escolas com os diversos desafios na atual conjuntura brasileira de radicais mudanças políticas em relação ao financiamento, modelo de gestão e diretrizes curriculares e de avaliação da educação básica e superior.

Brasil ainda tem 2,5 milhões de crianças e jovens fora da escola

Notícias Nathalia Di Oliveira 18/04/2017 Levantamento feito pelo Todos Pela Educação mostra que apenas 58,5% dos jovens de até 19 anos concluíram o Ensino Médio em 2015 Se em 2015 o Brasil tivesse mantido o mesmo número de alunos matriculados de 4 a 17 anos que foi observado em 2005, a taxa atual de atendimento seria de 99,2%, mas ainda haveria cerca de 330

Alunos no centro do conhecimento

Alunos no centro do conhecimento Saturação no modelo tradicional de aula leva instituições a adotar metodologias ativas de ensino para motivar os estudantes e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo Redação Ensino Superior , / 11 “O que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo.” Formulada há cerca

A difícil arte da generosidade

para reduzir, ainda que em pequena dimensão, a enorme carga de atribulações que onera todos os viventes. Alguns destes, muito mais penalizados do que outros. Pense-se no compromisso extraível de uma concepção formulada pelo constituinte de 1988, a respeito da mais séria questão posta à consideração dos brasileiros. A educação! Direito de todos, educação é dever

Saiba se seu filho é vítima de bullying e o que fazer para evitar

de envolver-se efetivamente na vida escolar deles, é a mais segura forma de prevenção, além de ser base de uma educação estruturada. R7: Quantas crianças sofrem com bullying no Brasil? Tatiana: O contexto brasileiro, como ocorre no cenário internacional, tem apresentado um cenário de bullying com motivações diversas, nas diferentes regiões. No Brasil, em 2010

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

, a professora Rosimary Moura, o tema desta edição é “Educação Ambiental, Economia Circular: novas perspectivas e novos olhares para o Bioma Caatinga”. "O objetivo principal do evento é apresentar o bioma caatinga, as suas riquezas, discutir a percepção ambiental, nível superior, nível médio, comunidade em geral, com palestrantes para adquirir um novo olhar

Escola, lugar de pensamento plural

ao ingresso à educação superior, “porém, às vezes, olhamos o progresso escolar em nossos contextos e nos esquecemos das crianças de outros lugares. O desigual está na sala de aula. Muitas vezes, a educação é multicultural, mas ela força o mesmo ensino (monocultura)”, esclarece. Para o professor Marcos, a saída está em reconhecer os saberes da comunidade, estabelecer

Prefeitura de SC divulga concurso com salários de até R$ 6 mil

de Bombeiros (atuação na cidade de São Domingos), Motorista - Educação (1), Motorista - Saúde A, Operador de Máquinas Rodoviárias (2), Operador de Trator Agrícola e Vigia. • Nível Médio: Agente Administrativo, Auxiliar de Odontologia, Monitor Educacional (1), Monitor Social - Artesanato, Monitor Social - Música e Técnico em Enfermagem. • Nível Superior: Assistente

Aluno com deficiência avança menos

menos alunos com deficiência: só 0,5% do total, segundo o Censo da Educação Superior mais recente, de 2015. "Sempre fui pela bandeira da inclusão. Meu filho foi quase uma 'cobaia', porque estudou em escolas regulares desde o início", diz Leonilda. Mas, apesar das tentativas, os professores diziam a ela que não tinham preparo para ensinar o garoto, que concluiu

Olimpíadas de conhecimento

disso é o Ciência sem Fronteiras – e da queda da arrecadação provocada pela grave crise econômica em que o País está mergulhado, nem o Ministério da Educação nem os órgãos de fomento à pesquisa e qualificação – como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes

Enem já é aceito em 22 universidades de Portugal

Em abril, mais três universidades de Portugal passaram a aceitar a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de ingresso para brasileiros: a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e os institutos politécnicos de Bragança e de Setúbal. Agora, são 22 as instituições de ensino superior portuguesas que reconhecem o Enem

Ministro reclama de críticas e diz que ONU não leu base curricular do Brasil

O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz que enviará "uma cópia" da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à ONU. Ele afirma que a organização tem criticado a proposta "sem nem ao menos ler o documento". RESPEITO Mendonça está contrariado com as críticas da organização à decisão de retirar da base curricular todas as menções às expressões "identidade

UMA BREVE REFLEXÃO DA LDB 9394/96 APÓS 20 ANOS

Por Claudinei José Martini Professor. Especialista em Educação a Distância, Mídias na Educação e Ensino de Ciências Após completar vinte anos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada e sancionada em 1996, apresentou neste período avanços educacionais de acesso ao sistema público e particular de ensino, do básico ao superior