Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

e mais culto como intelectual, pois cada vez se acerca mais das origens legitimas da cultura. É necessário assegurar um estatuto que garanta uma perspectiva de carreira que incentive sua permanência no magistério, sua ascensão funcional por qualificação bem como uma jornada de trabalho que contemple períodos de preparação de aulas e estudo, de maneira a viabilizar

Obstáculos à educação

, mas as vantagens materiais que ela possa oferecer. O descontentamento de uma pessoa com a opção do filho pelo magistério decorre do sentimento nacional de que nos falta vocação para educação e, em consequência, dar atenção à educação e aos nossos professores. Um segundo obstáculo é mais fácil de explicar. Depois de 350 anos de escravidão, a mente brasileira ainda acha

O Fundeb na agenda de urgências da educação

de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, incentivando a formação de uma rede de governos a investir no ensino fundamental. Com o êxito comprovado, avançamos mais uma estação e no governo Lula se criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Governadores querem Fundeb permanente com 40% de verbas do Executivo

de Educação (PNE), aprovado em 2014, que estabelece objetivos na área a serem alcançados até 2024. Ela citou entre os objetivos ampliar a educação infantil em creches atendendo pelo menos 50% das crianças de até 3 anos, alfabetizar todas as crianças até 8 anos e valorizar profissionais do magistério equiparando rendimento médio aos profissionais de escolaridade

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

para viver com os salários do magistério O Anuário da Educação, que segue o PNE, reforça a importância de retomar e reforçar os esforços para o cumprimento das metas – até para afastar a desigualdade que é uma das marcas no país. Isso fica claro ao analisar a situação em municípios. Enquanto a receita vinculada à Educação, em 2015, num município do Rio Grande do Sul

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

, porque a única coisa que importava não foi conseguida." Ela defende que, além do salário, é preciso melhorar a formação inicial do professor, a política de estágios no magistério e a vinculação de promoções a melhoria no desempenho dos alunos. "A formação [atual dos professores] é extremamente teórica, conceitual, pouco afeita à sala de aula. É um grande desafio

Salário de professor no Brasil é "horrível", diz ex-presidente do Inep

do Ensino Médio). Maria Inês comentou o atual piso salarial do professor, de R$ 2.557 por mês, e levantamento da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômica) divulgado na terça-feira (19) que mostra os rendimentos do magistério no Brasil nas últimas posições entre os países pesquisados (veja abaixo). A pesquisa Talis da OCDE, da qual Maria Inês

Escolas no Brasil têm menos tempo para ensino e mais bullying que a média internacional

, uma carreira feminina no Brasil: 69% dos professores e 77% dos diretores são mulheres. Do total de educadores, quase dois terços afirmaram que o magistério foi sua primeira escolha de carreira profissional. Entre os pontos positivos destacados pela pesquisa, 80% dos entrevistados brasileiros afirmaram que há apoio entre colegas para a implementação de novas ideias

Bullying no Brasil é duas vezes maior que média internacional

e diretores ao redor do mundo. O problema no Brasil é ainda mais acentuado no sistema público de ensino, onde os números sobem para 35% (ensino fundamental) e 23% (ensino médio). Com sete anos de magistério, a professora Andréa Dutra trabalha em colégios da rede pública em Duque de Caxias e Belfort Roxo. Ao longo da carreira, precisou lidar com diferentes casos

Fátima Bezerra: O novo Fundeb e a participação da União

e a valorização dos profissionais do magistério público. Ao longo de sua vigência, que se encerra em 2020, o Fundeb se revelou um poderoso instrumento de redução das desigualdades educacionais, tanto por garantir um padrão mínimo de investimento por aluno em cada etapa e modalidade da educação básica como pelo seu papel redistributivo. Diante do iminente término

O que é que a alfabetização de Sobral tem?

constantemente o que fazer em sala de aula e planejar para desenvolver um trabalho com qualidade, mas também refletir sobre a sua prática e buscar novas ferramentas ou mecanismos para desenvolver as competências dos alunos em sala de aula." Valorização e bonificação dos profissionais do magistério "Por meio de leis municipais, o município garante gratificação

Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

pedagógica e na valorização do magistério. "O professor é o coração do sistema público de ensino", enfatizou. Para Gomes, isso se deve à vontade de melhorar o ensino. "Na educação não há político, e sim políticas públicas", concluiu. Cooperação técnica Durante o evento, também foi assinado o termo de cooperação técnica entre o Instituto Ayrton Senna e o Conselho

Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

em leitura, matemática e ciencias", disse Ivo Gomes. Segundo o prefeito, o município tem trabalhado no fortalecimento da gestão escolar e da ação pedagógica e na valorização do magistério. "O professor é o coração do sistema público de ensino", enfatizou. Para Gomes, isso se deve à vontade de melhorar o ensino. "Na educação não há político, e sim políticas públicas

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

para a aprendizagem, que deve ser o centro de todos os nossos esforços. Exige também o empenho na educação infantil e na alfabetização na idade certa, a melhora das escolas e dos laboratórios e bibliotecas e, mais que tudo, o respeito à profissão docente, que não pode ser submetida a nenhuma perseguição ideológica. A liberdade de cátedra e o livre exercício do magistério são

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino. Meta 17: valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas da educação básica, a fim de equiparar o rendimento médio dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano da vigência deste PNE. Meta 18: assegurar, no prazo de dois anos

Ferraz tem inscrições para assistente de alfabetização do 'Programa Mais Alfabetização'

de matrícula (para estudantes universitários) Certificado ou histórico de conclusão do ensino médio na modalidade magistério Serão considerados os seguintes critérios para a seleção de Assistentes de Alfabetização voluntários: Ser brasileiro Ter idade mínima de 18 anos Candidatos graduados ou que estudem letras, pedagogia ou matemática Professores da rede

Fundeb: o que é, o que paga e como andam as discussões de renovação do fundo

dos profissionais – e aqui não apenas professores, mas também aqueles que desenvolvem atividades de suporte pedagógico, como direção, planejamento, inspeção, supervisão, coordenação pedagógica e orientação educacional. As redes devem gastar entre 60% e 100% do fundo com remuneração dos profissionais do magistério. LEIA MAIS O que significa o repasse bilionário do MEC

Propostas sobre Fundeb vitalício ganham força no Senado

redistribuídos conforme o número de alunos das redes de ensino estaduais e municipais. O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), criado em 1996. Texto Uma das principais diferenças entre as PECs

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

mais novos numa pública. E começou a perceber uma lacuna de aprendizagem dentro de casa. Então, a geração atual já tem esse olhar. O que precisa, agora, é criar um instrumento de maior pressão social de busca pela qualidade com equidade. " Nos países que estão no topo da educação, os jovens mais bem preparados querem ir para a carreira do magistério. É um desafio

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

está sendo adequadamente empregado. "A questão é simples, se a escola tiver salas de aula superlotadas, se os professores não tiverem recebendo o piso do magistério com reajuste real e se a unidade escolar não apresentar qualquer insumo listado na Constituição, significa que algum problema está ocorrendo. Pode ser corrupção, pode ser má gestão ou qualquer outro