Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

professores das redes pública e privada para que promovam políticas educacionais de igualdade racial nas escolas do DF. Segundo a proposta do deputado distrital Fábio Felix (PSol), anualmente, os docentes terão de ser qualificados dentro do que prevê o Estatuto da Igualdade Racial, do governo federal. Entidades de combate ao racismo e o Conselho Distrital de Promoção

Conheça iniciativas que estimulam a permanência de estudantes trans

de sua atuação em cargos de gestão. Em 2012, Luma também se tornou a primeira travesti docente efetiva de uma universidade pública federal, no caso, a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Nesta entrevista à revista Educação, Luma revela um dado potente de sua atuação como professora: "ao contrário de colegas e gestores

Muitos pais desconhecem o sentido de uma educação de qualidade

no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Não que nas demais escolas corpo docente e pais não enfrentem desencontros, longe disso. Temos o belíssimo trabalho do psicanalista Rinaldo Voltolini para nos mostrar o que o autor chama de "divórcio entre a família e a escola" (em "Laço", Autêntica, 2020). Mas na escola dita de elite, para muitas

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

A perspectiva antirracista deve fazer parte do olhar docente para demandas e incluir a temática no planejamento. Foto: Getty Images Olá professores e professoras! Em novembro, a ênfase da Educação Antirracista ganha destaque por conta do Dia da Consciência Negra. São muitos caminhos e os desafios que enfrentamos para levar a temática para a escola. Porém

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

antirracista e do trabalho colaborativo diante dos desafios do ensino público Embora as pesquisas evidenciem a persistência das desigualdades educacionais entre negros e brancos, muitos docentes do ensino público, em diversas localidades do país, seguem investindo em ações de valorização da cultura negra e de práticas antirracistas nas escolas. Alguns deles são

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

Cândido, do Instituto de Estudos Sociais da Uerj, que assina o estudo junto com o também professor Luiz Augusto Campos, defendeu mais inclusão e diversidade no corpo docente das pós-graduações. A declaração de Márcia Rangel foi durante o programa Revista Brasil, da Rádio Nacional. Os pesquisadores analisaram dados das áreas de astronomia/física, biodiversidade

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

áreas de ensino fica flagrante quando se comparam essas proporções com a população brasileira. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), negros – classificação que reúne pretos e pardos – representam 55,7% do total de brasileiros. Os indígenas são 0,83%. Dessa forma, os dois grupos ultrapassam 56% da população. Já os docentes

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

, mas foi com o apoio da direção e da coordenação da escola que as ações individuais acabaram unificadas. Foi, então, organizada uma jornada pedagógica com oficina de letramento racial para o corpo docente, que resultou, em seguida, em uma exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos para a comunidade escolar. "Até aqui, os alunos já tinham internalizado aquele conhecimento

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

ao corpo docente, discente, demais profissionais e famílias que colocam em prática o direito à diversidade e às diferenças. Revela-nos que além da tomada coletiva das decisões, do trato competente e ético das questões técnicas e administrativas é também sua atribuição: o trato humano e digno de cada um e cada uma, o respeito à ancestralidade, a prática da não

Alunos negros precisam não só ser vistos, mas se ver dentro da escola

e suas contribuições. Como mudar o currículo escolar se os professores não aprenderam os conteúdos dessa maneira na escola nem foram ensinados a dar aula assim? A aprendizagem e o desenvolvimento profissional são fundamentais para o trabalho de transformação curricular. É importante investir e apoiar a formação docente e as práticas pedagógicas para garantir que os currículos

Criar agência reguladora é chancelar cartel na educação

básicos de remuneração ou de condições de trabalho aos professores e técnicos administrativos que atuam nessas empresas. Tampouco há respeito a padrões mínimos de qualidade no ensino que ofertam. A educação a distância (EaD) avança como um trator desgovernado; docentes são obrigados a ministrar aulas a centenas, por vezes milhares de estudantes ao mesmo tempo

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

avaliativas e contratação de professores. Da parte dos diretores de escolas, os gestores respondem sobre o próprio perfil e experiência na direção da unidade de ensino. Nesses casos, os questionários tratam, ainda, das atividades desenvolvidas, dos recursos disponíveis e da infraestrutura da instituição. No caso dos professores, os docentes fornecem informações sobre

Racismo no ambiente escolar promove genocídio cognitivo

projetadas para serem quartéis, mas que só alcançaram o semblante do cárcere. Ainda assim, vivi episódios nos quais tentaram me ensinar a desaprender. Em um deles, lembro sempre, a docente me acusou, diante de toda a sala, de mandar amigas copiarem a lição do quadro para mim. Isso porque, de acordo com ela, a letra em meu caderno era bonita demais para ser

Professor, profissão de segunda classe no Brasil

que sejam as potencialidades destes ingredientes, elas só são atualizadas por bons professores. Se a educação brasileira é sofrível, um dos principais fatores, se não o principal, é a má formação docente. Por ocasião da instauração pelo Ministério da Educação (MEC) de um grupo de trabalho sobre o tema, entidades públicas e privadas envolvidas com educação assinaram uma carta aberta

Na universidade, aprendizagem criativa depende de iniciativa individual do professor

de novembro. Felipe, especialista na formação docente, avalia que as faculdades ainda adotam um enfoque muito tradicional, concentrando-se apenas em "como ensinar", sem considerar diferentes métodos de aprendizagem. Para implementar mudanças significativas e integrar abordagens mais dinâmicas, como a aprendizagem criativa nos currículos, ele destaca a necessidade

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

e Administração (FEA) da USP em Ribeirão Preto. Entre as soluções para evitar estereótipos e reducionismos, sugeridas por especialistas, estão aprimorar a formação docente, aprofundar o conhecimento de educadores sobre o mundo rural e diversificar as fontes de informação. "A escola no Brasil fala muito da realidade urbana, não importa onde, enquanto o País é feito

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

É possível imaginar por quantas transformações um adolescente passa ao chegar ao 6º ano do ensino fundamental? Habituado a ser acompanhado por apenas um professor desde o 1º ano —e ao vínculo que isso proporciona—, já na primeira semana do 6º ano é apresentado a um conjunto de novas disciplinas que demandam vários docentes, agora especialistas. Para aqueles

Enem precisa de blindagem contra calor político, dizem educadores

de Avaliação Educacional e membro do Conselho Nacional de Educação. Embora as questões sejam elaboradas por professores contratados para essa tarefa, Castro ressalta que as equipes do Inep são responsáveis pela definição dos editais de seleção e pelo treinamento desses docentes, bem como pela escolha dos itens. As questões são testadas com alunos para depois entrarem

Exposição de Ailton Krenak conta com formação para educadores

com algumas das pessoas queridas que nos receberam em suas cozinhas e canoas, suas praias de rios e nas aldeias", destaca Ailton, que recentemente se tornou o primeiro indígena a ganhar uma cadeira na Academia Brasileira de Letras (ABL). A exposição conta com a curadoria adjunta de Priscyla Gomes, Angela Pappiani e Eliza Otsuka. Formação docente Faz parte da exposição

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

, com os estudantes dentro de casa. Além disso, é importante ter planos de acolhimento para docentes e estudantes, apoio psicológico e medidas para garantir a segurança alimentar da comunidade escolar, já que muitas crianças têm na merenda a sua principal refeição do dia. "O que vimos acontecer em São Paulo, Fortaleza e Minas Gerais foi que, ao converter a merenda em kits