Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação inicial em nível superior de profissional do magistério da educação escolar básica (Parecer homologado)

O documento descreve as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial em nível superior de profissionais do magistério da educação escolar básica, contexto e histórico das licenciaturas no Brasil, e as mudanças necessárias para atualizar e aperfeiçoar a formação docente, visando uma educação pública de qualidade.

Olimpíada de Matemática divulga resultado; veja lista de premiados

para seu desenvolvimento acadêmico. Os participantes de escolas públicas recebem R$ 300 para integrar o programa. A bolsa é concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) teve o valor reajustado em 200% este ano. Impa Tech A novidade deste ano é que medalhistas do nível 3 (ensino médio) na Obmep e em outras quatro olimpíadas de conhecimento

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

nas declarações de Camilo Santana ao programa Roda Viva, da TV Cultura, em 12 de junho. Ao responder a uma pergunta sobre o NEM, e apesar de citar a necessidade do debate no Legislativo, o ministro ponderou que o Conselho Nacional de Secretários de Educação tinha enviado um ofício pela manutenção do NEM; que era preciso ouvi-lo, pois são os estados os responsáveis

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

ponderou que o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) tinha enviado um ofício pela manutenção do NEM; que era preciso ouvi-lo, pois são os estados os responsáveis pela implementação do NEM. Também afirmou que algumas alterações poderiam ser feitas via edição de normas infralegais, como resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE) e portarias

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok As últimas duas semanas foram frustrantes para qualquer pessoa que tenha compreendido os efeitos perversos do chamado Novo Ensino Médio (NEM) sobre a educação pública no Brasil. Pressionado por estudantes, educadores e pesquisadores

Brasil contará com mais 100 campi de institutos federais

. Atualmente, o país conta com mais de 680 unidades. São mais de 1,5 milhão de estudantes matriculados tanto nos grandes centros quanto no interior do país. Para o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), que reúne essas instituições, o anúncio é positivo e é uma pauta que vem sendo discutida há

Substitutivo do projeto da reforma do ensino médio precisa avançar

para formação técnica. No PL enviado ao Congresso, o governo previu 2.400 horas. Mendonça Filho, um dos articuladores da reforma, argumenta que é um modo de conciliar demandas conflitantes. O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) defendia as 1.800 horas, mas concordou com o aumento para 2.100. O pouco tempo destinado às disciplinas obrigatórias

Para a juventude, Lula promete100 Institutos Federais

anos. O encontro conta com organização da Secretaria-Geral da Presidência da República, por meio da Secretaria Nacional de Juventude. Também pelo Conselho Nacional de Juventude (Conjuve). Lula, união e reconstrução O retorno do diálogo entre o governo federal e a sociedade civil marca um momento significativo. Desde 2015, o governo não realizou a Conferência

Estudo mostra abismo de quase 10 anos entre educação de brancos e negros

, integrante do Conselho Deliberativo do Cedra. AdChoices ADVERTISING No ensino médio, a diminuição foi de 44,1% para 31,2% entre negros, contra uma queda de 23,4% para 16,9% para brancos, de acordo com o estudo. Isso acaba se refletindo no EJA (Educação de Jovens e Adultos), etapa na qual havia 28 estudantes negros para cada 10 alunos brancos em 2019. "A distorção

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

de Mendonça Filho propõe reduzi-la para 2.100 horas, sob a alegação de atender a um pedido do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed). A formação técnica deve ser acrescentada à carga horária regular do Ensino Médio, não substituí-la Porém, como indica a nota técnica deste coletivo, cortar a carga horária da FGB significa a redução do acesso

Carga horária gera impasse no Novo Ensino Médio, e governo decide pela retirada da urgência

para mudança do Novo Ensino Médio, de Mendonça Filho, teve alterações importantes na proposta apresentada pelo ministro da Educação, Camilo Santana. Ex-titular dessa pasta no governo Michel Temer, quando foi responsável pela mudança desta etapa do ensino, e que agora será novamente reformada, Mendonça acolheu uma sugestão do Conselho Nacional de Secretários de Educação

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

, a Educação de Jovens e Adultos - modalidade dedicada a quem precisou interromper a escolarização - tem 28 negros para cada 10 brancos matriculados. A pesquisa do Cedra compila microdados do Censo Escolar e da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios), do IBGE. "Na média, a situação melhorou entre 2012 e 2019 [período dos dados analisados

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

para essa etapa do currículo educacional criado no governo Temer, afirma que a alteração é uma tentativa de conciliar demandas conflitantes. Enquanto o Ministério da Educação (MEC) do atual governo queria um espaço de 2.400 horas para o conteúdo obrigatório, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) defendeu inicialmente que o número permanecesse em 1.800

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

analfabetas, especialmente as mais pobres, negras e da região Norte e de parte do Nordeste. Antes da pandemia, metade das crianças estava alfabetizada ao final do 2º ano, que é a idade ideal, conforme a BNCC [Base Nacional Comum Curricular, que define as diretrizes da educação no país]. Com a pandemia, esse número caiu para 30%. Por isso a alfabetização tem que ser

Sisu terá apenas uma edição por ano a partir de 2024

. Em 2024, a seleção está inicialmente marcada para ocorrer em janeiro — o MEC não informou se haverá alteração no cronograma já anunciado. A alteração no modelo do Sisu foi discutida em setembro, em reunião que contou com a participação de reitores e representantes do MEC na sede do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. O governo havia anunciado outras

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

dessa etapa. As 300 horas a menos significam que os estudantes terão durante os três anos do ensino médio dois meses a menos de aulas de matérias como matemática, português, história e química, entre outras. A proposta defendida por Mendonça acatou sugestão do conselho de secretários estaduais da Educação, o Consed, para que essas 300 horas sejam consideradas

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

reformada, Mendonça acolheu uma sugestão do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) que prevê alterações na carga horária das disciplinas e o retorno do ensino à distância. O prazo para a entrega do relatório, que ainda está em negociação, vai até terça-feira. A proposta dos secretários de Educação apoiada por Mendonça é para que a formação geral

Relator da reforma do ensino médio considera mudar Enem para um único dia

um posicionamento. De acordo com apuração do UOL, o MEC informou que vai avaliar a proposta e não apresentou uma alternativa. Enem de Bolsonaro O modelo de Enem oferecido agora é o mesmo que foi aprovado pelo MEC quando o presidente era Bolsonaro. A proposta foi acatada em 2021, mas nunca saiu do papel. O texto foi elaborado pelo Conselho Nacional de Educação

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

. Em entrevista em vídeo ao Centro de Referências em Educação Integral em agosto de 2022, ao lado de Carlos Roberto Jamil Cury, educador há mais de 54 anos e professor no departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), que foi membro do Conselho Nacional de Educação, presidente da CAPES e vice-presidente da SBPC, Daniel discorreu

Camilo Santana bate o pé na Câmara sobre Novo Ensino Médio; bancada tensiona discussão com relator

setores da educação, já discutida com o Conselho Nacional de Educação e com o Conselho Nacional de Secretários de Educação. Durante a Comissão de Educação, Mendonça afirmou que, se dependesse dele, manteria o ensino médio como está, fazendo apenas alguns ajustes. Mas como relator, afirmou estar disposto a conversar e a ceder. Mendonça Filho foi o fiador da reforma