Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

XXI, em situações de sociedades em que, muitas vezes, a liberdade de expressão e o pensamento crítico estão sendo cerceados, como isso se dá? Jaume: Eu acredito que uma escola tem de ter autonomia. Ela está relacionada à sociedade, ao mundo do trabalho, à cidade, mas é um espaço de formação, também de estudo, de pesquisa, e também de conversas. Portanto, creio

EJA não é resumão do ensino regular

por parte do professor de que, ao dar continuidade aos estudos num outro ano ou etapa, o educando terá realmente aprendido e poderá aprimorar suas habilidades. Isso, claro, se a etapa ou a escola para a qual ele for também não cair no erro do "conteudismo".

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

práticas, criaram tecnologias sociais e elaboraram projetos com soluções de problemas reais enfrentado no cotidiano as empresas e da comunidade onde vivem". Os alunos têm aulas de estudo orientado, para auxiliar nas disciplinas em que sentem dificuldades; preparação acadêmica, para ajudar a dar continuidade aos estudos após o ensino médio; preparação para o mercado

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

. É um planejamento a longo prazo, que se inicia quando as crianças entram em nossa escola. Abaixo, listo algumas das principais ações que nos auxiliam para o Saeb: Atenção aos descritores da prova e na base da aprendizagem Acreditamos que uma base sólida de aprendizagem em cada ano escolar é essencial para o bom prosseguimento nos estudos. Por isso, a preocupação

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

quando o aluno deixa de frequentar as aulas durante o ano letivo. Já a evasão escolar diz respeito à situação do aluno que abandonou a escola ou reprovou em determinado ano letivo, e que no ano seguinte não efetuou a matrícula para dar continuidade aos estudos. O Censo Escolar 2017 aponta que o maior gargalo está no 1º ano do Ensino Médio, onde a taxa de reprovação

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

Crédito: Mariana Pekin "Na minha família, não tinha o que discutir. As mulheres tinham que ser professoras", conta Maria Inês Fini, ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Apesar da imposição, ela se encontrou na profissão. Já durante o segundo ano da graduação de Pedagogia, envolveu-se em um projeto

Educação de Jovens e Adultos abre inscrições para mais de 2,7 mil vagas em Boa Vista

dos mesmos. "A Educação de Jovens e Adultos é destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade apropriada", explicou a chefe da Divisão de Jovens e Adultos (Dieja) da Secretaria Estadual de Educação e Desporto (Seed), Sulivanha Lira. O Ensino Fundamental do EJA é destinado às pessoas maiores de 15 anos completos e o Ensino

Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas

para pequenas obras e compras. Esses repasses somam R$ 343 milhões, 18% do previsto para todo o programa no ano. Recursos para creches também foram reduzidos. Um terço das crianças de até 3 anos estão nessas instituições, e a meta é chegar a 50% em 2024. Até abril, foram pagos R$ 10,3 bilhões para a continuidade da construção de unidades municipais por meio do programa

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

de Jovens e Adultos é definida pelo artigo 37 da LDB (lei n. 9.394/96) como a modalidade de ensino que "será destinada àqueles que não tiveram acesso ou à continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria." A principal tarefa da Educação de Jovens e Adultos é fazer valer o previsto no artigo 208 inciso I da Constituição Federal de 1988

A importância da educação socioemocional nas escolas

socioemocional e seus benefícios para os alunos e, consequentemente, para sociedade. Confira: Para fechar as nossas reflexões que iniciaram na publicação anterior, trago novas perspectivas a respeito de desenvolvimento socioemocional. James Heckman, desde que publicou seus estudos e ganhou o Nobel de economia em 2000, tem se dedicado a estudos na área de educação, onde

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

instrucionais. Em um segundo momento, é preciso fazer um diagnóstico para confirmar ou refutar essa impressão. "A primeira impressão é essencial para delinear o problema", diz Beatriz Cortese, coordenadora de projetos no Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). "No entanto, para eu buscar uma solução, preciso de um segundo olhar

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

exteriores", afirmou o ex-ministro Renato Janine Ribeiro na abertura da coletiva de imprensa sobre o manifesto em favor da Educação no Brasil. Seis ex-ministros da Educação assinam um documento em defesa da liberdade de cátedra e contra os cortes na Educação. A carta foi apresentada nesta terça-feira durante no Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP, em São

"Políticas educacionais não podem ser objeto de rinha partidária"

e com o ministro Abraham Weintraub. Ainda não há uma agenda definida para as próximas ações, mas os encontros do grupo devem acontecer no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP). "Numa palavra, a educação se tornou a grande esperança, a grande promessa da nacionalidade e da democracia. Com espanto, porém, vemos que, no atual governo

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

), professora aposentada da Unicamp, atuou também como pesquisadora do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas na mesma universidade. A ação em cargos da administração pública também ocupa parte importante de seu currículo. Entre outras tarefas, foi secretária de Educação de Campinas (SP) e do Estado de São Paulo, presidente do Inep e secretária executiva do MEC

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

Entrevista: Laís Semis e Paula Salas Texto: Paula Salas Fotos: Christian Braga "A Educação brasileira tem uma agenda de políticas públicas com uma continuidade relativa ao longo dos anos", diz Maria Helena Guimarães Castro. A trajetória da socióloga especialista em Educação e mestre em Ciência Política com o tema é de longa data. Pesquisadora e professora

O trem que passou por cima da educação brasileira

$ 500 mil para realizar a avaliação da alfabetização infantil no país. "Os impostos do contribuinte são sagrados, mas vejam que R$ 500 mil é um valor muito abaixo do que é normalmente destinado a iniciativas da Educação". Horas depois, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), responsável pelo exame junto com o Ministério da Educação (MEC

Buraco sem fundo: Fundeb sofre com evasão de impostos

com o Fundeb em 2018, e a previsão para o conjunto dos estados passa dos R$ 30 bilhões, com tendência crescente", aponta a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Alto e baixo Autor do estudo técnico n° 24/2017 da Consultoria de Orçamento e Fiscalização Financeira da Câmara dos Deputados (Conof/CD), em que é demonstrado que municípios de nível

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

, especialistas ouvidas pela DW Brasil apontam uma relação fundamental entre a violência e a ausência de uma política de convivência escolar no Brasil. Sem um plano que oriente as escolas a prevenir e lidar com o problema, fica-se refém de iniciativas pontuais, que dependem da presença de gestores específicos e podem não ter continuidade, apontam. A pesquisadora Telma

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

pelo governo. De jovens e adultos que não têm material para dar continuidade aos estudos, não têm acesso ao material didático há 3 anos. Este é o maior crime com estas pessoas. Eu considero isso uma tremenda traição a este povo. A preocupação da editora é colher neste momento alguma informação do governo sobre a continuidade da atenção à EJA. O próprio MEC não

MEC à prova

oferecidos em cinco áreas: linguagens, matemática, ciências humanas, ciências da natureza e ensino técnico. "É preciso dar continuidade à reforma do ensino médio que, na prática, é a escrita do currículo. A gente espera conseguir um aporte técnico-financeiro do MEC, por meio da ProBNCC, para que cada estado escreva seu currículo e faça um estudo de flexibilização