Permanência escolar de estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: o que revelam os documentos e os sujeitos?

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que favorecem a permanência dos estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação de Pernambuco.(IFPE). Os resultados mostram que os jovens estudantes relacionam a sua permanência ao esforço pessoal, à interação com os colegas

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

O senador eleito Camilo Santana (PT) e a governadora do Ceará, Izolda Cela (sem partido), terão, a partir de 1º de janeiro, a missão de conduzir o Ministério da Educação (MEC). Atuando como ministro e secretária-executiva da pasta, respectivamente, os dois cearenses poderão se embasar em políticas educacionais aplicadas no estado para a formulação

Como inserir a educação ambiental no contexto escolar

ganhos, ampliando o contato desse profissional com as mais recentes descobertas científicas relacionadas às questões ambientais, o conhecimento sobre os biomas brasileiros e sobre técnicas de manejo e bioconstrução. Aprender sobre brincadeiras, danças, culinárias e outras atividades que poderão ser utilizadas na prática pedagógica com crianças, jovens e adultos

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

horária nas escolas, pressionando ainda mais a demanda por esses profissionais. A última gestão também deixa para Tarcísio a tarefa de aperfeiçoar duas políticas, que foram as principais apostas para a melhoria do aprendizado, o novo ensino médio e a expansão das escolas de tempo integral. São Paulo responde pela maior rede pública de educação básica do país

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Entenda votação que aprovou emenda que exclui promoção de direitos humanos, diversidade e sustentabilidade do Plano Municipal de Educação

também prevê ampliar em 50% o número de matrículas na educação profissional técnica de ensino médio, em regime de colaboração entre Município e Estado. A Comissão Permanente de Educação acolheu algumas sugestões do Conselho Municipal de Educação. Com isso, foram apresentadas algumas emendas pela Comissão para aprimorar o texto. Dentre os pontos abordados

Deputado aciona Ministério Público após orientação da Prefeitura de SP para estudantes com autismo

com autismo a possibilidade de ter um profissional que possa acompanhá-los durante as aulas. Procurada pela coluna, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo afirma que a assistência ao público da educação especial já ocorre por meio de mais de 4.000 mil profissionais de diversas áreas. "Ainda existem equipes multidisciplinares compostas por assistentes sociais

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

%), possuem formação em pedagogia. A situação, no entanto, se inverte quando são consideradas as auxiliares da Educação Infantil. Entre elas, 28% têm Ensino Superior e 23,3% têm formação em Pedagogia. Nesse caso, foram ouvidas 973 professoras e 552 auxiliares. Também chamou a atenção dos pesquisadores que apenas 11,5% das profissionais disseram participar de formações

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

livres, cursos de inverno, cursos de verão, extensão e capacitação. →Atualização: atualizar saberes e práticas de trabalho na área da Saúde Pública/Saúde Coletiva, em setores específicos das atividades profissionais, de interesse público. A carga horária mínima para certificação é de 30 horas-aula. →Quem pode usar o serviço? Para o caso da Educação Profissional

Prêmio Educador Transformador abre inscrições para projetos educacionais transformadores

se inscrever até o dia 28 de fevereiro de 2023 em sete categorias: Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais, Ensino Médio Regular, Educação Profissional, Educação Superior e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Para se inscrever, basta clicar aqui e contar um pouco sobre a iniciativa desenvolvida. Serão selecionados 70

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

? Pesquisar a vida de indivíduos excepcionais, incluindo ganhadores do Prêmio Nobel, como Richard Feynman, pode oferecer algumas indicações. Os Cupins Vamos começar com os Estudos Genéticos da Genialidade, um projeto extremamente ambicioso liderado pelo psicólogo Lewis Terman, da Faculdade de Educação de Stanford, nos Estados Unidos, no início do século 20. Terman

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

de se recriar artificialmente? Pesquisar a vida de indivíduos excepcionais, incluindo ganhadores do Prêmio Nobel, como Richard Feynman, pode oferecer algumas indicações. Os Cupins Vamos começar com os Estudos Genéticos da Genialidade, um projeto extremamente ambicioso liderado pelo psicólogo Lewis Terman, da Faculdade de Educação de Stanford, nos Estados Unidos

Empregabilidade e os limites da educação

) descortinam o que chamam de descompasso entre demanda e oferta, colocando o holofote nos postos de trabalho abertos, que não são preenchidos em razão da falta de profissionais qualificados. Ou seja, por um lado temos falta de mão de obra qualificada e, por outro, temos um contingente expressivo de desempregados. A solução em geral está sustentada em educação: cursos

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial; Educação Básica; Educação Profissional e Técnica; Educação de Jovens e Adultos; Educação Superior; e Padrões de Internacionalização e Interdisciplinaridade.

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

). Em O Globo, “Equipe de transição de Lula planeja recriar secretaria de Diversidade no MEC e recompor orçamento para universidades” (09/11). No G1, “Comissão da Câmara vai encaminhar à equipe de transição relatório que aponta inaptidão técnica, aversão ao diálogo e improviso no MEC de Bolsonaro” (22/11). As prioridades da educação ganharam espaço, ainda

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

, além de dados sobre a educação técnica e profissionalizante no País. A programação conta ainda com quatro painéis de discussão sobre desafios da educação brasileira: Alta desigualdade; Profissionalização da gestão; Baixos índices de aprendizagem em matemática; e Permanência Escolar. Alguns dos painéis acontecem de forma simultânea e é preciso optar por alguns

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

de ajustes no telhado. Não são todas as escolas. Estou aprendendo sobre a matéria. Por exemplo: escolas grandes como o Elefante Branco, como a Eape (Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação), que tem 11 mil metros de área construída, um telhado reto e propício para receber as placas. De repente, a energia que vai ser captada na Eape serve

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

, em cursos de Educação Profissional para a produção, ministração e transmissão das disciplinas técnicas presenciais mediadas por tecnologia, síncronas, com sistemas de interatividade e disponibilização de monitores, para estudantes do ensino técnico profissional integrado ao Ensino Médio da rede estadual de ensino do Paraná", segundo informações do contrato

Educação científica: as descobertas da neurociência para facilitar o aprendizado

, como matemática e física. Mas o problema não está nos alunos, é sistêmico — a dificuldade de formação de profissionais e pesquisadores começa na base, e foi agravado, nos últimos anos pelos efeitos da pandemia. De acordo com dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica, entre os alunos da alfabetização, a percentagem dos que não são capazes de resolver problemas

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

Carlota Boto é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), e desde julho deste ano exerce o cargo de diretora. É graduada em pedagogia e história, mestre em história e filosofia da educação e doutora em história social. Nesta entrevista, ela aponta os principais autores brasileiros e estrangeiros que na atualidade estão