Enem 2019 tem mais de 154 mil inscritos no Amazonas, diz Inep

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 registrou 154.105 inscritos no Amazonas. As inscrições terminaram na última sexta-feira, 17, mas os participantes têm até o dia 23 de maio para pagar a taxa, no valor de R$ 85. Um total de 61.900 participantes do Amazonas ainda precisa efetuar o pagamento dentro deste prazo para confirmar participação no exame

Em derrota do governo, Weintraub terá de explicar cortes na educação

de Janeiro (PUC-Rio), a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), a Universidade Federal da Bahia, entre outras. Entidades voltadas à educação também aderiram à greve nacional. Entre elas, a Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Brasileira de Currículo (ABdC), Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Abrapec

Paralisação nacional da Educação está prevista para esta quarta-feira

de São Paulo (USP), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade de Brasília, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), a Universidade Federal da Bahia, entre outras. Entidades voltadas

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

municípios, receberão complementação da União ao Fundeb a partir de 2021: Acre, Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Paraná, Rio de Janeiro e Rio Grande do Norte. Já em 2031, todos os fundos estaduais receberiam complementação da União, sem exceção. Isso ocorre porque, em 2021

Enem 2019 já tem dois milhões de inscritos, sendo 70% das regiões sudeste e nordeste

Unidade da Federação Inscritos (%) Acre 15.087 0,75 Alagoas 35.966 1,8 Amazonas 50.375 2,52 Amapá 16.714 0,84 Bahia 171.092 8,55 Ceará 133.460 6,67 Distrito Federal 40.014 2 Espírito Santo 41.968 2,1 Goiás 65.702 3,29 Maranhão 81.112 4,06 Minas Gerais 194.390 9,72 Mato Grosso do Sul 29.501 1,48 Mato Grosso 35.292 1,76 Pará 99.384 4,97 Paraíba 55.676 2,78

Como a escola pode criar uma parceria transformadora com a comunidade

Audiência pública reúne docentes, funcionários e comunidade local na Escola Municipal Waldir Garcia, no Amazonas Crédito Acervo pessoal A Escola Municipal Professor Waldir Garcia foi inaugurada no dia 4 de outubro de 1986, com o nome de "Centro Comunitário Manoel Ribeiro", atendendo às solicitações feitas pela comunidade, através da sua representante

Buraco sem fundo: Fundeb sofre com evasão de impostos

determina um valor mínimo anual por estudante na redistribuição dos recursos do Fundeb, que é válido para todo o país. De acordo com a Portaria Interministerial 6/2018, no ano passado esse valor foi de R$ 3.227,36. Aqueles que não atingem o valor mínimo acabam sendo contemplados pelo repasse da União. Em 2018, receberam os repasses os estados de Alagoas, Amazonas

Buraco sem fundo: Fundeb sofre com evasão de impostos

determina um valor mínimo anual por estudante na redistribuição dos recursos do Fundeb, que é válido para todo o país. De acordo com a Portaria Interministerial 6/2018, no ano passado esse valor foi de R$ 3.227,36. Aqueles que não atingem o valor mínimo acabam sendo contemplados pelo repasse da União. Em 2018, receberam os repasses os estados de Alagoas, Amazonas

Recortes e Cenários Educacionais em Localidades Ribeirinhas do Amazonas

A Fundação Amazonas Sustentável e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) realizam no dia 24 de março o seminário ” Recortes e Cenários Educacionais em Localidades Ribeirinhas do Amazonas”. O objetivo do evento é compartilhar dados de estudos realizados entre agosto e dezembro de 2016 em áreas rurais ribeirinhas dos municípios de Itapiranga

Corações e mentes, escolas que transformam

e aprendizagem, abrindo espaço para novas formas de educar. Além da criatividade, os outros episódios abordam a importância da empatia, do trabalho em equipe e do protagonismo nas práticas de escolas públicas, comunitárias e particulares do Amazonas, Bahia, Ceará, Paraná, Pernambuco e São Paulo. Temas que são palavras quase que "na moda" da boca do que chamamos

