Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

da jornada, precisamos garantir aprendizagens significativas", detalhou. Pilar também descreveu o conceito de Educação Integral: trata-se da Educação Básica concebida como espaço de produção de conhecimento, de pesquisa, construção de valores, participação coletiva, desenvolvimento da autonomia de estudantes e profissionais. "Tudo isso em um currículo de no mínimo 7

SP decide trocar livros oferecidos de graça pelo MEC por material digital

Cotidiano Pela primeira vez, as escolas estaduais de São Paulo não receberão os livros didáticos do programa nacional gerido pelo Ministério da Educação (MEC), que compra obras para instituições de todo o País há décadas. O secretário da Educação paulista, Renato Feder, resolveu abrir mão de 10 milhões de exemplares para os alunos do ensino fundamental 2 (6

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

, de maneira um pouco mais prática. É nessa escola que os alunos gostam de estar e onde o processo de aprendizagem é dinâmico, plural, diverso e envolvente. Então, a escola começa a fazer sentido. Ela passa a ser um lugar de afeto e acolhimento atrelado ao aprendizado. Agência Brasil: Quando a gente fala em formação integral, é preciso fomentar uma política educacional

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

Passar da instrução para a aprendizagem é o resumo da proposta que tornou a Escola da Ponte, em Portugal, uma experiência inovadora de educação pública. Fundada em 1976, a instituição de ensino busca dar protagonismo ao aluno e ao processo de aprendizado, que se torna, ao mesmo tempo, mais autônomo e mais coletivo. A experiência da Escola da Ponte inspirou

Reitores de universidades federais querem mudar modelo de escolha de dirigentes após Bolsonaro

de aula: quais países já proíbem e como isso afeta a aprendizagem? Novo ensino médio: SP reduz nº de disciplinas optativas e inclui educação financeira no currículo Como a inteligência artificial pode mudar o foco das escolas? Veja o que diz a Unesco Alunos da rede pública voltarão a ter aulas de educação sexual Autonomia x influência do Estado O sociólogo Simon

Como a inteligência artificial pode mudar o foco das escolas? Veja o que diz a Unesco

, no pensamento crítico", disse, durante o evento, o diretor de Direitos Humanos para América Latina e Caribe do Banco Mundial, Jaime Saavedra. Segundo ele, a tecnologia pode acelerar os processos de aprendizagem. "Mas precisamos olhar para o fator humano, para os professores." O documento, que reúne evidências de pesquisas do mundo todo, expõe os benefícios da tecnologia

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

creches em quantidade suficiente. É compromisso do Estado a garantia das condições de ensino-aprendizagem para que as crianças de fato estejam indo a escolas e não a centros de acolhimentos de crianças". O presidente da Undime ainda defendeu a ampliação da educação em tempo integral. "Quem sabe vamos realizar esse processo pelo menos na educação infantil

Só metade das escolas públicas têm projetos antirracistas, aponta ONG

dos questionários contextuais do Saeb destinados a diretores e diretoras escolares, entre 2011 a 2021. Falhas A pesquisadora Daniela Mendes, analista de políticas educacionais do Todos Pela Educação, contextualiza que quando questões raciais e de gênero não são trabalhadas dentro das escolas, o ensino falha tanto no processo de aprendizagem dos alunos quanto na construção

Novo Ideb para um novo PNE

de ensino e aprendizagem. Há certamente outras dimensões que precisam ser incorporadas em nosso sistema de avaliação, e talvez nem todas caibam num indicador sintético como o Ideb. Mas, seja qual for o modelo, é fundamental sinalizar, quando nos preparamos para debater um novo Plano Nacional de Educação, que a melhoria de desempenho ao custo de mais desigualdade não

