Avanço no Ideb pode ser perdido com a pandemia, avaliam especialistas

reflexos da pandemia na qualidade da educação nos próximos anos, o MEC (Ministério da Educação) tem sido ausente no apoio às redes de ensino. A pasta não tem uma linha de financiamento específica, nem realiza monitoramento da continuidade das atividades educacionais no período. Segundo o presidente do Inep, Alexandre Lopes, não há planos de uma avaliação específica

Ensino médio melhora, mas não deve bater meta em 2022, dizem analistas

expressivo, porque o ensino médio vinha em um ritmo lento", afirmou. O presidente do Inep , Alexandre Lopes, também avaliou positivamente os resultados, em especial o crescimento do índice do ensino médio. No entanto, disse ser preciso acelerar esse crescimento. "O que a gente tem de focar agora são nos anos finais do ensino fundamental. Eles têm tido uma melhora

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

o painel de monitoramento, de modo que a gente possa aportar recursos para que as escolas tenham todas as condições de retorno, caso a rede de ensino tome a decisão de retomada das atividades presenciais — disse. O presidente do Inep, Alexandre Lopes, afirmou que o instituto discute a realização de estudos sobre o impacto da pandemia na aprendizagem dos estudantes

Ministro diz não fazer pregação e reforça 'valores'; MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia

), Alexandre Lopes afirmou que o órgão está "vendo a possibilidade de fazer avaliações amostrais" sobre esses efeitos, mas seriam para estudos internos; e não avaliações em larga escala. Segundo educadores, a pandemia vai trazer desafios extras para a educação nos próximos anos. O periodo prolongado de fechamento das escolas deve aumentar a defasagem de aprendizagem

MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia sobre a aprendizagem dos alunos brasileiros

a aprendizagem dos alunos no Brasil. O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, afirmou que o órgão está "vendo a possibilidade de fazer avaliações amostrais" sobre esses efeitos, mas seriam para estudos internos e não avaliações em larga escala. A declaração foi dada na coletiva de imprensa

Enem seriado começa em 2021; pandemia não deve afetar avaliação, diz Inep

O presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), ligado ao Ministério da Educação, Alexandre Lopes, disse hoje que a implementação do novo Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) terá início em 2021 apesar da pandemia do coronavírus. A avaliação irá compor o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) seriado

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, anunciou hoje (15) a criação de um grupo que irá definir as novas metas de qualidade para as escolas de todo o país. Elas deverão começar a valer em 2022, com o fim das metas atuais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

Joana Darc Nascimento Alexandre ainda luta para sair das estatísticas de evasão escolar do País. Aos 30, decidiu retornar à sala de aula e romper com um hiato que durou 14 anos. Ela abandonou a escola quando estava para finalizar o Ensino Fundamental: teve que se mudar com a família para um outro bairro de Mogi das Cruzes, região metropolitana de São Paulo

O apagão na educação pública

Uma tempestade perfeita está se formando em torno da educação pública brasileira. O longo afastamento dos estudantes das escolas, o insucesso das políticas de educação remota, a proximidade das eleições municipais, a queda de arrecadação de estados e municípios, o receio dos profissionais da educação e dos pais em relação ao retorno às aulas e o fechamento d...

Desafios para uma educação antirracista | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise

Paulo, trazendo informações e contextos desses três estados no que diz respeito às relações étnico-raciais e a gestão de educação. Mediação de Maria Julia de Azevedo (nstituto Unibanco / gerente de Implementação de Projetos) e Ricardo Alexandre Santos de Sousa (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB).

Banco de Soluções - Entrevista com Alexandre Portes Ribeiro e Daniela Berger sobre participação da comunidade no cotidiano escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o professor de matemática Alexandre Portes Ribeiro

Camadas Educacionais: Ensino Médio em tempos de Pandemia

O vídeo é uma realização da Layers Education e apresenta uma discussão sobre o Ensino Médio em tempos de pandemia e os desafios trazidos para a educação pública. Discutem-se também acerca do aprofundamento das desigualdades sociais trazidas pela pandemia e de estratégias de inclusão. Mediação de Alexandre Santos.

Webinário debate “Ensino Médio em tempos de Pandemia”

Na terça-feira, 18 de agosto, às 19h30, a empresa Layers Education realizará webinário “Ensino Médio em tempos de Pandemia”. Participarão da discussão: Alexandre Santos (pesquisador); Ricardo Henriques (economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco) e Helber Vieira (Pesquisador do Inep).

Volta às aulas: especialistas apontam cuidados e consequências

Fundamental II, Autora de Livros Didáticos Alexandre Naime Barbosa - Chefe de Infectologia, UNESP Jamal Suleiman - Infectologista,Emilio Ribas Ingrid D'avilla - Coordenadora de ensino técnico em saúde (EPSJV/Fiocruz) Luiz Gustavo Góes - Virologista, USP; Ho Yeh Li - Coordenadora da UTI de doenças infecciosas do HC-SP Rosana Richtmann - Infectologista, Instituto Emilio

Escolha não pode ser entre saúde e educação

Em meio à devastadora marca de mais de 100 mil mortos pela Covid-19, quando e como voltar às aulas presenciais seguem sendo os principais temas a mobilizar pais, estudantes, gestores públicos e privados. Afinal, quando estaremos prontos? A resposta exige inicialmente que sejamos capazes de responder a três questões propostas pela Organização Mundial de Saúde...

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

seu quarto ministro da Educação em um ano e meio de mandato ?, o ministério vive um cenário de paralisia, com poucos projetos voltados aos problemas-chave do ensino e com baixa capacidade de execução. Em entrevista coletiva sobre o relatório, o presidente do Inep, Alexandre Lopes, disse que o cumprimento das metas do PNE exigirá também o esforço de Estados

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

também temem a contaminação, segundo uma pesquisa da UFMG e Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE): "O retorno presencial das escolas é a questão mais polêmica e grave que estamos enfrentando na pandemia", avalia Alexandre Coimbra Amaral, psicólogo e terapeuta familiar. "Ele não pode ocultar o grande esforço da pandemia, que é preservar vidas

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

Com as escolas fechadas há mais de quatro meses, o setor de educação enfrenta a incômoda discussão de planejar o retorno em um ambiente ainda nebuloso, marcado pelas dúvidas de pais, professores e gestores sobre quando e como voltar às atividades de ensino presencial. O Brasil registra há seis semanas a terrível marca de mil óbitos diários, ainda não há no h...

Escola do Parlamento promove webinário “O Fundeb que precisamos"

Nessa quarta-feira, dia 29 de julho, às 19h30, a Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo realizará o webinário “O Fundeb que precisamos: Financiamento da Educação Pública no Brasil”. Participarão do debate: Alexandre Schneider (pesquisador do CEPESP-FGV, consultor sênior da área de educação e ex-secretário da SMESP); Cleuza Repulho (Mestra

Alexandre Manoel - Senado tem a chance de aperfeiçoar novo Fundeb

A Câmara aprovou a Proposta de Emenda a Constituição n° 15, de 2015 (PEC 15/2015) para renovar o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), aumentando a participação do governo federal no financiamento da educação básica. Trata-se de grande conquista socioeconômica, pois amplia o acesso d...