Raça Negra e Educação 30 anos depois: E agora do que mais precisamos falar?

as temáticas das ainda persistentes desigualdades educacionais para negras e negros no país. O evento resulta de um esforço conjunto entre o Núcleo de Estudos Afrobrasileiros da Universidade Federal de São Paulo (NEAB-Unifesp), Fundação Carlos Chagas (FCC) e Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). Fonte: FCC

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

de educação”, afirma o professor do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP e do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP, Roberto da Silva. E se as escolas em geral estão sucateadas pelo descompromisso histórico com o ensino, no interior dos presídios a situação não teria como ser melhor. Em São Paulo, estado

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

(Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), as notas de escolas brasileiras com perfil socioeconômico equivalente são decepcionantes. Os dados foram levantados pela Fundação Lemann com base no Pisa, exame internacional de aprendizagem. No último teste, em 2015, alunos brasileiros de instituições privadas de elite tiveram uma média de 497,2 pontos

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

aprovações expressivas em universidades federais, conta a diretora, Aurilene Brito, 34. Média no Enem 2015* - No ano passado, da turma de 18 alunos do 3º ano, 15 entraram em instituições públicas. Neste ano, a escola tem 44 alunos no 3º ano -26 deles em tempo integral, o restante no período noturno. "Estamos em uma escola de baixa renda, e eles veem na escola

Especialistas avaliam benefícios e desafios do novo Fies

da Universidade de São Paulo (Feusp), as mudanças anunciadas pelo governo restringem a oferta de crédito ao Fies. “As mudanças criam restrições, porque forçam o pagamento em prazos diferenciados. Você tem que apostar que essas pessoas um dia vão pagar, é uma aposta social.” Ele também considera que o governo deve acompanhar melhor a qualidade do ensino oferecido

Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

da Unicamp, um deputado, alguns alunos do ensino médio. Quem são esses personagens de um cenário educacional mais amplo bastante preocupante? Apenas alguns dos muitos que atacam o sistema de cotas nas universidades públicas, que defendem que essa mesma universidade se destine a quem pode pagar por ela e que acreditam no sucesso material e na bobagem da meritocracia

Alunos na mira

orientações para o cotidiano de escolas na Síria, no Congo, no Iêmen, mas não. São recomendações da Cruz Vermelha Internacional para o dia a dia nas favelas do Rio. Ao longo de 101 dias deste ano letivo, em apenas sete os colégios funcionaram em paz. A situação chegou a tal nível de insegurança que, a pedido da prefeitura, a própria Cruz Vermelha Internacional

"A UNE e as esquerdas precisam disputar ideias na sociedade"

como o Prouni e o Fies. Hoje, 87% das instituições de Ensino Superior são privadas. O que muda nesta nova configuração? MD: O principal sentimento do estudante brasileiro hoje é que ele conseguiu entrar na universidade, mas quer permanecer e, sobretudo, se formar. A democratização do acesso ao ensino superior trouxe novas demandas. Colocamos uma população mais pobre

Com salários atrasados, professores da Uerj decidem por greve após as férias

Com salários atrasados, docentes da Uerj (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) decidiram, em assembleia realizada na última quinta-feira (6), que entrarão em greve no dia 1º de agosto, quando começariam as aulas do segundo semestre. "Neste semestre fizemos muito sacrifício para manter o mínimo de serviços, mas a possibilidade de fazermos

Crianças que vivem em igualdade de gênero atribuem menos estereótipos

Professor Alvino Bittencourt, na zona leste de São Paulo, o diretor Denys Munhoz Marsiglia promove ações que buscam minimizar as desigualdades no espaço escolar. Há cinco anos na função, ele reúne professores, funcionários da limpeza, da secretaria e do refeitório para conscientizá-los sobre o tema. Em sala de aula, os docentes são orientados a não falar