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

da edição: de acordo com informações do QEdu, em 2015 o estado do Mato Grosso ocupava a 5ª posição no ranking dos estados do Brasil, com Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 3,5, quando analisado o Ideb das redes estaduais no Ensino Médio, junto com Acre, Distrito Federal, Minas Gerais e Amazonas. Em 2017, o estado caiu algumas posições e encontrou

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

para isso, mas hoje eu posso dizer que é algo bem distante da realidade financeira do estado. Qual é a sua opinião sobre Educação a distância (EaD) para Educação Básica e qual papel você pretende dar para essa modalidade na sua gestão? Vou dar um papel de suma importância no Ensino Médio. Eu levei o projeto do Centro de Mídias, no Amazonas [conheça o projeto aqui], de ensino

Professores da rede estadual iniciam paralisações em escolas da capital e interior do AM

Os professores da rede estadual de ensino do Amazonas iniciaram, nesta terça-feira (2) uma paralisação nas atividades dentro das escolas. Até esta manhã, as aulas foram suspensas em algumas escolas na capital e no interior. Por reinvidicação de reajuste salarial de 15%, a classe realiza ato de protesto nesta tarde. A Secretaria de Educação ofereceu, até

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

utilizado para contar histórias infantis. O profissional, que é especialista em robótica educacional e tecnologias assistivas, teve contato com uma tese de doutorado desenvolvida pelo professor Roceli Lima na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Na pesquisa, Lima buscou uma metodologia para conseguir um processo de atenção conjunta de crianças autistas. Fazendo

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

. O profissional, que é especialista em robótica educacional e tecnologias assistivas, teve contato com uma tese de doutorado desenvolvida pelo professor Roceli Lima na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Na pesquisa, Lima buscou uma metodologia para conseguir um processo de atenção conjunta de crianças autistas. Fazendo uso da contação de histórias com um fantoche

Professores brasileiros que já foram finalistas do 'Nobel da Educação' dizem que reconhecimento impactou em suas carreiras

que não existe", resumiu Valter de Menezes sobre a gratidão que sente pelo reconhecimento de seu trabalho. Professor de uma comunidade ribeirinha no Amazonas, ele se inspirou na pergunta de um de seus alunos sobre o aumento dos casos de diarreia no período de enchentes para desenvolver um projeto científico que culminou na construção de fossas para a comunidade

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

tecnologia – afirmou. Valesca Gonçalves, aluna do SESI no Amazonas, contou que a reforma já chegou à sua escola e que um dos pontos mais relevantes é o aprendizado prático, aliado à teoria. – Queremos aprender na prática, como acontece na robótica. Aprender Matemática é uma guerra, mas você pode ter novas fórmulas, paródias. Falar para o aluno "você consegue" também

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

tecnologia – afirmou. Valesca Gonçalves, aluna do SESI no Amazonas, contou que a reforma já chegou à sua escola e que um dos pontos mais relevantes é o aprendizado prático, aliado à teoria. – Queremos aprender na prática, como acontece na robótica. Aprender Matemática é uma guerra, mas você pode ter novas fórmulas, paródias. Falar para o aluno "você consegue" também

Estudantes criam projeto para eliminar agrotóxico da água

, seja na área da saúde, dos biocombustíveis, da preservação ambiental, da produção de alimentos e de manufaturas, entre outros. No Brasil, já participaram desta competição equipes da Universidade Estadual Paulista (Unesp), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) e da Universidade

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Normal. Uma não respondeu. Os estados do Acre, Amazonas, Brasília, Espírito Santo, Goiás, Matogrosso, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia, Sergipe e Tocantins já não oferecem Curso de Ensino Médio – Modalidade Normal (GLOBO.COM, 2011) [1] que sobrevive no Rio de Janeiro e ainda é amparado pela Lei de Diretrizes e Bases, n° 9394/96. Segundo o artigo 62