Pesquisadoras da educação básica: germinando ações e saberes nas escolas públicas periféricas

produção textual sob a ótica do "paradigma da potência" e com foco racial e/ou de gênero. São compartilhadas práticas educativas, recursos pedagógicos e metodologias abrangendo a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a educação de jovens e adultos, reconhecendo as relações étnico-raciais na escola e sua influência no clima escolar, no currículo

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

RIO — O Ministério da Educação (MEC) fez, em 2019, o menor gasto da década com a educação de jovens e adultos, principal estratégia para aumentar a escolarização da população que abandonou os estudos na idade escolar. Os dados são do Sistema Integrado de Operações (Siop). A pasta só gastou R$ 16,6 milhões na área neste ano, o que corresponde a 22

Nova metodologia do SESI facilita a educação de jovens e adultos

da indústria e seus dependentes. A metodologia da Nova EJA e da EJA Profissionalizante permite a jovens e adultos a conclusão do Ensino Médio articulado a cursos de qualificação profissional ofertados pelo SENAI, na modalidade a distância. Entenda a metodologia A metodologia de Reconhecimento de Saberes é o grande diferencial da Nova EJA e da EJA Profissionalizante

Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública

alguns mitos sobre a educação pública. "Há uma demonização da escola, e ainda mais da escola pública, mas o fato é que esses estudantes estão procurando a iniciação científica. Alguma coisa estimula esses jovens a quererem mais e a extravasar a escola", afirma o docente. Fernando reforça também a importância do contato com a metodologia de pesquisa já no ensino

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

a quem mais precisa, são jovens e adultos que ficaram pelo caminho, mas hoje estão preparados para conquistar o que desejarem — afirma Wilson Risolia, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho. Metodologia do Telecurso A Escola Fundação Roberto Marinho adota a metodologia do Telecurso, que se baseia em currículo e materiais pedagógicos especialmente desenvolvidos

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

renda. Gratuita, a iniciativa –que contou com o apoio da Potencia Ventures e da Fundação ARYMAX– selecionou 20 negócios em estágio inicial para uma jornada de cinco semanas, composta por workshops presenciais e encontros online, baseados na metodologia exclusiva de aceleração de curto prazo da Artemisia. Os três destaques receberão um capital-semente no valor

O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal

tem um responsável local. No Brasil, é o Inep (instituto de pesquisa do Ministério da Educação). A prova é conhecida por não ser "conteudista", ou seja, cobra pouco memorização. A prioridade é "medir o quanto o jovem adquiriu conhecimento e habilidades para uma participação plena na sociedade". No caso de leitura, visa saber se o jovem adquiriu habilidades como seguir

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

O post Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida apareceu primeiro em PORVIR. Prestes a concluir o nono ano do ensino fundamental na Escola Estadual Camilo Dias, em Boa Vista (RR), Maria Frederico Leite, 14, já decidiu que pretende seguir carreira em direito para ser advogada ou até mesmo juíza. No terceiro ano do ensino médio da Escola

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

de esporte, para oferecerem "atividades educacionais" em tempo integral aos jovens. "O objetivo é trazer o jovem para dentro da faculdade", afirmou Abraham Weintraub, durante o lançamento. "Aproveitar a capacidade ociosa [das faculdades] que se vê em alguns turnos e complementar a formação desse jovem do ensino médio e fundamental II [do 6º ao 9º ano do ensino

Filhos de assentados vão para universidade para ajudar no desenvolvimento do Bela Vista

famílias. Os filhos dos agricultores assentados criam iniciativas para o desenvolvimento do assentamento e garantia da sua continuidade, buscando fontes de rendas e mecanismos de permanência dos jovens na terra conquistada pelos pais. Para isso, eles foram buscar conhecimentos nas universidades e hoje aplicam o que aprenderam na busca por melhoria da condição

Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda

Evolução da distribuição de jovens do sexo feminino de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por quintil de renda

Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar

disso, os alunos de ensino médio que estudam na cidade recebem o projeto Jovem Aprendiz Rural, do Senar, e há educação de adultos com Telecurso. Mas nem sempre foi assim. Alcançar o nível de ensino da escola, elogiado por especialistas e entidades do setor de educação, foi resultado de luta e dedicação dos assentados e dos profissionais da escola. O G1 publica

Escolas apostam em métodos alternativos para estimular aluno a ter senso crítico

RIO — A sala de aula tradicional, em que os alunos se sentam em carteiras enfileiradas enquanto o professor transmite o conteúdo na lousa, já não é mais considerada a maneira mais eficaz de ensino para muitas escolas e para pais. Por isso, é comum a oferta de pedagogias diferenciadas : montessoriana, Waldorf , construtivista, metodologia ativa e freiriana

Novas oportunidades: educação a distância para jovens e adultos

por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada pelo IBGE, mostrou que 40% da população acima de 25 anos não concluiu o ensino fundamental. Desse percentual, 32,9% não retornou aos estudos porque está trabalhando ou em busca de uma vaga. Para diminuir esse déficit, o Sistema Fiep investe em várias frentes de atuação na área educacional. Uma delas é a Educação de Jovens

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

da música e do teatro. Dos que já foram premiados aos que, silenciosamente, se exigem mais e mais para que os alunos aprendam. Em comum, eles usam talento e inspiração, além de metodologias próprias. Segundo especialistas, o professor brasileiro ainda não é ensinado a ensinar. Os cursos de formação do professorado enfatizam cadeiras teóricas sobre a história

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

do Magistério, na infraestrutura escolar e no tempo que as crianças e os jovens passam na escola. Mas devemos fazer essa ampliação sem alimentar nossas sabidas desigualdades, tornando o sistema de financiamento da Educação cada vez mais pró-equidade. E mais: nosso sistema precisa de sustentabilidade financeira ao longo do tempo, porque descontinuidades são sempre

Os diferentes caminhos pedagógicos para o sentido da Educação

e competências sejam ensinados para todas e todos os jovens brasileiros. A maneira de se aprender, porém, pode variar. >> Conheça boas práticas no Setor Público O modelo de carteiras com alunos e alunas enfileirados – utilizadas há décadas e presente na maioria das escolas – está sendo revisto ou substituído por outras formas de organização da sala de aula

A língua inglesa na BNCC

e jovens que já nascem conectados e absorvidos da cultura digital. Assim, os currículos e as metodologias de ensino das nossas escolas precisam incorporar inovações que estimulem a formação integral de jovens protagonistas para que estejam prontos para desafios atuais e futuros. Competências? Inovação? Cultura digital? Formação integral? Protagonismo? Onde

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

a jovem, do 3.º ano do ensino médio da Escola Estadual Juvenal José Pedroso, outra das 100 a atingir os resultados. Especialistas e diretores das escolas ressaltam que não é apenas a ampliação da carga horária a responsável pela melhora nos resultados, mas o aproveitamento do tempo maior para trabalhar conteúdos de interesse do aluno e com diferentes metodologias