Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

de aprendizagem e feedbacks 360º sobre o desenvolvimento de cada criança nas atividades propostas. O currículo inclui todos os conteúdos estipulados pelo MEC através das normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assim, os estudantes egressos podem se adaptar a diferentes escolas e modelos, ao mesmo tempo em que estudantes vindos de outras instituições se adaptam

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

maiores os alunos, mais complexa essa adaptação vai ficando. Isso porque, além das adaptações curriculares, existe também a adaptação aos grupos de amigos. "Costumamos fazer uma reflexão acerca do que está envolvido quando se busca uma escola: escolhe-se que pessoa quer-se formar, e até quais possibilidades quer-se oferecer a ele, como, por exemplo, cursar

Confira 7 tendências da Educação em 2023

brasileiras neste ano de 2023. Segundo Roberta, este será o principal assunto do ano. A professora diz que a defasagem deixada pelo ensino remoto emergencial "está longe de ser superada". Por isso, é importante focar na recomposição em todas as etapas do ensino, priorizando as habilidades essenciais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Essa defasagem escolar já

Escola é lugar de política? Educadores, pais e alunos revelam suas visões em tempos de polarização

e valores, para tornar o convívio menos conflituoso. Em sala de aula, falamos de temas como aristocracia, oligarquia, república, revoluções e como esses conceitos se apresentam nos dias de hoje. Tudo pautado na Base Nacional Comum Curricular — detalha, referindo-se ao documento que define os conteúdos essenciais a todos os alunos. — A democracia é tratada o tempo

Tentar proibir ChatGPT nas escolas será perda de tempo, dizem especialistas; veja prós e contras do robô na sala de aula

de projetos ou apresentações orais). 🤔Opiniões rasas e desestímulo ao pensamento crítico Se o estudante fizer ao ChatGPT qualquer questão que envolva opiniões, receberá uma resposta rasa. Sim, o robô é bem "ensaboado". "A tecnologia ainda não conseguiu replicar a inteligência humana. Em conteúdos que vão além do factual e que exijam a própria versão de algo

'É um despropósito imaginar que qualquer pessoa não especialista possa ser agente de algum tipo de intervenção (no Enem)', diz Manuel Palácios, novo presidente do Inep

(que avalia estudantes do 5º e 9º do ensino fundamental e do 3º e 4 º ano do Ensino Médio por meio de provas de Português e Matemática) deve ser objeto de revisão para se ajustar à Base Nacional Comum Curricular ( aprovada em 2017 e que definiu os objetivos de aprendizagem para cada etapa de ensino) , mas a nossa intenção é produzir essas mudanças após discussões

Novos caminhos por meio do ensino médio

das alterações no ensino médio em todo o País instituídas pela Lei n.º 13.415/2017. Uma boa notícia é que as mudanças seguem na direção das necessidades e dos desejos dos estudantes. Flexibilidade de conteúdos e maior conexão com o mercado de trabalho são fortes reivindicações dos estudantes de ensino médio, de acordo com uma pesquisa realizada a pedido do Todos

Sugestões para planejar melhor as aulas de Matemática

especificidades, tudo com o objetivo de desenvolver e fortalecer uma prática pedagógica com foco na inclusão e na diversidade. O que fazer antes de planejar a aula? O planejamento é um fator indispensável no processo educativo, e é necessário considerar aspectos curriculares, como disposição de conteúdos, plano de ensino e documentos normativos e orientadores. Além disso

A diversidade na escola como direito

Aos 17 anos, a estudante Maria Elenilza dos Santos Gonçalves aprendeu, na Escola Municipal Quilombola Águas do Velho Chico, em Pernambuco, conteúdos previstos no currículo na área de matemática, língua portuguesa e demais disciplinas, como os alunos de sua idade, nessa etapa escolar. Mas foi além. "Conheci a nossa ancestralidade, as histórias das mulheres

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

educados para lidar com a profusão de informação e desinformação no século 21. Segundo, porque a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sancionada durante o governo Temer, traz a educação midiática para dentro das escolas por meio de ao menos três das suas dez competências gerais: comunicação, cultura digital e argumentação. Ao longo da formação, crianças

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

e a formação de professores idem. O presidente vetou três itens e pelo menos um deles provocou questionamentos: a inclusão da educação digital (com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais) como componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

, foi a visibilidade que a temática ganhou no cotidiano escolar, contribuindo para que, de alguma forma, as questões étnico-raciais saíssem do silenciamento no âmbito da educação escolar. Apesar das normativas, as políticas curriculares ainda são frágeis em relação ao ensino deste conteúdo" O estudo Diversidade Étnico-Racial, Cultura e Cidadania – Diálogos com as Ciências

O futebol pode ajudar as escolas? Essa é a missão do Instituto Vini Jr.

: um aplicativo e um centro de tecnologias. Ambos carregam um nome fortemente associado aos espaços de formação de futebolistas no Brasil: Base. O app Base utiliza o conteúdo programático das escolas, amparado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), para oferecer um percurso de aprendizagem por meio de uma plataforma gamificada. São mais de 2,5 mil questões, divididas

Lula sanciona lei da Política Nacional de Educação Digital

e outras competências digitais, fosse componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque, para fazer parte do currículo escolar, os conteúdos precisam passar pela aprovação do Conselho Nacional de Educação e do MEC. Outro veto foi a trecho que previa que o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) priorizasse

Cursos ajudam professores a se preparar para 2023

experiências diferentes e engajar os alunos. Habilidades socioemocionais: o tema, presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é essencial para professores de qualquer nível de ensino. Direitos humanos: trabalhar temas ligados à diversidade e ao combate aos preconceitos se torna cada vez mais necessário para promover a cidadania e o pensamento crítico

Meta ousada da educação em SP

Épositivo que o novo secretário de Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, sinalize que dará ênfase à melhoria da qualidade do ensino e à elevação dos índices de aprendizagem na maior rede pública do País. Eis o grande desafio: formar gerações de jovens com amplo domínio das habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

'Crianças e jovens devem aprender a detectar fake news', diz pesquisadora

caminho é ajudar a desmascarar as fake news sempre que se deparar com elas, em qualquer rede. Uma das possibilidades é seguir agências de checagem e compartilhar seus resultados. E, sempre que se tem dúvida, a melhor estratégia é não passar a informação adiante. A BNCC [Base Nacional Comum Curricular, documento que define as diretrizes da educação no Brasil

Política e gestão curricular do Ensino Médio no contexto da reforma educacional pós-2016: repercussões ao direito à educação do Tocantins e Lagoa da Confusão

A pesquisa analisa a concepção de política e gestão curricular do Ensino Médio que fundamenta a reforma educacional pós 2016 com suas repercussões neoconservadoras para o currículo escolar do Tocantins e Lagoa da Confusão. Os resultados mostram que a reforma do Ensino Médio se insere no movimento de ofensiva do capitalismo, no Brasil, e de forças

A reforma da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: 2016 a 2021

de caracterizá-la como um dos setores que compõem o quadro de contrarreformas neoliberais no Brasil atual, não estando, portanto, isenta de alterações mais profundas no conteúdo de suas políticas.

Lei 10.639/03: a atuação das Secretarias Municipais de Educação no ensino de História e Cultura Africana e Afrobrasileira

, em seus conteúdos e práticas, as Diretrizes Curriculares Nacionais para ERER e para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira. Dentre outros dados, a pesquisa mostra passos já percorridos, as lacunas na implementação da lei em questão e os desafios que compõem o grave cenário das redes municipais de ensino, em que mais da metade das secretarias (53%) admitem