Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

. Na Escola Concept, o ensino é exclusivamente por projeto. Conteúdos, habilidades e competências a serem desenvolvidos a cada ano são reunidos dentro de alguns; em geral, são dois ou três a cada trimestre. Priscila Torres, diretora da unidade paulista, explica que todos os parâmetros e os objetivos são articulados em uma proposta de interesse dos alunos. Para o 3.º

Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

. Dos 18 municípios, que são dos estados do Acre, Mato Grosso e Minas Gerais, somente um conseguiu superar e outro empatou com a média nacional — 5,7 pontos — do Ideb na rede municipal nos anos iniciais do ensino fundamental. O Ideb leva em conta as taxas de aprovação das redes e a nota em Língua Portuguesa e Matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica

Editorial - Marshall no ensino

, embora a nota das escolas ainda esteja longe das metas estipulados para quase todos os estados. O Ideb multiplica o resultado de provas de matemática e português pelo percentual de alunos que passam de ano. Numa escola em que os jovens tiraram 6 e 90% foram promovidos, o Ideb será 5,4. Avalia estudantes no fim do primeiro ciclo do ensino fundamental, tipicamente

Walcir Soares Junior - Ensino infantil: a esperança que podemos tirar dos dados do Ideb 2019

divulgados pelo Ideb 2019 mostram que a meta estipulada pelo MEC só foi atingida para os anos iniciais do ensino fundamental, justamente aquelas crianças beneficiadas com a obrigatoriedade de ingressar na escola aos quatro anos de idade (Lei 12.796/13), ainda que não a totalidade delas. Uma evidência interessante – e também otimista – de que esses alunos poderão

Editorial - Os números do Ideb

anual diferente, numa escala de zero a dez – e para ter ideia do quanto o Brasil está atrasado, em termos comparativos, no Ideb de 2019 somente as primeiras cinco séries do ensino fundamental (Fundamental I) conseguiram superar a meta proposta. Segundo o Ideb, no ensino fundamental o nível de aprendizagem e o número de aprovações vão caindo à medida

Fernando Haddad - O avanço do ensino médio

de um sistema de avaliação censitário, com a fixação de metas (Ideb) de aprendizagem por escola. Os resultados no ensino fundamental foram impressionantes. O Ideb do ensino fundamental 1, entre 2005 e 2019, cresceu de 3,8 para 5,9; o do ensino fundamental 2, de 3,5 para 4,9. Havia (e há) grande preocupação com o ensino médio, que reagia pouco aos estímulos oferecidos

Aula presencial do ensino fundamental só volta em novembro, diz Doria

O governador de São Paulo, João Doria, anunciou hoje (18) que as aulas presenciais do ensino fundamental do estado só deverão voltar a partir do dia 3 de novembro. Antes disso, a partir do dia 7 de outubro, poderão retornar às aulas os estudantes do ensino médio, dos Centros de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) e da Educação de Jovens e Adultos (EJA

Ricardo Henriques - Cautela com a melhoria no ensino médio

. Uma delas é que a geração de estudantes que finalizou o Ensino Médio em 2019 pode ter tido, ao longo de sua trajetória escolar, melhores oportunidades de aprendizagem desde o início do Ensino Fundamental e, finalmente, os bons resultados identificados nos anos iniciais estariam chegando agora ao final do Médio. Os resultados de 2019 traduzem a resiliência das redes que seguem

Ensino médio em tempo integral contribui para avanço no Ideb

Escolas que migraram do modelo de ensino médio regular para o modelo integral, de 2017 para 2019, cresceram quase o dobro no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em comparação com as que permaneceram com menos horas de atividades. Enquanto as escolas de ensino médio que migraram para o modelo integral tiveram uma melhora de 17,3% na avaliação

Avanço no Ideb pode ser perdido com a pandemia, avaliam especialistas

indicou um crescimento inédito em todas as redes estaduais de ensino médio no ano passado. Também houve avanço significativo nas redes públicas de ensino fundamental, reduzindo o abismo de desigualdade com as escolas privadas. "Esse resultado mostra que o país tinha encontrado o caminho certo para melhorar a qualidade da educação, nós só precisávamos buscar formas

Ana Maria Diniz - Avançamos no Ensino Médio, agora é cuidar para que a pandemia não nos puxe de novo para trás!

