Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

a oferta de educação profissional e de nível técnico nesse modelo integrado. "Os governos estaduais são os grandes protagonistas da oferta de ensino médio no país. Assim, temos estimulado os departamentos regionais do SESI e SENAI a se aproximar das secretarias de educação e mostrar que existe interesse da nossa parte em trabalhar junto. Em um território

Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

na equação deprimente: no Brasil, 87% dos alunos do ensino médio estudam em escolas públicas. E esses três grandes vestibulares em que eles deixaram de se inscrever são justamente os que dão vagas para as universidade gratuitas, as federais e estaduais, em geral as melhores do país. Esse é o resultado direto da forma inconsequente com que as escolas permaneceram

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

mesmo, seja pela evasão, pelo aspecto emocional das crianças ou pelo desenvolvimento cognitivo, em todos os aspectos é uma tragédia o que tem acontecido", afirmou. "Se a gente quer priorizar as nossas crianças, a gente precisa ter as nossas escolas cheias, lotadas de novo, com as crianças aprendendo o tempo todo", defendeu. Parte das escolas da rede estadual de São Paulo voltaram

Mesmo com obrigação, escola em SP não atinge 100% dos alunos

vinculadas ao conselho estadual também deverão exigir a obrigatoriedade. Segundo o subsecretário de articulação da secretaria estadual de Educação, Patrick Tranjan, o espaço suficiente não é o único motivo para as escolas realizarem rodízios que o dia 3. "Alguma escolas têm professores no remoto ou de licença médica", exemplificou. Para os estudantes, o primeiro dia

Escolas de SP voltam a receber 100% dos alunos; só 24% das estaduais estão aptas

tem autonomia para decidir. Somente em cidades menores, que não têm Conselho de Educação próprios, devem seguir a determinação do estado. A cidade de Ribeirão Preto é uma das que manterá o esquema híbrido até ao menos o final do mês. "A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) informa que 1.251 estão aptas a receber 100% dos estudantes sem revezamento

Volta às aulas presenciais: Governo de SP gastou só 20% da verba para reforma e melhoria estrutural de escolas em 2021

Embora tenha determinado o retorno de todos os alunos às aulas presenciais a partir desta segunda-feira (18), o Governo de São Paulo gastou apenas 20% da verba total para reforma e melhoria estrutural das escolas prevista para este ano. De acordo com a execução orçamentária estadual, dos R$ 576,3 milhões que foram aprovados para melhorias físicas

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

deles", conta a professora, mais conhecida como Giza. Atualmente, ela dá aulas para uma turma de maternal, com crianças entre dois e três anos. As duas trabalham em uma escola particular, especializada em educação infantil, na Mooca, zona leste de São Paulo. A professora Maria afirma que trabalhar com educação infantil é recompensador. "A alegria e a energia

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

deles", conta a professora, mais conhecida como Giza. Atualmente, ela dá aulas para uma turma de maternal, com crianças entre dois e três anos. As duas trabalham em uma escola particular, especializada em educação infantil, na Mooca, zona leste de São Paulo. A professora Maria afirma que trabalhar com educação infantil é recompensador. "A alegria e a energia

SP e mais 3 Estados voltam a ter aula 100% presencial

a disseminação das contaminações do novo coronavírus. As decisões dos governos não são automáticas para as redes municipais de cada Estado. Apenas as cidades que seguem as deliberações do conselho estadual de educação, em geral as de menor porte, retornarão ao mesmo tempo. Na capital paulista, que detém 1 milhão de matrículas da creche ao ensino fundamental, ainda não há

'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

Thais Ayrala tem 17 anos e é estudante do 3º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Reverendo Jacques Orlando Caminha D'Avila, na Zona Sul de São Paulo. A jovem mora com a avó, que tem diabetes, e com a irmã, que tem problemas respiratórios. Pensando na saúde da família, ela não pretende retornar ao ensino presencial, mesmo após o anúncio do governo

Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo admitiu ao g1 na quarta-feira (13) que apenas 1.251 das 5.130 escolas estaduais estão atualmente aptas a receber 100% dos estudantes para aulas presenciais sem revezamento de turmas, o que representa pouco menos de um quarto (24%) do total. Na quarta, o governo de São Paulo determinou a volta obrigatória

É hora de voltar à sala de aula

Por determinação do governo de São Paulo, os alunos das escolas públicas e privadas em todo o Estado terão de voltar às aulas presenciais, obrigatoriamente, a partir da próxima segunda-feira. Não era sem tempo. Muitos especialistas em saúde pública e educação vêm defendendo a reabertura das escolas antes de outros estabelecimentos, seja porque são ambientes

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

medida semelhante na semana passada. No Espírito Santo, a volta total começou na última segunda-feira. As decisões dos governos estaduais não são automáticas para as redes municipais de cada Estado. Apenas as cidades que seguem as deliberações do conselho estadual de educação, em geral as de menor porte, retornarão ao mesmo tempo. Na capital paulista, que detém 1

Volta às aulas presenciais obrigatória em SP: perguntas e respostas

As aulas presenciais voltam a ser obrigatórias na rede pública e privada do estado de São Paulo a partir da próxima segunda-feira (18). Os detalhes foram apresentados pelo secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, em coletiva de imprensa na tarde desta quarta-feira (13). Abaixo, o g1 listou as principais perguntas e respostas sobre a mudança

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

Perussolo. E aí entra mais um componente de desigualdade: o novo projeto escolar vai começar para todos em 2022, mas de pontos de partida totalmente diferentes. A Fundação Getúlio Vargas (FGV) e o Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP) criaram o Índice de Educação à Distância para avaliar a atuação das redes estaduais no ensino remoto

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

e personalizadas, a programas realizados em parceiras para mitigar possíveis casos, que contem com uma cadeia de apoio à educação, como assistência social, saúde, segurança, esporte, cultura, lazer, Conselho Tutelar, Vara da Infância e o Conselho Municipal/Estadual de Educação. Este é um momento necessário que requer atenção e a participação dos diversos atores

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

para escola porque estão trabalhando e em casa são a única pessoa com trabalho — relata a diretora da escola Estadual Fernandes Lima, Michele Lins. Matou três:Gasolina causou explosão de churrasqueira em Curitiba, diz sobrevivente Velha conhecida dos gestores da educação, a evasão escolar voltou a ser uma das principais preocupações na área devido à pandemia. Todos

De guarda-roupa novo a bolsas de estudo, escolas públicas do todo o país oferecem atrativos para resgatar alunos perdidos na pandemia

e o desemprego foram fundamentais para alto índice de evasão durante a pandemia. Muitos alunos não tinham condição de ter aulas on-line, poucos conseguiam ir à escola fazer a troca do conteúdo impresso — afirma o secretário estadual de Educação, Rafael de Góes Brito. Santa Catarina, Bahia e São Paulo também criaram bolsas para alunos que mantiverem a frequência. O Bolsa

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

estadual, foi obtido êxito na adesão do Estado e de 100% dos municípios à essa estratégia. Com o objetivo de orientar a implementação da busca ativa e a utilização da ferramenta Busca Ativa Escolar no contexto da pandemia, o Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB), em parceria com o Unicef e a Undime, elaborou a cartilha Todos na Escola: ações

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

com as defasagens de conhecimento. Um exemplo dado pelo secretário de Estado da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, ajuda a entender o tamanho do gargalo. Imagine uma criança que concluiu o 3º ano do ensino fundamental em 2019. Ela ainda estava terminando de consolidar seu processo de alfabetização quando as aulas foram interrompidas. Após percorrer o 4º e o 5º ano