O desafio de educar para um futuro digital e mutável

: experiências de sucesso e expectativas Mas que carreiras “do futuro” são essas? Segundo os especialistas ouvidos pelo Centro de Referência em Educação Integral, devem persistir as profissões que requerem subjetividade e produção de sentido e deixam de existir aquelas que exigem somente a reprodução de padrões ou observação rápida e precisa de uma massa de dados

Programa de financiamento estudantil era insustentável, diz ministro

do Planalto, Mendonça destacou que foram ofertados, no primeiro semestre de 2017, 170 mil contratos e sinalizou que serão ofertadas 75 mil novas vagas no segundo semestre deste ano. Antes da fala de Mendonça, o secretário da Secretaria de Acompanhamento Econômico do Ministério da Fazenda, Mansueto Almeida, destacou que os resultados do novo Fies são frutos de um ano

Cotas na USP: o desafio agora é garantir a permanência dos alunos

de escolas públicas e destas, 37,5% para candidatos autodeclarados pretos pardos e indígenas (PPI), índice equivalente a proporção deste grupo no estado de São Paulo segundo o IBGE. Negada pelo CoG, foi protocolada e enviada para votação apenas as cotas sociais, que não levavam em consideração o perfil étnico-racial e socioeconômico dos candidatos. Em resposta, cerca

Sociologia e o mundo das leis: racismo, desigualdades e violência

., as dinâmicas da violência são imunes a ele, e desfrutam do mito da democracia racial. Superar uma visão de que a violência no Brasil é uma violência sem racismo, uma violência com igualdade racial. Por estas razões e por outras é que me apraz contribuir para o debate em que mentes inquietas pensam Direito. Paulo Ramos é cientista social, mestre em sociologia (UFSCar

Cursos gratuitos para profissionais da educação oferecem 237 vagas em Cachoeiro

Na próxima quinta-feira (6), a Secretaria de Educação de Cachoeiro vai abrir 237 vagas para cursos gratuitos do programa Formação pela Escola. As inscrições começam a partir das 19h e ficarão disponíveis até as 19h da próxima sexta-feira (7). As fichas de inscrição devem ser solicitadas na Secretaria. As capacitações são ofertadas pelo Fundo Nacional

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

Tulio Kruse - Especial para o Estado 05 Julho 2017 | 11h56 A reforma do ensino médio deve ter pouca influência na formação de professores para a educação básica em São Paulo. Para a representante do Conselho Estadual de Educação (CEE) Rose Neubauer, que chefiou a pasta de Educação no governo paulista de 1995 a 2002, os cursos de licenciatura devem ficar

USP aprova cotas sociais e raciais para o vestibular

SÃO PAULO - Em uma sessão de mais de seis horas, o Conselho Universitário da Universidade de São Paulo aprovou a reserva de metade de suas vagas para alunos de escola pública. A proposta foi aprovada com 89 votos favoráveis, um contrário e quatro abstenções. Dentre essas vagas, 37,2% irá para alunos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas. Aumentando ano

Ensino em foco

metropolitana de Vitória, na localidade mais povoada do estado. Cursou o médio técnico em contabilidade, sendo desde pequeno aluno de escolas públicas. Tentou vaga na escola de oficiais, não entrou. Passou no vestibular para engenharia da computação, em São Paulo, onde não conseguiu permanecer em função do alto custo de vida. Quando voltou para Serra, era começo

USP adota cotas e Enem para Medicina pela primeira vez

da Universidade ficará da seguinte forma: - 50 vagas via SiSU, sendo 10 para ampla concorrência, 25 para oriundos da rede pública de ensino e outras 15 para candidatos da rede pública que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas; - 125 vagas via Vestibular Fuvest, com a aplicação do bônus progressivo para os candidatos oriundos da rede pública, incluindo o bônus

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

o risco com o empreendedor. O sucesso desse impacto é compartilhado com eles, que adotaram uma postura que fundos e investidores de impacto muitas vezes não querem tomar: apostar em modelos ainda não validados, que desafiam o senso comum, e que até por isso teriam grande dificuldade de ganhar mercado de outra forma. A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo