Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A Assembleia Legislativa do Paraná aprovou, na terça-feira 12, um Projeto de Lei que dinamita a gestão escolar democrática e confere plenos poderes para o governo de Ratinho Jr., do PSD, nomear ou destituir os diretores

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

e gestores escolares. O desafio de reestruturar a educação básica gerou resultados acima da meta estipulada desde a criação do Ideb, em 2007. Entre a teoria e a prática Implementadas em 2020 pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as dez competências gerais que os estudantes da educação infantil e do ensino fundamental devem desenvolver foram pensadas

Após erros em material didático digital, coordenador pedagógico da Secretaria estadual da Educação de SP deixa o cargo

O coordenador pedagógico da Secretaria estadual da Educação da gestão de Tarcísio de Freitas (Republicanos), Renato Dias, deixou o cargo. A saída dele foi publicada no Diário Oficial desta quarta (6), que também consta a nomeação de Bianka Teixeira Silva para a função. Em comunicado, a Secretaria da Educação afirmou que a saída de Dias se deu por motivos

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

). Para a educadora, as contradições lá presentes na Educação são as mesmas enfrentadas pelo Brasil como um todo, mas já aconteceram mudanças no território provocadas pela Educação Integral, como a formação de professores da comunidade para atuar nas escolas locais. Rosemária explicou, ainda, a diferença entre Educação Escolar Quilombola e Educação Quilombola. A primeira

Educação paulista na vanguarda do atraso

No dia 7 de agosto de 2023, o Ministério da Educação anunciou os resultados da consulta pública sobre a reforma do ensino médio e divulgou documento com sugestões para revisão da lei 13.415/2017. Entre as propostas do MEC está o retorno de 2.400 horas para as disciplinas da base comum e a diminuição dos itinerários formativos (conjunto de disciplinas

Em meio a promessas de bônus por Tarcísio e Feder, escola de SP maquia dados de presença

para lidar com a frequência estudantil. Uma orientação encaminhada pela diretoria da escola aos professores, obtida por determina que as faltas de alunos não sejam mais inseridas diretamente pelos professores na chamada Secretaria Escolar Digital após a chamada. Dali em diante, a lista deveria passar por um processo de "verificação" conduzido pela coordenação

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

a rede do Estado tem um bloqueio de acesso. Em março, a gestão de Feder justificou a iniciativa, dizendo que a intenção era impedir usos inapropriados no ambiente escolar de redes sociais e outras plataformas. No entanto, há aulas nos próprios slides oferecidos pelo governo que discutem elementos das redes sociais, como os memes, que são tema de estudo

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

como exemplos de sucesso", completa. Feder é acusado de maquiar resultados do Ideb no estado A gestão Feder é frequentemente elogiada, sobretudo pelo avanço no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) no estado. De fato, em 2022, o Paraná alcançou o primeiro lugar no Ideb do Ensino Médio, com nota 4,6. No Ideb 2019, divulgado em 2020, a nota paranaense

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

e processos às escolas está ligado à questão do controle. As instituições de ensino, descreve, são movidas pela necessidade de controlar resultados, seja em termos de comportamento dos alunos, notas de provas ou até mesmo nas metodologias dos professores. No entanto, o representante do Habla defende que a chave para transformar a cultura escolar está na construção

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

mais evidentes no retorno das aulas presenciais. Eu estava disposta a fazer diferente, porque atitudes velhas não produzem resultados novos. Além disso, entendo o componente curricular projeto de vida como algo além de uma mera normativa, justamente porque sua proposta, voltada para o bem da sociedade, fomenta sonhos e esperança. Participe do Prêmio Professor Porvir

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

a evasão escolar, São Paulo pode alcançar uma nota maior nas avaliações nacionais. Mas isso seria maquiagem, não resultado", pontua Fernando Cássio, doutor em Ciências pela USP e professor da UFABC. A secretaria informou que o cálculo do bônus levará em consideração os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), a participação dos estudantes

Sob pressão, Feder acumula recuos na Educação de SP e tem métodos questionados

e investigações abertas. Leia: Secretário de Educação de SP defende slides como 'espinha dorsal’ de aulas e livros como 'apêndice' Nos oito meses de gestão Tarcísio de Freitas, Feder chama a atenção em meio a um secretariado discreto. Anúncios feitos sem consultar a rede de ensino e medidas controversas resultaram em desgastes para o governo. A crise provocou recuos

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

ou diretorias de ensino). Se a escolha for pelo modelo unificado, os docentes votam nos livros que preferem, e os mais votados são adotados para todas as escolas. Na reunião com os diretores, o coordenador pedagógico explicou que as escolas deveriam realizar essa votação e encaminhar o resultado para a secretaria. Ele afirmou que o governo tinha preferência pelo modelo

Educação em Debate - T2 - E28 - Convivência democrática

Esta edição do programa Educação em Debate, Vanessa Crecci recebe duas convidadas para debater sobre convivência democrática na escola. Elas refletem que conviver pressupõe diálogo, ação cooperativa e participação ativa de toda a comunidade escolar na busca por soluções e encaminhamentos para os conflitos cotidianos e para a construção de valores de ética

O papel da escola na promoção da saúde emocional | Entrevistas Respeitar é Preciso!

emocional têm sido muito frequentes no ambiente escolar. Para enfrentar esse problema a partir da Educação em Direitos Humanos, o projeto Respeitar é Preciso! tem se dedicado à compreensão da produção social do sofrimento e investigação das possibilidades da escola, enquanto instituição educativa, para lidar coletivamente com essa realidade.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Empresário de tecnologia, Feder aposta em digitalização acelerada em SP

Empresário do setor de tecnologia, Renato Feder determinou o uso de sete aplicativos nas escolas estaduais de São Paulo desde que assumiu o comando da Secretaria de Educação da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), há oito meses. Nesse período, ele tem apostado na digitalização do ensino. O plano enfrenta desafios, porém, como a falta de equipamentos

Formação de professores é desafio no ensino fundamental, diz pesquisa

dirigentes de educação de municípios de todo o país. A pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino foi feita em parceria entre o Itaú Social e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) para identificar os principais gargalos na oferta e na gestão nesta etapa escolar. Os resultados mostram

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

do fracasso escolar. Então é preciso um cuidado importante da gestão para olhar o todo da rede. A política de educação integral tem o potencial de combate das desigualdades e deve existir por isso, mas não pode virar política de exclusão. Entre os desafios do dia a dia da educação integral também está tornar o ambiente da escola mais interessante, acolhedor

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

pessoal Arquivo pessoal Resultados alcançados Além das atividades, envolvemos todas as professoras da escola em mais conversas sobre a importância da educação das relações étnico-raciais. Quremos vivenciar práticas antirracistas e dialógicas no dia a dia escolar, bem como compreender os processos educativos desencadeados das vivências e brincadeiras realizadas