Estudo calcula quanto o Brasil perde quando um jovem não conclui a educação básica

para a escola e acabam de concluir o ensino médio num curso para adultos e jovens na Favela da Maré, na Zona Norte do Rio. "Eu quero fazer psicologia. Quero me formar e ajudar, quero auxiliar dentro da comunidade também", conta Damiana de Souza de Andrade. "Acho que é como tirar a uma venda da vista assim, sabe? Enxergar as coisas. E quero ser assistente social e vou

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

, e essa resposta precisa ser a aprovação imediata da PEC 15 que institui o novo Fundeb. *Professora e governadora do Rio Grande do Norte por Fátima Bezerra*

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

o nível de aprendizado dos alunos. "A educação é um setor em que a digitalização aconteceria, mas era uma dos mais resistentes", opina. "Esse ambiente de 2020 virou tudo de cabeça para baixo, e agora é de vez." Fontes: Sônia Bonelli, coordenadora do curso de pedagogia da PUC-RS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) e Mauricio Jucá de Queiroz

É dura a vida do bailarino: professor que superou preconceitos pode desistir da profissão por causa da pandemia

e não contabiliza milhões de seguidores nas redes sociais. No momento em que, devido à pandemia de Covid-19, o palco é local proibido, este jovem negro, que enfrenta preconceitos diários para garantir o direito de exercer sua profissão — como ter sido impedido de dar aulas numa igreja evangélica por ser homossexual —, faz do Caderno Tijuca + Zona Norte

FGV debate "Novo Ensino Médio e itinerários formativos" em webinar

(secretário de Educação do Rio Grande do Norte) e Maria Cecilia Amendola da Motta (presidente do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed) e secretária estadual de Educação de Mato Grosso do Sul) e também com comentários e questões colocadas pelos demais autores.

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

é atribuída a responsabilidade da casa e do cuidado dos filhos. Segundo estudo da demógrafa Jordana Cristina de Jesus, da UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte), no Brasil pré-pandemia mulheres respondiam por 85% do trabalho doméstico, com dedicação diária de até 6 horas, enquanto a participação dos homens se restringia a 60 minutos. "Sou muito grata

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

Não é novidade que a disseminação da covid-19 vem reproduzindo inúmeros efeitos negativos no Brasil. Além do colapso no sistema de saúde que atinge grande parte dos estados do país, atualmente, estamos diante da maior crise no sistema educacional. Seguindo caminho inverso do panorama internacional, e contrariando as recomendações das entidades e conselhos

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

Como será o amanhã? Quem responde a esta pergunta que não quer calar são representantes de quatro setores da sociedade que, a convite do caderno Tijuca + Zona Norte, tentam ler o que o destino nos reserva no pós-pandemia. Sem recorrer a bola de cristal, jogo de búzios ou cartomante, especialistas nas áreas de cultura, educação, comércio e comportamento

Exames equivalentes ao Enem foram adiados ou adaptados em 16 dos 18 países analisados em levantamento

por países como França, Rússia e Gana, estão: adiamento das provas; cancelamento dos testes; redução do conteúdo cobrado; substituição da versão escrita por uma on-line, à distância. Estudantes e instituições de ensino pediram, no Brasil, o adiamento do Enem, que será aplicado em novembro. No Rio de Janeiro, por exemplo, onze universidades públicas e colégios

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

na Fundação Getulio Vargas (FGV) do Rio, uma das faculdades mais exclusivas do país. "Reconheço que venho de uma família extremamente privilegiada, mas também tenho consciência de que o Brasil passa por grandes dificuldades. O desemprego enorme assusta" Sílvia Campos, 19 anos Estudante de Direito Foi aprovada e hoje cursa o terceiro período de Direito. Antes

