Uma solução para o dilema entre o rol taxativo e o autismo

estimados e ainda obsoletos, é importante para tomarmos as melhores decisões judiciais e, sobretudo, políticas. O autismo é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades nas capacidades cognitivas e comportamentais, muitas vezes com dificuldades de socialização. Apesar de ser um transtorno crônico, é comprovado que a intervenção precoce

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

, seja o que for as políticas que já existem, algumas instituições e agências de fomento. Elas são dependentes da informação, da maternidade. Aí, é por isso que é importante a gente ter essa informação no currículo. [música de fundo] [Tatiana Klix] O Futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. Quem produz este podcast é a Gabriela Cunha e a Larissa

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

, uma iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com o poder público, conseguiu recuperar a matrícula de 4,1 mil crianças e adolescentes que tinham deixado a escola. O programa Busca Ativa Escolar chegou ao Estado em 2018 e ganhou status de política pública em todos os municípios

Como ensinar para a democracia?

Parece chover no molhado, mas é preciso repetir que a educação que um país oferece às suas crianças e jovens tem muito a ver com esses tempos difíceis que vivemos. Crimes com motivação política, intolerância, desvalorização da democracia e dos direitos humanos, estupro até durante o parto. Pesquisa recente do projeto Demos (Democratic Efficacy and the

Número de adolescentes que dizem não ter amigos cresce no país, aponta pesquisa

tem funcionado como algo que tem roubado nossa atenção. A primeira atenção que sequestra é a no outro", diz o professor. Para Barros, as pessoas encontram "satisfação" ao interagir com as mais variadas tecnologias. "No fundo, estamos todos viciados. É um fenômeno sociocultural que está em todas a gerações", aponta. A analista do IBGE Michella Reis diz que a relação

Com ciência, temos um futuro possível!

para estabelecer uma política de Estado que combata a desigualdade. No Brasil, o acesso à educação, à ciência, à tecnologia e à inovação é um direito dos cidadãos, conforme estabelece a Constituição Federal. No entanto, apesar de em geral serem bem escritas e proporcionarem avanços para a sociedade, as leis nem sempre são cumpridas, emperrando o funcionamento das políticas

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

as situações concretas das realidades indígenas; e) o ensino nas escolas indígenas, especialmente no ensino médio, tem como finalidade a autonomia e a sustentabilidade política, econômica, gestão territorial e cultural dos povos indígenas; f) é importante que as crianças e jovens indígenas estudem em suas comunidades; g) os gestores públicos precisam ter uma formação

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

para que o Brasil não permita que mais gerações saiam da escola sem aprender contas básicas ou encontrar ideias em um texto. Especialistas são unânimes em dizer que é preciso colocar mais dinheiro no ensino básico, mas é imprescindível que o investimento seja em políticas cujas evidências já mostraram melhora da aprendizagem. Escola Estadual Marilsa Garbossa Francisco

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

que, geralmente, a questão não é falta de dinheiro, e sim má administração dos recursos destinados à educação, como os 25% do orçamento do município e a verba do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). "As escolas fazem pouca gestão dos resultados educacionais. Um professor assume o cargo, mas não é gestor. Geralmente, ele assume a função

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

de distribuição do Fundeb não permitem repasses dessa natureza. Em 2020, o Partido Novo tentou incluir uma emenda na lei que regulamentou o Fundeb visando permitir transferências de até 10% dos valores do fundo a escolas privadas. Foi derrotado. Terceiro, a comparação entre a OSsificação de escolas e o conveniamento de creches municipais é imprópria. A legislação só prevê

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara

— recebeu adesão pífia: até maio, apenas 7% dos professores da educação básica e 10,5% dos diretores de escolas. A saúde mental de alunos e professores — outro item que deveria merecer cuidado — também vem sendo negligenciada. Segundo a comissão, inexistem diagnósticos e políticas públicas para enfrentar o problema. Chama atenção a falta de estrutura. Apenas 6,5

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

Abreu Música: Airtone, Unicorn Heads, Cheel, Telecasted, Chris Haugen, GodMode, RKVC,pATCHES, Asher Fulero, Cheel, Steve Adams, Dan Henig e Corbyn Kites. [início] [Tatiana Klix] Você está ouvindo O Futuro se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade na educação. Contamos com o apoio do Instituto Unibanco. [Naercio Menezes] [música de fundo] Bom trabalho

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

de 1988 tivemos muitos avanços, como o aumento do número de matrículas e o percentual da população atendida. Tivemos a inclusão da educação infantil no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que garantiu sua expansão e financiamento. Também o aumento do percentual de professores formados

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

, presidente do Instituto Interelos, instituição que trabalha com associações produtivas no interior do Amapá, principalmente no Arquipélago do Bailique. Fundo "Agora, nós criamos um fundo patrimonial, instrumento muito usado em outros países, que vai começar sua captação no segundo semestre. Vamos arrecadar R$ 50 milhões e o rendimento gerado pelo fundo será usado

O que torna a população negra mais vulnerável ao HIV e a morrer por complicações da Aids

? e algumas delas, complexas ? mas todas, na avaliação do infectologista acreano Dyemison Pinheiro, há um pano de fundo em comum: o racismo estrutural (práticas institucionais e históricas enraizadas na sociedade e repetidas constantemente, ainda que por vezes de forma não consciente). "O acesso à informação e aos serviços de saúde, também é afetado pelo racismo

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

de terras. Como comparação, a oferta de escola como obrigação aparece pela primeira vez no mundo em 1612, na Prússia (que se tornaria parte da Alemanha). Vários países passam a incluir a educação dentro de políticas incentivadas a partir do século 19, como ocorreu nos Estados Unidos, país que conseguiu ainda nessa época grande expansão na escolaridade, embora

Transporte escolar no Brasil: um desafio de infraestrutura

da Criança e do Adolescente (ECA), que prevê igualdade de condições e de permanência nas escolas públicas. Porém, sendo o Brasil o terceiro maior país das Américas e quinto maior do mundo, com uma extensão territorial de mais de 8,5 milhões de quilômetros quadrados, colocar esse direito em prática requer algum esforço. Uma pesquisa do Fundo Nacional

Número de domicílios em favelas de São Paulo dispara na pandemia

móveis em decomposição. Desempregado, Nascimento passou o ano de 2020 sem casa, vivendo na rua, e hoje integra uma comunidade de 300 famílias. A habitação irregular tem pouco mais de um ano e é parte de uma crise sem precedentes causada pela deficiência nas políticas de moradia e pela crise econômica que atingiu parte da população durante os últimos anos

Bolsonaro veta compensação à saúde e educação ao sancionar teto de ICMS

). O projeto já havia sido aprovado pela Câmara e Senado no início da semana passada. Bolsonaro vetou, no entanto, trecho da medida que determinava que o governo federal também compensasse os estados e municípios que perdessem recursos para garantir os mínimos constitucionais da saúde e educação. Atualmente, boa parte dos recursos do Fundo de Manutenção

MEC perde verba para reforma de escolas e Enem após bloqueio de R$ 3,6 bi

. Essa ação, gerida pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), dá apoio técnico e financeiro para estados e municípios no que diz respeito a construções, ampliações e reformas de escolas, além da aquisição de equipamentos e mobiliário. Trecho da análise do Todos Pela Educação Segundo a nota técnica, o governo bloqueou 49% da verba (ou R$ 67,8 milhões