Mesmo em meio à pandemia, cresce procura por cursos no exterior

de forma remota, sem os recursos de seus ambientes. "Quando tudo começou, a discussão era de como manter a língua ativa. Mas a quarentena foi ampliada e a gente viu que as crianças se desenvolveram no virtual a partir dos mesmos fatores que fazem com que se desenvolvam no presencial: a interação com os colegas e o planejamento de aproximação de linguagem proposto

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

socioeconômico: "Sabemos que as crianças e adolescentes que estão fora da escola são de famílias com renda per capita mais baixa". Dutra defende a continuidade da busca ativa escolar como estratégia de enfrentamento ao cenário de evasão, e reitera que, para além de colocar os estudantes novamente nas escolas, é preciso que estados e municípios lancem mão de esforços

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

, "os currículos precisam de competências e habilidades que instiguem a participação do aluno, com direcionamento de metodologias ativas para aprendizagem". Diferentemente de uma primeira onda de inclusão digital na educação, agora a tecnologia é usada como meio para aprender novas. "A tecnologia, quando bem planejada, permite que sejam estimulados nos estudantes atitudes

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

um trabalho, em parceria com o Unicef, que virou referência para combater a evasão de alunos. Tratava-se de fazer uma busca ativa em que um cadastro com alunos com potencial de evasão ou evadidos é criado, e um sistema o acompanha de forma a evitar que o estudante abandone a escola. O último recurso era um profissional ir até a casa do aluno para conversar

O desafio dos gestores na volta às aulas

dos Estudantes e suas Famílias, realizada pelo Datafolha a pedido do Itaú Social, Fundação Lemann e Imaginable Futures, cerca de 31% dos pais de alunos de escolas públicas temem que seus filhos não voltem para as escolas. Para reduzir o impacto, alguns especialistas recomendam processos de busca ativa dos estudantes, a partir de uma articulação intersetorial em parceria

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

de ensino. Geralmente, designam aos gestores escolares e professores a responsabilidade pela busca ativa", diz um trecho do relatório. A doutora em educação Claudia Santa Rosa, diretora executiva do Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), sugere que o poder público poderia: "A preocupação neste momento é o jovem saber que ele está sendo pensado, que existe

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

em que os alunos tenham voz e vez: o professor deve ouvir os alunos, estimulá-los a expressar o que estão sentindo, e trazer propostas para incentivar a curiosidade e a busca por conhecimentos sobre determinados assuntos, sempre norteados pela escuta ativa e espaços de diálogo, que vão ajudar a lidar com as tantas dúvidas e indefinições desse contexto da pandemia

Débora Garofalo - Estratégias que podem ser realizadas para combater a evasão escolar

escolares e dialogar com o conselho de escola para que possa antecipar e demandar ações nesse sentido, já que especialistas estima-se um processo de 2 anos para recuperação do processo de aprendizagem devido a pandemia. Ações de engajamento Esse é o momento de engajar e realizar uma busca ativa dos estudantes, usar metodologias ativas com foco a motivar

Escola precária não vai garantir educação de qualidade em escala, diz Daniel Cara

fora da escola ou piora na evasão? Hoje não temos padrão e poucos gestores incentivam a busca ativa. A principal demanda dos alunos é um bom espaço escolar, como mostrou pesquisa do Porvir. E é tão óbvio. Para o jovem da periferia, a escola é o espaço mais importante da vida, para aprender, interagir, se divertir. O jovem quer estar em uma escola de qualidade. Vamos ter

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

se sentem apoiados pela escola, mas esse número cai quando falamos de professores negros: 63,5% para as professoras negras e 60,2% para professores. São números aos quais todos devemos estar atentos e que devem guiar nosso empenho pela busca da equidade – orientando nosso pensamento e nossas atitudes diárias. Hora de fazer o melhor que é possível O confinamento

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

o "Brazil", como sugere a música, e avançar. "Temos potência para uma aceleração histórica, com uma mudança no sistema de tributação, com renda básica cidadã, com medidas concretas, como a busca por internet de qualidade para todos", ressalta. A pandemia escancarou a desigualdade no Brasil e mostrou que o acesso à internet e a equipamentos eletrônicos

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

atuais e pré-pandemia. Foto: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Busca ativa dos alunos A preocupação com o abandono dos estudos durante a pandemia também atinge as professoras. Para evitar que as taxas cresçam, Ernesto diz que as redes vão precisar fazer uma busca ativa dos alunos que não estão em contato e colocá-los como prioridade. "A grande preocupação é perder alunos

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

. Por isso, NOVA ESCOLA procurou ouvir dos próprios educadores quais são as principais possibilidades dessa ferramenta, em busca de consolidar uma experiência de ensino que seja satisfatória para professores e estudantes. Desafios iniciais: tutorial pode ajudar alunos "No primeiro momento, houve uma euforia e um choque para usar o Google Classroom", comenta a professora

Educação Física significativa: proposta para a contextualização de conteúdos curriculares

O artigo busca apresentar uma proposta de contextualização do currículo nacional de Educação Física do Equador, de modo a promover uma aprendizagem significativa entre os estudantes. Os resultados mostram que a proposta curricular facilita a aplicação de metodologias ativas que garantem que a aprendizagem seja significativa e que se atinja o perfil

Duas décadas da Política Nacional de Educação Ambiental: percepções de professores no contexto de uma escola pública de Pernambuco

Este artigo é um relato de experiência e busca compreender as percepções de um grupo de professores da Educação Básica acerca do texto da Política Nacional de Educação Ambiental (Pnea). Os resultados indicam que os participantes tendem a considerar a lei um documento a ser implementado de modo direto na prática e poucos professores emitiram posicionamentos

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

vulnerabilidade. A rede, que deve voltar em um modelo de ensino híbrido, com os estudantes frequentando a escola duas vezes por semana, se esforça para reduzir a zero esse número, realizando uma busca ativa dos estudantes e fornecendo computadores para estudo individual, à semelhança de outras cidades americanas. Nem tudo vai bem. Uma pesquisa realizada em nível nacional

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

Nos últimos tempos falamos muito sobre as metodologias ativas e sobre o potencial de permitir uma aprendizagem que envolva os estudantes, ofertando a personalização do ensino. Em tempos de pandemia, em que o ensino está sendo realizado através de aulas mediadas por tecnologia, seu papel se tornou ainda mais essencial, na busca de uma aprendizagem envolvente

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

, do Centro de Inovações Educacionais da instituição americana. O resultado positivo é alcançado, dizem os pesquisadores, com o que chamam de uso de metodologias ativas de aprendizagem. Americo Amorim, doutor em Educação pela Universidade Johns Hopkins, nos EUA, concorda. Para ele, o desafio do ensino híbrido é mesmo mais pedagógico do que tecnológico. Fundeb

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

.". Para Maria Julia, será preciso "insistir" de muitas formas para mostrar aos alunos a importância da Educação. "Precisa trabalhar na ação programática de busca ativa, mas acho que tem uma coisa de cada escola olhar para o conjunto de estudantes e realmente abrir um campo de acolhimento", explica. Além disso, Maria Julia afirma que é importante apostar em campanhas

MEC: O que significa, como consultar instituições e outras dúvidas

é reconhecida pelo MEC? Para saber se uma faculdade é reconhecida pelo MEC, faça a busca pelo nome da instituição no site do e-MEC. No sistema, a situação dela deve constar como "ativa". Também é possível solicitar esta informação ao MEC por meio do Fale Conosco. Como saber se uma escola é reconhecida pelo MEC? As escolas de educação básica geralmente são