Os sem-escola

tem entre 4 e 5 anos, ou entre 15 e 17, e grande parte vive nas regiões Norte e Nordeste, que apresentam os maiores índices de pobreza e de baixa escolaridade do país. Há um porcentual maior de exclusão na zona rural e, em geral, os mais atingidos são aqueles que vivem em famílias com renda per capita baixa. Para agravar o cenário, é nessa parcela vulnerável

Weintraub descumpre resultado de eleições de IFEs e MPF cobra explicações

O Ministério Público Federal, por meio da Procuradoria dos Direitos do Cidadão, pediu ao ministro Abraham Weintraub que explique por que a pasta da Educação tem deixado de acatar o resultado de eleições para reitores nos Institutos Federais de Educação do País. Em pelo menos duas ocasiões, nas eleições dos IFES do Rio Grande do Norte e de Santa Catarina

Série documental recupera trajetória de Paulo Freire no Brasil e lá fora

de Angicos", se volta para a pioneira aplicação de sua metodologia na cidade potiguar que, em 1962, tinha 75% de analfabetos. Sem cartilha, pesquisando o vocabulário local para encontrar as "palavras geradoras", estudantes de direito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte levaram adiante a experiência de alfabetizar centenas de crianças e adultos em 40 horas

Grupos de educação criam plataforma aberta com aulas para o ensino médio

para o vestibular e para o Enem, já estavam prontos, mas cerca de 30 professores ajudaram a fazer uma curadoria do material e adaptá-los para a plataforma online. — Nós temos escolas de Santa Catarina ao Rio Grande do Norte. São realidades bastante distintas. Basicamente, o que estamos fazendo é usar uma ferramenta de orientação que todos possam acessar. Há um espaço

Seu filho está online

, apoiando o braço na cadeira para manter a imagem fixa. Lúcia dá aulas para crianças de 4 e 5 anos em uma escola particular de Natal, no Rio Grande do Norte. Teve de entrar na educação a distância há duas semanas, quando a instituição fechou as portas por causa do coronavírus. "Nunca pensei que fosse fazer isso na minha vida. O primeiro vídeo tive de gravar dez

Professores do Projovem Urbano estão sem receber salário desde o início de 2020 no RN

Profissionais que atuam no programa ProJovem Urbano, dando aulas a jovens dentro e fora de presídios do Rio Grande do Norte, estão sem receber salários desde o início de 2020, segundo relataram ao G1. A informação foi confirmada pela Secretaria de Educação do Estado, que afirmou que o dinheiro está em caixa, mas estava retido por causa da abertura

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

Tenente Mário Lima Maranhão São Luís: Unidade Integrada Duque de Caxias Paraíba João Pessoa: Caixa Escolar Chico Xavier Pernambuco Jaboatão dos Guararapes: Escola Municipal Natividade Saldanha Rio Grande do Norte Natal: Escola Municipal Professor Verissimo de Melo Centro-Oeste – 11 escolas Distrito Federal Santa Maria: Centro Educacional 416 de Santa Maria Gama

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020, do Governo do Rio Grande do Norte, altera a Lei Complementar Estadual nº 322, de 11 de janeiro de 2006, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual, referente à Educação Básica e à Educação Profissional, e dá outras providências.

Relatório de pesquisa – Papel da Supervisora Escolar no Programa Jovem de Futuro – Uma análise comparativa entre os estados de Espírito Santo e Rio Grande do Norte

Esta pesquisa, tem como finalidade investigar e avaliar o efeito da atuação das supervisoras escolares na implementação do Circuito de Gestão nas escolas que participam do Programa Jovem de Futuro no Espírito Santo e no Rio Grande do Norte.

A produção das diferenças no "chão da escola" e a interseccionalidade: um estudo do tipo etnográfico em uma escola em tempo integral em Natal-RN

Esse estudo tem por objetivo explorar as possíveis aplicações do conceito de interseccionalidade para a compreensão das persistentes desigualdades educacionais, com a finalidade de descobrir como os estudantes estão organizados em sua convivência diária e quais fatores de diferenciação podem ser destacados para uma análise interseccional do contexto observa...