A três meses do Enem, educadores criam novas formas de preparação para o exame

para o exame, cuja primeira prova será aplicada em 17 de janeiro, a menos de 90 dias. — Esse Enem será muito prejudicado — analisa Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ. — Lógico que houve um esforço enorme de professores e das redes para garantir alguma forma de aprendizagem remota. Mas, com o enorme período longe das salas, há

A relação entre Educação e equidade | Cláudia Costin | TEDxPUCMinas

Cláudia Costin é fundadora e diretora do FGV CEIPE - Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas. Neste vídeo aborda a relação entre educação e equidade, refletindo sobre o histórico educacional no Brasil e a defasagem e falta de reconhecimento na formação de professores.

Crianças e professores: o que podemos celebrar?

Fiquei honrada com o convite que me foi feito para integrar o Observatório dos Direitos Humanos do Poder Judiciário, junto com personalidades que muito respeito e admiro. Mas só poderei estar à altura de tal responsabilidade se me comprometer de fato com a defesa dos direitos da infância. Pensei nisso nesta semana, que inclui duas celebrações: o Dia do Profe...

Claudia Costin - Por mais arte na escola

Há cerca de 30 anos, sob a liderança de Evelyn Ioshpe, foi criado o Instituto Arte na Escola, para apoiar professores em seu trabalho de desenvolver nos alunos habilidades perceptivas, capacidade reflexiva e a formação de uma consciência crítica, todas competências importantes para o século em que vivemos. Acompanhei de perto o trabalho do instituto quando f...

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

. Ao mesmo tempo, para Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV, o protocolo do MEC poderá amparar municípios menores ou sem estrutura para realizar protocolos próprios. Para além do atraso, os especialistas consultados pela reportagem apontam ao menos quatro pontos que são essenciais para serem levado em conta

Retomada de escolas estaduais em São Paulo beneficia 200 mil alunos

da comunidade escolar. Edição: Maria Claudia Retomada Escolas Alunos Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo e clique na barra de manifestação. Você será direcionado para o "Fale com a Ouvidoria" da EBC e poderá

'Sem wi-fi': pandemia cria novo símbolo de desigualdade na educação

preocupação nesse contexto é a perda de vínculo desses alunos com a escola, e de eles perderem seu direito à educação", afirma. Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV, também destaca o esforço da grande maioria das redes públicas do país em manter o ensino vivo, a despeito dos desafios de conectividade

Claudia Costin - Falando da educação brasileira para crianças

Dei uma entrevista a um grupo de crianças de 10 anos, do 5º ano do ensino fundamental de uma boa escola privada, para um projeto deles sobre a educação brasileira. Foi uma conversa muito interessante, sob o olhar atento da professora. Depois de falar sobre os muitos desafios que temos para assegurar aprendizagem para todos, especialmente para os que vivem em...

Educação 360: Escolas e famílias são chave para amortecer impacto da pandemia sobre educação, avaliam debatedores

a programação completa. As inscrições são válidas para todos os dias. ASSISTA ÀS PALESTRAS E AOS DEBATES AO VIVO O primeiro pronunciamento desta terça-feira veio de Claudia Uribe, diretora de Educação da Unesco para a América Latina. Ela compartilhou as preocupações deixadas pelo fechamento das salas de aula para milhões de alunos na região, a mais desigual de um mundo

Educação 360 ao vivo : Felipe Neto e Anant Agarwal participam dos debates de hoje

como as melhores estratégias para acolher os estudantes que viram suas rotinas desfeitas ao longo de 2020. Para isso são essenciais, avaliaram especialistas, os esforços conjuntos de toda a sociedade, sobretudo escolas e famílias. O primeiro pronunciamento de terça-feira veio de Claudia Uribe, diretora de Educação da Unesco para a América Latina. Ela compartilhou

Da pandemia à tecnologia, Educação 360 debaterá os grandes desafios atuais para educadores e alunos

o influenciador e youtuber Felipe Neto até o líder indígena Aílton Krenak e ministro do Supremo Tribunal Fedral (STF) e presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), Luís Roberto Barroso. Os desafios sociais e educacionais impostos pela pandemia à América Latina, que tem os maiores níveis de desigualdade do mundo, serão abordados por Claudia Uribe, diretora de Educação

Aula presencial do ensino fundamental só volta em novembro, diz Doria

", falou ele. Edição: Maria Claudia São Paulo João Doria aulas presenciais Ensino Fundamental Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo e clique na barra de manifestação. Você será direcionado para o "Fale

Claudia Costin - O Ideb e a educação para a cidadania

Os resultados do Ideb nos mostram que, pela primeira vez, as três etapas de escolaridade avaliadas avançaram e, mais ainda, que no ensino médio houve um salto, depois de anos em que o indicador esteve estagnado num patamar muito baixo. Além disso, é positivo verificar que todos os estados tiveram melhoras no indicador, com um destaque para Goiás e Espírito S...

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

de famílias com filhos acompanharem as aulas é bastante baixa. "A conectividade deve ser um direito humano", argumenta Claudia Uribe, diretora de Educação para a América Latina da entidade, em conversa com a BBC News Mundo (o serviço em espanhol da BBC). Mas enquanto isso não acontece, a região está exposta a "enfrentar uma catástrofe geracional" na educação, alerta

Aulas presenciais são retomadas em algumas cidades brasileiras

e da Educação, e que o governo federal precisa garantir recursos a estados e municípios que não têm condições de adaptar as escolas às medidas sanitárias. Para para Cláudia Costin, consultora em educação, o Brasil pode pagar um preço alto por falta de uma coordenação nacional na retomada das aulas: "Não é que nos estados na iminência de uma vacina e vamos esperar

Professores falam de desafios pela covid: "educação é feita de contato"

em se adaptar à nova rotina e estavam "bastante conscientes dos cuidados necessários". "Há outras formas de afeto que podem ser buscadas", afirma Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) da FGV (Fundação Getulio Vargas). Como exemplo, ela cita um possível protocolo em que a professora põe a mão no coração, olha

Volta às aulas presenciais só após a vacina contra a Covid-19 não é consenso entre especialistas da educação e da saúde

a higienização constante das mãos e dos espaços usados pelos alunos e mudar os horários de recreio para que turmas diferentes não se juntem. : Crise do coronavírus vai influenciar eleições municipais, acreditam 59% dos entrevistados pelo Ibope Claudia Costin, diretora geral do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas do Rio

Gustavo Rodrigues de Oliveira - O futuro da educação diante da incerteza do futuro da humanidade

da tecnologia, das metodologias ativas e os desafios de um novo mindset (mudança de comportamento). A grande questão não é mais discutir a necessidade de mudança, mas o quanto estamos prontos para esta transformação. Segundo Cláudia Costim, da FGV, há atualmente 190 países com escolas fechadas e um bilhão e meio de crianças e adolescentes sem aulas em todo o mundo

Intencionalidade pedagógica do trabalho remoto e suas ferramentas

O vídeo é uma realização do Instituto Rodrigo Mendes e apresenta o webinário “Intencionalidade pedagógica do trabalho remoto e suas ferramentas”. Participam da discussão: Rejane Palácio (SEDUC do Piauí); Claudia Petri (Itaú Social); e Regina Mercúrio (IRM). Discute-se as possibilidades de utilização de recursos pedagógicos acessíveis e de tecnologias

Futuro encaminhado

a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, Claudia Costin. O futuro da educação básica no País está encaminhado com a permanência do Fundeb, mas o trabalho para garantir que o aporte de recursos se reflita na qualidade da educação pública apenas começou.