Análise de Imprensa - Junho de 2021

o mês de junho no ar. Leis, políticas, equidade e o Plano Nacional de Educação (PNE) O noticiário sobre políticas públicas educacionais captado pelo Radar de Imprensa refletiu assuntos controversos como o debate, em curso no Congresso Nacional, sobre a regulamentação da educação domiciliar (“homeschooling”); a indicação, pelo MEC, de cinco novos membros

Balanço do Plano Nacional de Educação indica estagnação e retrocessos

Menos de 15% dos dispositivos das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) devem ser cumpridos nos próximos três anos, quando se encerra a vigência da legislação, indica balanço feito pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação em junho de 2021. Nos últimos sete anos, apenas 5 das 20 metas do PNE foram parcialmente cumpridas. Apesar de ser reconhecido

Brasil não pode esquecer sua grande chance na educação

— e, por consequência, o país. O problema é que não são. O exemplo mais eloquente é o Plano Nacional da Educação (PNE). Concebido para funcionar como uma política de Estado, em tese menos sujeita às mudanças de poder político, o PNE elenca 20 metas que deveriam ser atingidas nos 10 anos de vigência do plano (2014 a 2024). Para citar algumas: universalizar o ensino para crianças

Brasil não pode esquecer sua grande chance na educação

— e, por consequência, o país. O problema é que não são. O exemplo mais eloquente é o Plano Nacional da Educação (PNE). Concebido para funcionar como uma política de Estado, em tese menos sujeita às mudanças de poder político, o PNE elenca 20 metas que deveriam ser atingidas nos 10 anos de vigência do plano (2014 a 2024). Para citar algumas: universalizar o ensino para crianças

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

da educação básica o avanço no percentual de docências com formação adequada tem sido rápido o suficiente para que se atinja até 2024 o nível estipulado no plano. Meta 17 – Equiparação salarial dos professores com outros profissionais de mesma escolaridade que os professore equivalente até o final de 2020. Prevista para 2020, a meta de equiparar o salário médio

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

de 2017 a 2019, e agora precisa ser mantida até 2024. Sobre a formação de doutores, será preciso elevar de 17,2 mil titulados todos os anos para 25 mil até 2024. capacitar professores da educação básica: a ideia era incentivar que metade dos professores de escolas tivessem pós-graduação em suas áreas de conhecimento até 2024 e oferecer mais formação continuada

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

e Adultos e Educação Especial. Os conteúdos também estão disponíveis em formato digital pelo aplicativo Rioeduca em Casa, que permite a interação entre os professores e suas turmas. A Secretaria ainda informou, por meio de nota, que "tem realizado formação de professores tanto para o uso do aplicativo, quanto para o desenvolvimento de boas práticas de ensino remoto

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

se tornam fundamentais. Segundo Felipe, o coordenador pedagógico precisa começar do zero, explicando o que é habilidade e competência e, até mesmo, o que é a BNCC. "É preciso construir uma trilha formativa bacana para o professor ter a percepção do que esses documentos nacionais estão dizendo agora". O contexto da equipe No entanto, antes de pensar em uma formação

Análise de Imprensa - Maio de 2021

com a demissão do chefe da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Alexandre Silva. A Diretoria de Avaliação é responsável pela organização do Enem. (...) Para promover o Enem, o Inep prevê gastos no total de R$ 794 milhões, mas parte de seu orçamento se encontra bloqueada pelo Ministério

Tecnologias na educação

para a Formação de Professores da Educação Básica, de 2019, as tecnologias ainda são um tema periférico. Mas elas devem ser encaradas como recursos intrínsecos à docência. Deve-se encorajar o professor a ser, a um tempo, um designer de experiências de aprendizagem; um curador crítico de conteúdos; e um pesquisador. Isso implica, por parte das redes de ensino

Sobre os Planos de Aula

pública que define o que todo brasileiro deve aprender até o fim da Educação Básica - para a realidade dda escola, assegurando que nenhum aluno fique para trás. Nesse cenário, NOVA ESCOLA é a plataforma parceira do profissional da Educação no dia a dia do professor e do gestor escolar. Produzimos, com mais de 600 professores, 6.000 planos de atividade de Educação

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

-geral da República e de representantes da ANS. A pauta da reunião de 27 de abril continha apenas dois itens: 1) a aprovação do Plano de Trabalho Anual do Consu; e 2) a apresentação de uma minuta da Política Nacional de Saúde Suplementar para o enfrentamento da pandemia de covid-19, que, caso aprovada, seguiria para consulta pública. É o ministro-chefe da Casa

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

de temas como a formação de professores, acesso ao ensino superior e financiamento da educação. Sempre com um olho nos resultados positivos até agora e outro no que ainda falta a ser feito, Ivan Siqueira, presidente interino do Conselho Nacional de Educação, ressalta a inclusão das crianças de 4 e 5 anos na escola como uma das grandes conquistas destes últimos anos

Cláudia Mansani Queda de Toledo é nomeada a nova presidente da Capes

, divulgar as informações científicas, promover a cooperação internacional e atuar na formação de professores da educação básica. Queda de Toledo é reitora do Centro Universitário de Bauru, faculdade particular que antes tinha o nome de Instituto Toledo de Ensino (ITE), no interior paulista. Ela também é advogada, sócia do escritório Tortoro, Madureira e Ragazzi

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

, e contribui para a formação de um território educativo. Ou seja, que a educação possa se efetivar por vários atores da sociedade, em cidades mais amigáveis", explica Paula Mendonça. Conheça o material de formação criado a partir do documentário O Começo da Vida 2 – Lá Fora, que traz um percurso formativo para potencializar a ação de professores que querem dar

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

sobre seus planos de reabertura. O país vive o pior momento da pandemia. Mesmo após um ano do fechamento das escolas por causa da doença, nem metade das redes ofereceu formações aos professores. Esse cenário é mais grave em cidades menores. A situação já aparecia no meio do ano passado, segundo outro estudo, publicado pela Folha, que mostrou o despreparo

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

Em Igarassu, uma cidade com pouco mais de 115 mil habitantes no estado de Pernambuco, a professora Elcione foi eleita prefeita, com cerca de 64% dos votos, no primeiro turno de 2020. Um dos motivos para a expressiva eleiçãoé o salto que omunicípioteveno nível de aprendizagem dos alunos da educação básica. O local atingiu as metas do IDEB (Índice

Livro didático e transformação social

com 25 anos ou mais não concluiu esta fase final da Educação Básica – 70 milhões de pessoas. Cerca de 30% dos jovens de 15 a 17 anos não estão no Ensino Médio, bem acima dos 15% máximos estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Trata-se de um problema estrutural, que atinge geração após geração e não pode mais ser relegado. Um dos motivos

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

são obrigadas, pela Prefeitura de Ibaté, a escolher entre a permanência no ensino regular ou a transferência desse aluno para a Apae. A professora deixou em janeiro o Conselho Municipal de Educação e a presidência do Conselho de Acompanhamento de Controle Social (CACS) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) de Ibaté. "Alunos

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

por escola e serão orientados a elaborar Material Pedagógico Acessível (MPA) com tecnologia. A proposta é finalizar a participação na formação com a implementação do plano de aula, com os estudantes da escola utilizando o MPA. O grupo de cursistas de cada escola deve ser formado por um gestor escolar, um professor de sala de aula comum e um do atendimento educacional