PNE: Rumos para a alfabetização

FOTO: JOAO BITTAR / UNESCO – MEC Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) mais estratégicas para a promoção da qualificação da aprendizagem na Educação Básica é a meta 5, que trata da alfabetização. Sem as variadas habilidades desenvolvidas nesse processo, dificilmente a trajetória escolar será embalada pelo sucesso do aluno. A alfabetização

Definir parâmetros de qualidade e avançar na devolutiva das avaliações é fundamental para melhorar a qualidade do ensino

temos altas taxas de abandono escolar e reprovação, que começam a crescer de forma bem mais acentuada a partir do 6º ano dessa etapa e causam um cenário em que apenas pouco mais da metade dos jovens (58,5%) concluem o Ensino Médio com até um ano de atraso e, dentre aqueles que conseguem chegar até o último ano da etapa, segundo critérios do movimento Todos

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - José Goldemberg

José Goldemberg, ex-Ministro da Educação do governo de Fernando Collor, conta dos desafios e ações em sua gestão. O depoimento faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educação, produzida pelo Instituto Unibanco.

PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

os números de evasão escolar e analfabetismo com diversas ações. Nesse ponto, o Piauí tem avançado na correção de um problema histórico que atrasa o desenvolvimento do estado, o analfabetismo. Em 2016, as matrículas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresentaram crescimento de 127% e a meta para esse ano é alcançar as 200 mil matrículas, sendo 50 mil

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

trocas de estudantes de sala, mudanças de escola, abandono e reprovações, com impacto direto no fracasso escolar”. Ou seja, resultam na sonegação do direito humano à Educação a uma parcela da população brasileira para a qual o Estado tem se mostrado omisso ao não implementar políticas de combate à homo/lesbo/bi/transfobia. Exemplos dessa omissão estão em todas

Projeto propõe regime militar em escolas do Pará

o controle da Polícia Militar. Em 2 anos, de acordo com o deputado, o índice de reprovação caiu de 15% para zero e no ensino fundamental a média do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) passou de 3,3 para 6,1. Agora que foi aprovado, o projeto está nas mãos do Governador do Estado, que decidirá se vai sancioná-lo ou não. Costa acredita que, caso

Atividades do Programa Novo Mais Educação iniciaram em Pedro II

, voleibol, handebol, caratê e outras”. Com o aumento no índice de aprovação e redução dos índices de reprovação e desistência escolar, o principal objetivo do programa é melhorar os índices educacionais. O foco principal do reforço das disciplinas acima citadas é a Prova Brasil, que será realizada em novembro desse ano e que tem a finalidade de avaliar a educação

Experimentar é importante para o aprendizado

O que os colégios particulares fazem para auxiliar alunos na transição entre o ensino fundamental 1 e o 2 Estratégias como acompanhamento próximo do estudante, formação de professores e orientação das famílias são algumas das apostas de instituições da rede privada Rubem Barros , / 5 Ainda que, na comparação com os índices de reprovação e abandono do total

Preparando os assentos

Anos finais do ensino fundamental continuam marcados por altos índices de abandono, reprovação e baixo aprendizado Dados do Censo Escolar 2016 mostram que é entre o 6º e 9º ano que problemas ganham robustez estatística Camila Camilo , / 14 No primeiro dia de aula, há uma expectativa semelhante em relação a todos os pequenos alunos. Eles têm mais ou menos

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

se efetue, por outro a reprovação tende a conturbar ainda mais sua trajetória escolar. Nos casos mais graves, levados a refazer o ano escolar nas mesmas condições que levaram a reprová-los, os alunos acabam por abandonar a escola, o que também é uma problema grave no País. Só na faixa etária ideal do ensino médio, de 15 a 17 anos, temos 1,3 milhão de jovens