, por conta da grande discussão em torno do tema, houve mais foco no aprendizado do aluno e isso gerou resultado. Em compensação, o avanço nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que vinha em ritmo acelerado, agora cresceu com menos vigor. O índice nesta etapa do ensino, que estava aumentando entre 0,3 e 0,4 ponto por edição, avançou 0,2 ponto este ano em relação

Análise: Indicador do Ideb nos ajuda a avançar, mas é difícil de ler

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019, divulgado na terça-feira, 15, mostrou que, após anos de estagnação, o ensino médio avançou: subiu de 3,8 para 4,2 (ainda distante da meta de 5). Nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, o crescimento foi mais lento: na etapa inicial, passou de 5,8 para 5,9 e, na final, de 4,7 para 4,9

O que dados do Ideb mostram sobre educação básica no Brasil?

, principalmente, pela rede pública de ensino. Desde 2013, o Brasil não cumpre a meta estabelecida para as notas dos estudantes do ensino médio. Já nos anos iniciais do ensino fundamental, a meta foi atingida, mas o avanço é lento. Analítico: MEC informa que o ensino médio melhorou, mas quem comemora? O que mostram os dados do Ideb? Houve melhora consistente nos últimos

Ensino médio melhora, mas não deve bater meta em 2022, dizem analistas

e realizando políticas discriminatórias". Foco nos anos finais do ensino fundamental No anúncio oficial dos resultados do Ideb, ontem, o diretor de estatísticas educacionais do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), Carlos Eduardo Moreno Sampaio, disse que o resultado para o ensino médio é algo a ser comemorado. "É um crescimento

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

fundamental e médio. Para compor o Ideb, O MEC leva em consideração as notas dos estudantes na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que foi aplicada nos meses de outubro e novembro do ano passado, e os índices de aprovação, compilados pelo Censo Escolar. Analítico: MEC informa que o ensino médio melhorou, mas quem comemora? Riscos da pandemia

Camila Pereira e Daniel De Bonis: Desafio da educação é recomeçar, melhor

avanços em câmera lenta na educação. O Ideb 2019 não foge à regra: em todas as etapas houve avanços tímidos, incrementais. Nos anos iniciais do ensino fundamental na rede pública, fomos de 5,5 para 5,7. Nos anos finais, de 4,7 para 4,9. A surpresa veio do ensino médio público, estagnado há muitas edições, em que crescemos de 3,5 para 3,9. A distância

Ministro diz não fazer pregação e reforça 'valores'; MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019, que mostram avanço inédito do ensino médio, mas desacelação do crescimento dos anos finais do fundamental. No evento, o ministério informou que ainda estuda como avaliar impactos da pandemia na aprendizagem dos alunos do Brasil. "Claro que temos uma linha e um propósito com relação à educação e isso deve prevalecer." Ainda

MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia sobre a aprendizagem dos alunos brasileiros

de divulgação dos dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019, que mostram avanço inédito do ensino médio, mas desacelação do crescimento dos anos finais do fundamental. Na apresentação, gestores do MEC destacaram o avanço do ensino médio, que vinha de anos de estagnação, mas lembraram do desafio nesta etapa e também nos anos finais do fundamental

Enem seriado começa em 2021; pandemia não deve afetar avaliação, diz Inep

fundamental, além do 3º ano do ensino médio, e são avaliadas apenas as áreas de português e matemática. No novo Saeb, serão avaliadas todas as áreas de conhecimento. Segundo Lopes, o novo Saeb será implementado de maneira censitária para o 1º ano do ensino médio em 2021. Para 2022, o plano é estender a aplicação da avaliação para o ensino fundamental. "O aluno vai

Brasil avança no Ideb, mas apenas ensino fundamental cumpre meta

O Brasil avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas etapas de ensino, mas apenas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, cumpriu a meta de qualidade nacional estabelecida para 2019. Os resultados foram divulgados hoje (15) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep