23% das mulheres que abandonam a escola precisam cuidar da casa, diz estudo

e um dos autores do estudo, Renam Magalhães, os baixos índices de desenvolvimento do Nordeste fazem com a que a região sinta mais os impactos da diferença de gênero. "Tudo que tem de mazela social é acentuada no Nordeste", relata. Ele aponta ainda que o problema se agrava no Nordeste por uma série de fatores. "Um deles é a pobreza ser maior, e essas jovens não

Clima é o que mais preocupa jovens no mundo; no Brasil, corrupção é a maior questão

, que aos 16 anos tem ganhado destaque mundial no tema. Ela respondeu adicionando a palavra ao seu perfil nas redes sociais. A crise do clima, no entanto, não parece estar entre as maiores preocupações dos jovens no Brasil. As mudanças climáticas despencam para a 17ª posição quando eles têm que responder os principais problemas de seu país —só 8% citam essa questão

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

tinham passado na infância: pouco estudo e trabalho desde cedo para auxiliar no sustento da família, com poucos recursos. Ao perceber a situação, a rede de proteção à infância fez uma visita à família e orientou o pai que Maurício precisava ir para o CCA e ainda não podia trabalhar. Além disso, a equipe conseguiu uma creche para a irmã menor, possibilitando que Rose não

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

. 'Uma profissão, e não um trabalho' A Fundação Roberto Marinho e a Redes da Maré contam com a parceria do Instituto Humanize e o apoio da Somos na implementação de 14 turmas no Complexo da Maré. — Esse projeto me motivou a fazer outras coisas, me deu uma confiança que não tinha. Não tinha muitos sonhos, muitos objetivos. Meu objetivo era apenas terminar o ensino médio

O Pisa e o futuro da educação

a emancipação intelectual e social das próximas gerações e pedir ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, a formulação de uma política que defina prioridades para o setor educacional, Bolsonaro optou por fazer comentários genéricos. Mas, em primeiro lugar, confundiu ensino fundamental com ensino médio e este com ensino superior. Em segundo lugar, invocou argumentos

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

de R$ 20 mil para ampliar o impacto em educação e empregabilidade. Fundado por Alexandre Cerqueira e Jackson Ferraz, o Embala conecta universitários, recém-formados e artistas periféricos a alunos de escolas públicas e moradores de favelas do Rio de Janeiro. O negócio de impacto social oferece a esses estudantes reforço escolar nas disciplinas Matemática

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

atualmente no país (2,2 milhões). Se considerarmos apenas a rede pública, o índice sobe para 66%. Os dados foram apresentados, nesta quinta-feira, no lançamento de um estudo na oficina "Enfrentando os desafios educacionais" , com propostas de ações e políticas públicas voltadas para o ensino básico de cada um dos estados e o Distrito Federal. — Há cinco anos

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz Ricardo Paes de Barros

atualmente no país (2,2 milhões). Se considerarmos apenas a rede pública, o índice sobe para 66%. Os dados foram apresentados, nesta quinta-feira, no lançamento de um estudo na oficina "Enfrentando os desafios educacionais" , com propostas de ações e políticas públicas voltadas para o ensino básico de cada um dos estados e o Distrito Federal. — Há cinco anos

Artigo: Em educação, é preciso avaliar as avaliações, e a neurociência pode ajudar

Avaliar é preciso. Essa regra de ouro vale para todas as políticas públicas, do nível social ao individual. A Educação não constitui uma exceção. E de fato, já temos em todo o mundo, inclusive no Brasil, inúmeros instrumentos de avaliação das políticas educacionais, e outros tantos de avaliação de alunos em diversos níveis. Nesta semana mesmo está sendo

Mercadante responde a Weintraub

Entre sessões de karaokê familiar e provocações gratuitas a adversários, as redes sociais do ministro da Educação Abraham Weintraub ganharam nos últimos dias um texto distante de seu cardápio usual. A postagem traz diretrizes daquilo que o ministro entende se tratar do plano geral para a Educação no governo Bolsonaro, sob a assinatura de seu assessor Victor

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

cinco: linguagens; matemática; ciências da natureza; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional. Em cada um deles, poderá haver um reforço nas disciplinas clássicas que sejam importantes para a área, além de outras eletivas, já adotadas por muitas escolas, mas até então consideradas optativas. Essas podem variar bastante, por exemplo

Cautela para pesquisa de número de alunos negros em universidades

divulgada em massa pelas redes sociais, confesso que um incômodo me tomou. Ao indicar uma maioria mínima no quadro de alunos, e ainda partindo do pressuposto da correção dos dados, é necessária cautela para interpretar o que essa pesquisa informa, para não cairmos em análises superficiais. CartaCapital precisa de você para continuar fazendo um jornalismo que vigia

Adolescências, saúde mental e crise: a história contada por familiares

O estudo buscou identificar a compreensão de familiares de adolescentes usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil a respeito de situações de crises vivenciadas por estes jovens, e conhecer sua trajetória em busca de cuidados. Como contribuição, o estudo aponta que a compreensão da crise pela voz dos familiares de adolescentes e a identif...

O que a Folha pensa: Educação perdida

, e a adular o setor privado, propondo elevar a nota de instituições superiores em troca da cessão de espaço para atividades de ensino básico. Isso quando não se ocupa de cruzadas ideológicas obscurantistas, propagando seu histrionismo pelas redes sociais, ou se desgasta em ataques retóricos às universidades. Tudo somado e subtraído, este 2019 configura um ano perdido

Empresas investem em ambiente de trabalho para pais de crianças em primeira infância

pela diretora de Responsabilidade Social da Globo, Beatriz Azeredo, que lembrou que a primeira infância foi o tema escolhido para o "Caderno Globo", publicação lançada no início do mês. Já o diretor da ABRH-Brasil, Paulo Sardinha, anunciou que a associação vai incluir na pauta de ação a promoção do desenvolvimento da primeira infância. A apresentação do evento

Como discutir os 'virais' da internet em sala de aula

O ditado popular "Caiu na rede, é peixe" significa, em linhas gerais, que tudo é aproveitável, mesmo que à primeira vista não seja. Adaptando o provérbio para tempos conectados, quando algo cai nas redes sociais, não se trata mais somente de ser válido ou não, mas sim de perdermos o controle sobre aquilo. Quem nunca viu dezenas de versões de um mesmo meme

Congresso derruba veto, e aluno deverá ter psicólogo em escolas públicas

e Assistência Social, podendo, inclusive, se articular com outras prefeituras ou com o Estado". Ela destacou que redes de ensino maiores, como as estaduais, já possuem equipes próprias para auxiliar e formar professores para identificar transtornos ou situações de violência e vulnerabilidade entre os alunos. "O professor deve e já trabalha para identificar

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

da era dos algoritmos A internet é um ambiente relativamente novo que apresenta inúmeras possibilidades de uso. Uma de suas principais características é a facilidade para acessar informações, seja por meio de sites, pesquisas no Google, páginas da Wikipedia, vídeos no Youtube e até posts nas redes sociais. Em meio a tantas possibilidades e uma quantidade cada vez maior

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

da terceira edição da pesquisa "Nossa Escola em (Re)Construção", promovida pelo Porvir, em parceria com a Rede Conhecimento Social, eles fazem coro com outros adolescentes e jovens de diferentes regiões do país que expressaram seus sonhos e preocupações em relação à escola e ao Novo Ensino Médio. Mais do que apenas conteúdos, eles esperam encontrar na escola um espaço

Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula

À vontade entre reagentes, tubos de ensaios e microscópios, eles estão buscando compreender os fenômenos naturais e sociais e encontrar soluções que extrapolam as experiências de sala de aula. Estamos falando de estudantes com idades entre 15 e 18 anos que têm em comum o gosto pela ciência e encontraram nas escolas da Rede SESI de Educação na Bahia