Abandonado nos últimos anos, ensino de jovens e adultos terá nova política, com promessa de bolsas e formação técnica

que prevê o pagamento de bolsas de estudos para os alunos e interlocução com o ensino técnico para que os estudantes possam continuar sua formação atrelada a uma profissão. O nome provisório é "Alfabetiza Brasil EJA". — É um direito dessas pessoas estarem dentro de sala de aula num curso que faça sentido para a idade delas e que dê uma formação com a perspectiva

Aprendizagem Profissional: um caminho para jovens trilharem carreiras sustentáveis

Senac de Aprendizagem e trata de todo o relacionamento entre as partes até que o processo seletivo de cada candidato seja concluído. Para ter acesso às oportunidades é necessário que o jovem esteja inscrito em alguns dos projetos da Gerando Falcões. A meta estabelecida pela parceria é desafiadora e pretende beneficiar mais de 15 mil jovens no período de um ano

Escola em tempo integral para todos

, ainda mais agora que o Ministério da Educação projeta políticas voltadas ao aprimoramento do processo de aprendizagem. O modelo de educação integral precisa estar no topo das discussões para garantir de fato os direitos das crianças. Em todas as esferas e circunstâncias, sem exceção. Devemos compartilhar experiências e unir esforços em prol das novas e futuras

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

que uma boa prova é consequência de um processo contínuo de aprendizagem. Planeje e ministre aulas dinâmicas, em que os alunos são protagonistas e estão no centro do processo de ensino e aprendizagem. Entre as atividades de Língua Portuguesa, insira muita pesquisa, leitura e produção de textos. Invista na ampliação do repertório dos alunos, apresentando vários tipos

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

", conta. Patrícia Izipato, professora da sala de recursos, diz que a autonomia de Murilo é uma conquista. As salas de recursos têm equipamentos de acessibilidade e materiais pedagógicos que ajudam os professores a potencializar a escolarização e a aprendizagem de estudantes com deficiência ou com altas habilidades no ensino regular. "Não se trata de reforço

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

, é a oferta da educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas para atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. "Diante desse quadro, é mais do que bem-vinda a iniciativa do MEC de instituir o Programa Escola em Tempo Integral, com oferta de assistência técnica e financeira às redes de ensino para expandir as matrículas nessa modalidade

Competição de tecnologia premia professores e estudantes

ser feitas pelos representantes das escolas (professores, coordenadores ou diretores) até o final do mês de julho. Podem participar estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e EJA). Após a inscrição, acontecem três etapas. Na primeira, em agosto, os educadores recebem formação e atividades para aplicar em sala de aula. Os melhores

O que deve estar no radar do diretor escolar em julho?

, em Leopoldina (MG), este processo envolve uma série de encontros com diferentes segmentos da comunidade escolar como alunos, professores, pais e responsáveis, comunidade do entorno e coordenadores pedagógicos. A escola, que atende cerca de 150 alunos dos ensinos Fundamental e Médio, faz um processo de avaliação contínuo, com a convocação do Conselho de Classe ao final

Cursos online para professores e gestores escolares – edição julho 2023

como práticas de leitura em diversos territórios. Além disso, serão discutidos os processos de mobilização de atores em prol do acesso à leitura e literatura, incluindo a importância da construção de políticas públicas para garantir esse direito. Carga horária: 8 horas Modalidade: online autoinstrucional TAGS cursos, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

, as potencialidades sociais e econômicas locais, para pensar atividades conectadas com a valorização da cultura local e o desenvolvimento social e econômico. A comunidade escolar precisa se sentir parte do processo, compreender a importância, precisa sonhar junto sobre a riqueza das novas oportunidades de aprendizagem. Antes de ter acesso a um currículo ampliado

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Embora a política seja centrada no Ensino Fundamental, quando tem início o processo de alfabetização no sentido mais estrito, a concepção que ela traz impacta a forma de trabalhar na Educação Infantil. "Na perspectiva da psicogênese, a criança produz conhecimentos desde sempre e a alfabetização não se instaura no Ensino Fundamental. A criança aprende na sociedade