"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

Mineiros usam o celular e têm preferência por videoaulas nos estudos para o ENEM

Serviços Digitais da TIM, Leonarda Trindade, a pesquisa ratifica o papel do celular como ferramenta indispensável para ampliar a educação: "enquanto operadora de telefonia, que possibilita a conectividade – e hoje por meio de uma tecnologia ainda mais rápida como o 5G –, é fundamental pensar em ações e parcerias que permitam o acesso ao ensino digital de qualidade

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

-se de uma avaliação de todo o processo de ensino-aprendizagem, e não uma avaliação de qualidade de determinado docente ou de certo aluno. Relacionadas Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas ACESSAR Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais? ACESSAR Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira? ACESSAR Por ser

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

de Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho e Valorização dos Profissionais da Educação', em 2023. Tudo começou no Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato, em Volta Redonda. A ideia do programa 'Educadores Plenos' foi colocada em prática pela primeira vez por Gilmar Carneiro, em parceria com a diretora Paula Cristina Souza. A experiência

Como podemos avançar na proteção de crianças e adolescentes?

, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. O Estado brasileiro tem fracassado no cumprimento desse dever constitucional, sendo a defasagem na alfabetização uma das falhas mais significativas. Mais da metade das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública não

MEC disponibiliza módulo do Fundeb no Simec

Redes de ensino poderão enviar documentos para avaliação das condicionalidades do Vaar até 31 de agosto. O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou o módulo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) no Sistema de Monitoramento, Execução e Controle (Simec) para que os estados

MEC apoia conselhos escolares por meio de formação continuada

, e essa organização contribui de maneira significativa para a efetiva melhoria da qualidade social da educação". Para Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC, essas ações exemplificam o compromisso da SEB em colaborar com os sistemas de ensino para o fortalecimento dos Conselhos Escolares, promovendo a participação ativa da comunidade escolar e local

Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

A formação docente continuada e de qualidade é um pilar indispensável para melhorar a educação. Da mesma forma, ela é fundamental para fazer qualquer inovação chegar de fato às salas de aula. Em algumas redes municipais do Brasil, os professores contam com opções diversificadas de formação e até incentivos financeiros para se atualizarem, criando assim

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

da situação financeira e laboral dos pais, além da idade da criança e o status migratório dos responsáveis. Aquelas de nove meses a quatro anos são elegíveis ao serviço gratuito. Na Ásia, o Japão é um dos destaques do continente, com licenças maternidade e paternidade que podem chegar a um ano e creches e berçários com qualidade estrutural e de ensino. Mas o país

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial Daniel Duque e Michael França 15 de Julho de 2024 (atualizado em 15 de Julho de 2024) Estudantes negros continuam com menos acesso ao ensino integral comparado aos brancos, perpetuando as desigualdades existentes no sistema educacional TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE O acesso a uma educação

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

tem sido dado por um estudo recente (em andamento) baseado em grupos focais com estudantes no ensino médio e universitário em João Pessoa (PB), Baía da Traição (PB), Ouro Preto (MG) e Rio de Janeiro (RJ), conduzido pelos pesquisadores Roberta Holanda Maschietto (IPPRI/Unesp), Marcos Alan Ferreira (UFPB), Gilberto Oliveira (UFRJ) e Juliano Cortinhas (UnB). Partindo

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

. O que não falta são bons profissionais em nossa rede de ensino. No entanto, tornar o processo mais eficiente não é o bastante. Aqui retorno a ideia da escola de formação para gestores. É primordial que todo professor que assuma o cargo de gestão tenha acesso a uma formação continuada, bem estruturada, séria e com a qualidade que merece. Esse, a nível nacional

Mensalidades nas federais, uma má ideia em várias dimensões

"denunciam" que um estudante de federal custa três vezes mais que um de faculdade privada. O que é o óbvio: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão — na prática, uma realidade apenas para as públicas — custa caro, e a qualidade da oferta das duas redes é abismal em favor, novamente, das públicas. Se há algum erro, ele se encontra nos estelionatários

Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

com a qualidade necessária, quanto mais, atuar para resolver as carências de professores, infraestrutura e tantos outros itens importantes. As regras fiscais que constrangem o Orçamento carregam o vício de categorizar o investimento como o gasto ‘bom’, e o gasto corrente, como o ‘ruim’ Comparando o liquidado com o CAQ Mirando o ensino médio, que é etapa

36 mil estudantes de 62 escolas públicas são beneficiados por internet fibra

as oportunidades de emprego para os jovens estudantes em todo o Brasil. "Acreditamos que a conectividade é um pilar fundamental para a democratização da educação no Brasil. Muitas instituições ainda enfrentam significativos desafios para fornecer acesso à internet de qualidade aos alunos", diz Otavio Nogueira, VP de Gente & Gestão, Comunicação & ESG da Alloha Fibra. Hoje

Teto de gastos e novo arcabouço atrapalham metas do PNE, diz relatório

Relatório divulgado nesta terça-feira (9) pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc) mostra que o teto de gastos e o novo arcabouço fiscal contribuíram para que as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 não fossem alcançadas. Segundo o relatório, a rigidez das regras fiscais atrapalhou o ensino público

Aprovadas Diretrizes de Qualidade e Equidade na Educação Infantil

Documento é fruto da consulta sobre os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil promovida pelo MEC. As Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade na Educação Infantil — instituídas a partir do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil, encaminhado pelo Ministério da Educação (MEC) — foram aprovadas pelo Conselho

MEC realizará consulta para criação da Universidade Indígena

, com a finalidade de subsidiar a criação, implementação e organização da universidade indígena. A iniciativa faz parte das ações do Grupo de Trabalho instituído pela Portaria n° 350, de 15 de abril. Universidade Indígena - A criação de universidades indígenas e outras instituições de ensino superior (multicampi ou polos) é uma demanda antiga dos povos indígenas. Por meio