CNU tem 62% de abstenção no nível intermediário

. Entre os motivos de desclassificação está a saída com a prova sem autorização. Veja a abstenção no CNU por bloco Bloco 1 - Infraestrutura, Exatas E Engenharia - 52,51% Bloco 2 - Tecnologia, Dados E Informação - 50,75% Bloco 3 - Ambiental, Agrário E Biológicas - 47,98% Bloco 4 - Trabalho E Saúde Do Servidor - 48,05% Bloco 5 - Educação, Saúde, Desenvolvimento Social

Sete escolas públicas de Ensino Médio do RS estão entre as 100 melhores do país | GZH

, o campus Novo Hamburgo do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) e o campus Erechim do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) tiveram bom desempenho. O Colégio Militar de Porto Alegre também está entre as cem, com 6,2. Ensino Fundamental Entre os colégios públicos de Ensino Fundamental, não há instituições gaúchas

CNU: Redação discute desigualdade social, foi complexa e pode afetar nota; veja opinião de analistas

atuais", afirmou. Para a especialista, o assunto exige repertório, mas permite diferentes caminhos a serem explorados pelos candidatos. "A tecnologia, por exemplo, dá possibilidade de democratizar o acesso à informação, permitindo que pessoas de diferentes origens econômicas possam se capacitar e competir em um mercado de trabalho cada vez mais exigente", diz

Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores

pelo Nexo De quando vêm esses problemas Esses problemas vêm desde antes da pandemia, segundo Renato Janine Ribeiro, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. "O fato de ter havido uma redução de investimentos na área de ciência e tecnologia trouxe resultados bastante negativos para o país", disse ao Nexo. "É uma crise que possivelmente vem

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

totem solar" e o "Help nas finanças". Com o intuito de coletar ideias inovadoras para solucionar problemas da sociedade, a Feteps vai apresentar 132 projetos, destes, 112 foram desenvolvidos por estudantes das Etecs, das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) e do Grupo de Estudo de Educação a Distância (Geead) do Centro Paula Souza (CPS). A feira também

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

de marco regulatório até o final deste ano. É o que promete o Ministério da Educação (MEC) após proibir cursos EaD em áreas específicas, suspender a criação de novos cursos e mudar as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos para formação de professores. Em meio às mudanças e proibições, a certeza é de que o problema não são as novas tecnologias

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

Não há como voltar no tempo. A tecnologia vem evoluindo em ritmo acelerado, mas como usá-la no processo ensino-aprendizagem? O papel da escola nesse mundo conectado foi tema da palestra da mestre em Educação e especialista em Neurociência Andreia Fernandes. Ela destacou a necessidade de construir uma cidadania digital, principalmente nas escolas

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

de competências digitais. "A grande desigualdade social que marca o nosso País em tudo, marca o nosso País no acesso à tecnologia e no desenvolvimento de competências digitais", avaliou. Clara relatou que, durante a aplicação do pré-teste do Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciência (TIMSS) no ano passado, muitos estudantes enfrentaram dificuldades, pois

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

que, apesar disso, a maior parte das tecnologias educacionais baseadas em IA é usada apenas no setor privado. Ao todo, o Brasil soma 47,3 milhões de estudantes, distribuídos em 178,5 mil escolas, considerando todas as etapas educacionais, conforme indicativos do Censo Escolar 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

, ele citou o investimento na alfabetização, nas escolas de tempo integral e no uso de novas tecnologias. "Os estudantes precisam passar de ano e aprender. Essa é uma lógica simples que as escolas entendem e buscam", argumenta Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, ao defender a simplicidade do Índice. Ele lembra a necessidade de políticas

Desempenho do ensino médio de SP recua e é menor do que antes da pandemia

e pelo presidente do Inep, Manuel Palácios. Desde que assumiu o comando da educação paulista, o secretário Ricardo Feder, que é empresário da área de tecnologia, iniciou um intenso processo de digitalização do ensino. Ele adotou uma série de aplicativos e plataformas digitais para serem usados nos processos pedagógicos e monitorar o trabalho dos professores. Ele chegou

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

Quando bem aplicada, a tecnologia pode ser uma aliada poderosa no processo educativo. Incluir ferramentas interativas como quadros digitais, tablets e computadores diversificam as metodologias de ensino e engajam os estudantes. Estimular a integração família-escola O envolvimento da família e da comunidade é crucial para o desenvolvimento das crianças

Em 25 anos, Brasil formou mais de 1,3 milhão de mestres e doutores; é suficiente?

é uma "diferenciação vertical" necessária para o mercado da atualidade. Afinal, mestres e doutores reúnem capacidades e competências para seguir dentro e fora de salas de aulas, bem como para fornecer a produção de conhecimento e de tecnologia para o setor onde trabalham. "Existe um ganho material, para o indivíduo, no seu salário e também no seu próprio conhecimento de mundo

O IDEB e a avaliação educacional

e de revisão do atual Sistema de Avaliação da Educação Básica. O modelo baseado em provas impressas de português e matemática aplicadas bianualmente no 5º e 9º ano do fundamental e 3º do ensino médio é limitado, entre outras razões, por não abarcar todas as áreas de conhecimento e competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A tecnologia aqui pode

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

para a infraestrutura de todas as 69 universidades federais. Ainda serão repassados recursos para reformas e construções de 31 hospitais universitários, sendo que, destes, oito serão novos. Além disso, o MEC, só neste ano, trouxe de volta R$ 242 milhões para o orçamento das federais. Lançamento da Vitrine MEC de Tecnologias: a plataforma reúne ativos de propriedade intelectual

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

foi extremamente positiva. Tivemos aulas com professores altamente qualificados na formação de docentes de língua inglesa, com currículos acadêmicos notáveis. No curso, estudamos técnicas e práticas de ensino para as quatro habilidades (leitura, escrita, audição e produção oral) em inglês, bem como metodologias de ensino de línguas, cultura americana e tecnologia aplicada

Sem celular na sala de aula, alunos convivem mais entre si

A tecnologia pode ser uma grande aliada na globalização, integração das informações e até mesmo na construção de protótipos digitais de forma rápida, mas o uso excessivo pode prejudicar o sono, o foco, a interação e a memória, por exemplo. É o que destaca Luciana Winck Corrêa, vice-diretora do Colégio Marista João Paulo II, localizado em Brasília, Distrito

O ensino médio que teremos a partir de 2025

do Enade para os cursos de Ensino Superior. Quanto à Educação a Distância, a nova lei é mais restritiva, estabelecendo que o ensino médio deve ser ofertado na modalidade presencial, mas admite excepcionalmente o ensino mediado por tecnologia, transferindo aos Conselhos de Educação (Nacional ou Estaduais) a regulamentação da possibilidade de ajuste no percentual

MEC debate aprimoramento da política de cotas

tenta reproduzir os olhos da sociedade, tendo outros estudantes, técnicos administrativos e docentes fazendo a identificação dos candidatos. Procuramos responder à pergunta: trata-se de pessoas negras, pessoas-alvo do racismo potencial da sociedade brasileira?". O educador acredita que o seminário será fundamental para a troca de ideias e tecnologias sobre

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

na gestão das redes quanto na dos contextos escolares. Por fim, Paulo Victor Cardoso Venção, coordenador pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia do município de Caxias, no Maranhão, destacou que o curso "apresenta uma excelente contribuição na prática de quem atua na coordenação de processos de formação e de práticas de gestão