Dia da Visibilidade Trans: "Graças aos meus alunos, eu renasci para o mundo"

eu, que pensava estar tomando as devidas precauções para não chamar a atenção de ninguém. Mas eu tinha me tornado o assunto da aula. Porém, algo me dizia que eu não deveria cercear aquele diálogo. Era uma das turmas de Ensino Médio mais difíceis da escola, mas também a turma, entre as cinco que eu tinha, com a qual eu mais tinha construído uma relação de afinidade

A diversidade na escola como direito

de cor preta, no ensino médio. O resultado, como seria de se esperar, é o predomínio de jovens brancos também na universidade, perpetuando o ciclo da falta de oportunidades. Entre os jovens com idade entre 18 e 24 no ensino superior, há 29,8% de brancos, 16,1% de pardos e 16,6% de pretos, mesmo após o advento de políticas afirmativas, como as cotas raciais

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

crianças, jovens, professores e pais no acesso a currículos formais de ensino fundamental e médio; desenvolver habilidades de adolescentes; treinar e capacitar professores; apoiar a educação infantil; e oferecer recurso para apoiar a educação de meninas. Riconnessioni, Fondazione per la Scuola e setor privado, Itália – 300 escolas, com estudantes de 4 a 15 anos

Ministro diz que meta é ensino integral para todos e defende debater democracia e política na escola

do ano, vamos abrir essa discussão. Há resistência de alas do PT à reforma do ensino médio, aprovada na gestão Michel Temer e já em vigor. Como vai lidar com isso? Tivemos avanços importantes na reforma. Há pontos em que há questionamentos por parte de alguns setores. E a ideia é que possamos fazer uma avaliação. Convocar secretários estaduais, especialistas

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

dos direitos humanos e o resgate do PNDH (Programa Nacional de Direitos Humanos) enquanto política pública propiciará, a meu ver, a necessidade de se promover programas de formação continuada de professores/as na temática. TAGS direitos humanos, ensino fundamental, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

e a formação de professores idem. O presidente vetou três itens e pelo menos um deles provocou questionamentos: a inclusão da educação digital (com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais) como componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque

Educar para a verdade

em tenra idade ainda suporta, mas que a juventude hostiliza, tanto que a evasão é algo que ocorre principalmente no Ensino Médio e na Universidade. Assumir o século 21 e suas tecnologias não faria mal para a educação brasileira. Ao contrário, produziria aquilo que certos governos temem: uma cidadania proativa, assertiva, crítica e exigente. Para isso existe

Lula sanciona lei da Política Nacional de Educação Digital

e outras competências digitais, fosse componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque, para fazer parte do currículo escolar, os conteúdos precisam passar pela aprovação do Conselho Nacional de Educação e do MEC. Outro veto foi a trecho que previa que o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) priorizasse

Turma de AEE desenha ‘Liga da Inclusão’ para reforçar importância da diversidade na escola

Que tal propor aos alunos a criação de super-heróis reais, que defendem o planeta e a causa das pessoas com deficiência? Essa é a proposta da "Liga da Inclusão", criada em 2022 com a turma de AEE (Atendimento Educacional Especializado) da Escola Estadual Graciliano Ramos, localizada em Palmeira dos Índios, no agreste de Alagoas. A escola é de ensino médio

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

. Sancionada em 2003, no primeiro mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), que agora volta ao Planalto, a lei foi complementada em 2008 para estender a obrigatoriedade ao ensino médio e incluir povos e culturas indígenas no rol de conteúdos. Para definir como a 10.639 chegaria às salas de aula, um grupo de representantes do Conselho Nacional de Educação

Antiga titular da Semed de Manaus assume secretaria no Ministério da Educação

para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Segundo Camilo, o foco é "fortalecer a educação básica no Brasil". Schweickardt é doutora em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e graduada em Economia pela UFRJ e em Ciências

Reitora da UFRJ deve comandar secretaria de ensino superior no MEC

universitária. Nesta tarde, às 15 horas, Camilo deve ainda anunciar os titulares das secretarias de Educação Básica, de Diversidade e Inclusão e de Regulação do Ensino superior. O nome de quem vai para a presidência do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep) é aguardado com ansiedade entre os servidores, segundo o Estadão apurou. Há urgência

Renato Feder quer SP com metade dos alunos no ensino profissionalizante

O novo secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, assume a maior rede pública de ensino do país com planos de mudar as principais políticas em vigor na área. Ele quer ter metade das matrículas do ensino médio no modelo profissionalizante até o fim de sua gestão e planeja mudar o sistema de bonificação por resultados. Escolhido por Tarcísio

Documento Orientador Técnico Complementar - Ensino Médio - Tocantins

Este documento apresenta informações necessárias para a implementação do Documento Curricular do Território do Tocantins para a Etapa do Ensino Médio e inclui orientações para sua operacionalização nas unidades escolares do Território do Tocantins, de acordo com as concepções, definições e diretrizes estabelecidas oficialmente para o Ensino Médio. Tais

6 conversas importantes para refletir sobre a educação brasileira

foram discutidos e exemplificados aqui no podcast, como justiça social e inclusão,, onde devem residir a maior parte das ações, seja das gestões escolares, seja do poder público. Conheça todos os episódios dessa temporada: Podcast O Futuro se Equilibra TAGS educação antirracista, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, socioemocionais Assine

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

do Estado e das políticas públicas" na área da educação. Entre essas prioridades, segundo membros da equipe de transição, estão a alimentação escolar, recuperação da aprendizagem pós-pandemia, implementação do novo Ensino Médio e do novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) — que deverá passar por mudanças em 2024. A compra de livros didáticos — atrasada pelo atual

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

seu direito à educação, inclusive no ensino médio. As escolas precisam criar diferentes meios e modos para que o aluno com deficiência participe plenamente de todas as atividades propostas, junto aos demais estudantes." Esta é a forma de atuação do IFSP (Instituto Federal de São Paulo), onde as melhores experiências de inclusão são aquelas pensadas de maneira

Entenda votação que aprovou emenda que exclui promoção de direitos humanos, diversidade e sustentabilidade do Plano Municipal de Educação

também prevê ampliar em 50% o número de matrículas na educação profissional técnica de ensino médio, em regime de colaboração entre Município e Estado. A Comissão Permanente de Educação acolheu algumas sugestões do Conselho Municipal de Educação. Com isso, foram apresentadas algumas emendas pela Comissão para aprimorar o texto. Dentre os pontos abordados

A revolução do ensino

— 450 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) — para concorrer ao subsídio. "Milhões de jovens não chegam a essa nota no Enem, portanto, a ampliação da inclusão e do acesso à educação superior passa pela melhoria da educação básica", disse. Como solução, o especialista apontou a criação de um amplo programa de recuperação da aprendizagem

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

Técnica de Nível Médio, precisa ter concluído o ensino fundamental Para a modalidade integrada ao Ensino Médio, precisa estar cursando o ensino médio Para a modalidade subsequente ao Ensino Médio, precisa ter concluído o ensino médio Acesse este link e verifique qual opção se adapta melhor à sua realidade Continua depois da publicidade PROJETO MEU OLHAR: CURSOS