Alexandre Schneider - Aprovar o Fundeb é uma escolha ética

é que exige mais investimento, dada a menor proporção de alunos por professor. Temos apenas 11% dos estudantes dos ensinos fundamental e médio matriculados em escolas de educação integral. Ainda não garantimos a todas as crianças entre 4 e 5 anos o direito à educação infantil. Esses e outros desafios não serão superados sem um maior apoio do Governo Federal

Claudia Costin - Os jovens e o futuro

de escolaridade obrigatória e ainda temos um grupo grande de adolescentes desta faixa fora das aulas. Para piorar, muitos dos estudantes desta idade são mais velhos do que o esperado para sua série letiva, o que faz com que parte deles esteja no ensino fundamental e não no ensino médio, que seria o correto. Este atraso tem, infelizmente, contribuído para um aumento

Catarina Ianni Segatto e Andréa Martini Pineda - O que aconteceu com a Educação?

Nos últimos meses, a política educacional tem chamado atenção da sociedade brasileira. Inicialmente, a pandemia trouxe questões relacionadas ao fechamento das escolas, suspensão das aulas, adoção da educação à distância e do ensino remoto e adiamento do Enem, que mobilizaram governos e sociedade civil. Mais recentemente, a troca da Presidência do Fundo

Rodrigo Ratier - Recado pro Ministro: professor com autoridade é professor bem formado

, quando a cobertura no Ensino Fundamental chegou a 95%. São da mesma época os indicadores de qualidade. Antes disso, não há evidências confiáveis. A degradação de "autoridade docente" — aspas de novo — é assunto polêmico. Há quem defenda que ela derive de avanços sociais que transformaram a escola e outras instituições, como a família. Nas salas de aula, abriu-se espaço

Celso Ming - A pandemia e o déficit do ensino

de graduação, conforme informa o sindicato das mantenedoras (ver no Estadão de 6 de julho), o que não estará para acontecer no ensino fundamental e no ensino médio mantidos pelo setor público? Em sua edição de 15 de julho, matéria do diário , de Madri, com base em levantamentos da Unesco, o organismo das Nações Unidas voltado para a Educação, informa que no mundo 1,6

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), redistribuiu aos estados e municípios um montante de cerca de R$ 165 bilhões para a educação básica, entre creches, Pré-escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo a legislação que regulamenta o Fundeb, ele se estenderá

Claudio Fonseca - Em defesa da vida: retorno de aulas presenciais não deve acontecer neste ano

de Educação Infantil, o protocolo de atendimento apresentado pela Secretaria Municipal de Educação é plausível para ser cumprido somente quando a crise pandêmica tiver sido controlada, o que não é vislumbrado pela ciência neste ano de 2020. No Ensino fundamental e médio, não há como garantir o distanciamento entre as crianças, adolescentes e jovens durante todo

Editorial - O custo da evasão escolar

. E, para coordenar o trabalho, convidou o economista Ricardo Paes de Barros, Ph.D. pela Universidade de Chicago, professor do Insper e consultor do Instituto Ayrton Senna. Depois de cruzar os dados do Censo Escolar de 2018 e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), segundo os quais 25% dos estudantes do ensino fundamental estão atrasados em sua formação e 1

Novo Fundeb será votado na semana próxima, diz Rodrigo Maia

Maia e um amplo acordo dentro da Câmara temos chance de aprovar." O Fundeb foi previsto pela Emenda Constitucional 53/2006. Foi criado pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva por medida provisória convertida na Lei 11.494/2007, para valer por 14 anos. Antes dele, havia o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização

Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

. Um terço alegou falta de interesse. Essa foi a principal razão para 24,1% das mulheres. Elas citaram ainda trabalho, gravidez (23,8% em ambas as situações) e afazeres domésticos (11,5%). A passagem do ensino fundamental para o médio acentua o abandono escolar, aponta o IBGE. Aos 15 anos, o percentual quase dobra em relação à faixa anterior (14), de 8,1% para 14,1

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

reduzido as taxas de abandono escolar. Segundo o Inep, a taxa passou de 4,7% no fim do ensino fundamental, em 2010, para 2,4% em 2018. Isso significa 380 mil crianças a menos fora da escola.

