Educação, grande desafio para Bolsonaro

adequado em matemática caiu de 17,3% para 7,3%, de 1997 a 2015; em português, a taxa baixou de 39,7% para 27,5% no mesmo período. Erros de gestão e de prioridades impediram que os recursos aplicados gerassem melhores resultados, como se vê a seguir: 1- Prioridade maior ao ensino superior em detrimento da educação básica, a única que democratiza oportunidades

Futuro ministro da Educação diz que provas do Enem são entendidas como 'instrumento de ideologização'

Futuro ministro da Educação de Jair Bolsonaro, Ricardo Velez Rodriguez escreveu no início de novembro que o órgão responsável pela aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entende as provas "mais como instrumentos de ideologização do que como meios sensatos para auferir a capacitação dos jovens no sistema de ensino." Rodriguez foi anunciado

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

que adotei recentemente para minha vida. O meu propósito é colaborar para que as escolas façam sentido daqui para frente, para que o aprendizado tenha significado e preparem os estudantes para o mundo de hoje. É preciso fazer isso nas mais diversas etapas, desde a educação básica ao ensino superior. Essa mudança precisa mexer com tudo: currículo, espaço, metodologia

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

, na modalidade Normal ou formação em nível Superior, preferencialmente em pedagogia. O assunto requer a atenção das famílias, pois, dentre os profissionais que atuam na Educação Básica, os professores da etapa da Educação Infantil são aqueles com maior defasagem em relação às exigências legais, ainda que a qualificação tenha aumentado nos últimos anos – 85% possuem

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

de Licenciatura em Física. A região Nordeste tem peculiaridades como essa e grandes desafios em comum, apesar de sua diversidade e de seus contrastes. Suas questões fundamentais atualmente, como violência, desemprego, saúde, educação e renda, vão além de seu potencial e para sua resolução dependem diretamente do governo federal. Mas essa não é uma parte do Brasil

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

conversou nesta quinta com o senador eleito Izalci Lucas (PSDB-DF), indicado pela bancada evangélica para o MEC. Ainda não foi definido pelo governo de transição qual a estrutura do ministério que será assumido por Rodríguez. A equipe ainda decide se vai unificar a pasta com Cultura e Educação e se Ensino Superior ficará com o MEC ou com Ciência e Tecnologia

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

de qualidade”. Por lei, as mudanças nos currículos desse nível educacional devem ser feitas em até dois anos após a aprovação da BNCC dessa etapa, que atualiza seu formato e ainda está em discussão. A Educação a Distância não era regulamentada na Educação Básica, salvo em situações específicas. Somente as instituições de Educação Superior podiam ampliar a oferta

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

) brincadeira. Para exercer a função, é exigida formação mínima de nível Médio, na modalidade Normal ou formação em nível Superior, preferencialmente em pedagogia. O assunto requer a atenção das famílias, pois, dentre os profissionais que atuam na Educação Básica, os professores da etapa da Educação Infantil são aqueles com maior defasagem em relação às exigências

Estudante poderá escolher área de avaliação no 2º dia do Enem a partir de 2021

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta terça-feira, 20, que o segundo dia de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será para avaliar os conhecimentos específicos da área escolhida pelos estudantes para aprofundamento durante o ensino médio. A mudança deve acontecer na edição de 2021 e é um reflexo da reforma dessa etapa de ensino

Ministério da Educação anuncia mudanças no Enem

) um novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com previsão para vigorar a partir de 2021. A prova que serve de ingresso para o ensino superior passará a cobrar no primeiro dia os conteúdos gerais básicos, previstos na Base Nacional Comum Curricular ( BNCC) ainda em construção no Conselho Nacional de Educação (CNE). No segundo dia, o candidato fará um exame

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

porque têm orçamentos superiores a qualquer outra escola. Se um dia, ministro da educação eu fosse, e tivesse recurso para colocar em todas as escolas públicas brasileiras o mesmo orçamento que tem a Escola Naval em Angra, não teria dúvida em fazê-lo. Esse é o nosso sonho. O que não é necessário? Que se traga a militarização dentro da rede de escolas

Escolas Viva serão ampliadas, diz futuro secretário da Educação do ES

. O futuro secretário diz que o projeto será mantido e ampliado para atingir as metas do plano Nacional de Educação e do plano Estadual de Educação, que estabelecem, até 2024 para o nacional e 2025 para o estadual), metas do ensino básico e superior. “No caso de escolas de tempo integral, que aqui se chama Escola Viva, essa meta diz respeito do estabelecimento de 50

Mediação e gestão de conflitos escolares

categoricamente que ganham muito pouco para sofrer tanta pressão dos pais e dos superiores hierárquicos. Dúvidas muito importantes para lidar com a questão ficam em aberto. De quem é a culpa dos incidentes, acidentes, bullying e cyberbullying que ocorrem dentro das instituições de ensino por atos negligentes, imprudentes ou imperitos? Quem é o responsável por implementar

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

da proposta pedagógica da escola, mas a qualidade da educação infantil está diretamente associada à formação de professores, segundo especialistas ouvidos pelo G1. Segundo o último Censo Escolar, só 69% dos profissionais da pré-escolas tinham formação superior, ainda que o diploma universitário seja um dos critérios para atuação. De acordo com João Batista Oliveira

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

que todos os professores tivessem formação em curso superior. Mas, até hoje, o documento permite que, na educação infantil (formada por creche e pré-escola), ainda haja profissionais que tenham estudado até a extinta modalidade “normal” – um tipo de ensino médio no qual o aluno cursava um ano extra para poder atuar em sala de aula. Mesmo com essa permissão, existe

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

com formação precária das escolas, isso se deveria ao trabalho ideologicamente enviesado do professor, não a outros fatores. É uma bobagem. Não se discute com seriedade o problema da crise da educação escolar, nem as falhas do sistema, nem a má formação dos professores, nem a má vontade dos estudantes com um ensino que, para muitos deles, tem pouca relação com a vida

Bandeira de Bolsonaro, veto a abordagem de gênero sofre derrotas em série na Justiça

Apontada como uma das bandeiras do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL) para a educação, a proposta de vetar a abordagem de gênero nas escolas, que integra o projeto de lei da Escola sem Partido, tem sofrido reveses em tribunais estaduais e no STF (Supremo Tribunal Federal). Somente neste ano, as cúpulas dos tribunais de ao menos cinco estados suspenderam

Enem tem 66 eliminados e 29,2% de ausentes no segundo dia de provas

No segundo domingo de provas, 1.610.681 estudantes faltaram ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o que representa 29,2% dos 5.513.726 inscritos. O índice é maior do que o do domingo passado, que foi de 24,9%, mas é menor que as taxas registradas no segundo dia de provas em 2016 e 2017. O ministro da Educação, Rossieli Soares, afirmou ser normal

Enem é base para políticas públicas

. O uso desses dados para definir o déficit na educação básica, quais estados evoluíram ou não, é importantíssimo. Mais ainda que o fato de ser ingresso para o ensino superior. E nos esquecemos dessa origem. A partir disso, podemos traçar o perfil do universitário e as políticas.” O estudante Lucas Fernandes Tavares, de 19 anos, aluno do 2º período de economia

Idioma italiano pode ser inserido em currículo escolar de todo o sistema de ensino de MT

A Primeira Missão Consular da Itália em Mato Grosso terminou com a proposta da inclusão do idioma italiano no currículo de todo o sistema de ensino do estado, o que inclui escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio e instituições de ensino superior. O cônsul da Itália em São Paulo, Filippo La Rosa, destacou que aprender o idioma italiano