Um motivo maior de indignação: o futuro do Brasil fora da escola

foi marcado por uma mudança no perfil demográfico da população, que tem cada vez menos crianças e jovens em idade escolar. Com base nesse cenário, muitos tomaram como certa a universalização da educação básica. É preciso ter cuidado com essa ideia, sob o risco de tirar a pressão dos governos em relação à necessidade de garantir o direito à educação para as populações

Seduc realiza investimento de cerca de R$ 70 milhões na educação

mais investimentos na infraestrutura escolar, a Seduc já adquiriu cerca de R$ 70 milhões em equipamentos, de 2015 até agora, que têm feito muita diferença nas escolas. De fogões industriais, refrigeradores duplex, freezers horizontais, armários, ventiladores, splits, kit aluno (material escolar) e tablets a lousas interativas digitais e câmeras de vídeo para o Canal Educação

Sobral: professor é o protagonista

problemas. Mesmo com o pacote de mudanças, tendo a aceleração dos alunos defasados como prioridade, a reprovação era contínua, tendo como consequência a perpetuação das distorções no fluxo escolar. Passo a passo O diagnóstico inicial comprovou que o problema estava na falta de alfabetização no 1° ano. De acordo com o então secretário de Educação de Sobral e hoje

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

Ensino Médio precisa mudar além do currículo Ensino Médio precisa mudar além do currículo Antônio conclui o Ensino Médio esse ano e quer cursar Faculdade de Medicina. Combater evasão escolar, com redução tímida nos últimos anos, e atingir proficiência desejada são desafios 00:00 · 29.04.2017 “Nada se torna impossível quando a pessoa se prepara e supera

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

em consideração contextos mais amplos, que dialoguem com pesquisas, o histórico do fracasso escolar, entre outros pontos. “É preciso reorganizar a escola pública, recuperar salários, criar programas mais precisos que, de fato, coloquem a alfabetização e a leitura como verdadeiras prioridades”, aponta. A nova meta diverge do estabelecido pelo Plano Nacional de Educação

O que professores brasileiros pensam sobre reprovação

Nas últimas décadas, diversos estudos buscaram compreender os efeitos da reprovação no percurso escolar de um aluno. O assunto, no entanto, ainda divide opiniões de educadores brasileiros. Enquanto 13% dos professores são contrários a essa prática e 9,4% dizem ser a favor da retenção, outros 78% dos docentes adotam uma postura intermediária – eles concordam

No Brasil, 44% dos estudantes de 15 e 16 anos trabalham, mostra ranking

um desempenho inferior em ciência do que aqueles que não trabalham. Eles também apresentam maior tendência em não se sentirem enquadrados no ambiente escolar, em deixar a escola antes do fim do ensino médio e em faltar ou chegar com atraso para as aulas com frequência. No Brasil, a média dos alunos em ciência no Pisa está estagnada em 401 pontos, valor inferior

Inep prorroga prazo para envio de dados do Censo Escolar

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) prorrogou até a próxima terça-feira (25) o envio de dados de estudantes, pelas escolas de educação básica, para o Censo Escolar. Nesta etapa, os responsáveis pelas unidades de ensino devem preencher as informações no módulo "Situação do Aluno". Nesta edição, o Inep coleta

Ao ajustar contas, Espírito Santo reduz o investimento em educação

estipuladas para o ensino médio. Segundo Rocha, duas das principais metas do governo capixaba são reduzir a evasão escolar (de 7% para menos de 1%) e o índice de reprovação (de 16% para menos de 2%). O ajuste em andamento no Espírito Santo foi sentido em quase todas as áreas. A fim de conter as despesas e fazer com que o estado fechasse suas contas no azul em 2015

Reprovação: efeitos do contexto escolar na trajetória dos alunos do ensino fundamental

O estudo está baseado em pequisa qualitativa e quantitativa e se concentrou na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. Foram investigadas evidências estatísticas sobre as características dos alunos e os fatores escolares associados à reprovação a partir dos questionários contextuais da Prova Brasil de 2013 e dos indicadores escolares desenvolvidos