IBGE revela que 6 em cada 10 jovens que concluem o ensino médio param de estudar para trabalhar

do IBGE. A rede pública de ensino atende a maior parte dos estudantes brasileiros desde a creche até o ensino médio, período em que a taxa de escolarização da população na faixa etária avança para patamares de universalização. Em 2019, as instituições públicas concentravam 74,7% dos alunos na creche e pré-escola, 82,0% dos estudantes do ensino fundamental regular

Trabalho e desinteresse na escola tiram brasileiros das salas de aulas, diz IBGE

, provavelmente, estar associada a um esforço desses jovens para recuperar o atraso educacional", avalia a pesquisa do IBGE. O país tem progressivamente reduzido as taxas de abandono escolar. Segundo o Inep, a taxa passou de 4,7% no fim do ensino fundamental, em 2010, para 2,4% em 2018. Isso significa 380 mil crianças a menos fora da escola.

Mais de 10 milhões de jovens de 14 a 29 anos não concluíram ensino médio, 70% deles pretos ou pardos

começa no ensino fundamental. As pessoas falam que o grande problema seria o ensino médio, ele não começa no ensino médio, ele jé se manifesta nesses anos finais no ensino fundamental", ressaltou Adriana Beringuy, analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE. Até a faixa de 10 anos, brancos e negros tinham uma taxa de frequência escolar líquida

Mais de 70% dos jovens de 14 a 29 anos que abandonam a escola são pretos ou pardos

, pelo IBGE. Pela primeira vez, a pesquisa divulga dados sobre abandono escolar. A pesquisa evidenciou que o abandono escolar se acentua na fase de transição entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, situação exposta pelo maior índice de abandono de acordo com a faixa etária relativa às etapas escolares. Aos 14 anos, o percentual de estudantes fora da escola

Necessidade de trabalhar é principal motivo para abandonar escola

nas faixas a partir dos 16 anos de idade, entre 15,8% e 18%. O abandono precoce, ainda na idade do ensino fundamental, foi de 8,5% até os 13 anos e de 8,1% aos 14 anos. "Esse padrão se mantém semelhante entre homens e mulheres e entre as pessoas de cor branca e preta ou parda. Vale destacar que o grande marco da mudança foi a idade de 15 anos que, em geral

Iniciativas ajudam alunos a driblar a dificuldade de acesso à internet para estudar

os alunos matriculados no ensino fundamental, do 6º ao 9º ano. Esse número também inclui uma turma mais velha, os estudantes da EJA, Educação de Jovens e Adultos. Os alunos têm acesso ao conteúdo pela internet e por dois canais na TV aberta. Anna Clara usa as duas formas. "Seria bem melhor se a gente estivesse em uma escola, o professor junto com a gente. Mas, já

Pesquisas mostram o impacto da pandemia em diferentes áreas da educação

perder o emprego se o governo Trump não ampliar o pacote de ajuda financeira. TAGS coronavírus, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, pesquisas, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Pauta ideológica de Bolsonaro, ideologia de gênero sofre derrotas em série no STF

inconstitucional artigo do Plano Municipal de Educação de Cascavel (PR), de 2015, que vedava a "adoção de políticas de ensino que tendam a aplicar a ideologia de gênero, o termo 'gênero' ou 'orientação sexual'". "A proibição genérica de determinado conteúdo, supostamente doutrinador ou proselitista, desvaloriza o professor, gera perseguições no ambiente escolar

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

do Ensino Fundamental, após engravidar. Os cuidados com a casa e os filhos fizeram com que a educação se tornasse um sonho distante. Com os filhos crescidos e separada do marido que a impedia de retornar aos estudos, Alexsandra viu a oportunidade de viver a própria vida. "Meu filhos falavam ‘mãe, volta a estudar’, mas eu me achava muito velha. Depois de passar