84% dos alunos do ensino médio afirmam estudar mais na escola, diz pesquisa

Pesquisa feita pela Apeoesp (Sindicato dos Professores do Estado de São Paulo) e o Instituto Vox Populi aponta que 84,1% dos alunos do ensino médio nas escolas públicas dizem que estudam menos horas no ensino remoto do que nas aulas presenciais. O levantamento foi feito entre os dias 22 de junho e 8 de julho com 600 estudantes, 1.500 professores e 1.500

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

efetivamente, outras etapas são fundamentais para que o ensino e a aprendizagem de qualidade possam acontecer. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, educadores, diretores escolares, membros e gestores de Secretarias de Educação compartilharam como têm se organizado pedagogicamente para a reabertura das escolas. Confira: RESUMO 1 – Primeiros

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

dos casos. Se há um surto localizado, a paralisação é pontual. Uma pesquisa conduzida pelo Insper deixa bem claro que a volta à sala de aula, tomadas as devidas precauções, é mais do que necessária: o conhecimento em matemática e português de alunos que concluíram o 2º ano do ensino fundamental ficou, na média, semelhante ao que tinham no início da série. A lição

Em queda, home office é mais frequente entre ricos e educados, aponta Datafolha

A pandemia acelerou a tendência de trabalho remoto, na qual o mercado de trabalho já apostava, mas mostrou que nem todos os segmentos sociais foram incluídos na mudança. Dentre os 24% de entrevistados na pesquisa Datafolha que estão em home office, 48% possuem formação no ensino superior e 49% ganham mais de dez salários mínimos. O número caiu 20 pontos

Cezar Miola - O que nos une

O difícil processo de retorno de milhões de crianças e adolescentes às salas de aula evidencia, com ainda mais clareza, a necessidade de se aumentar os esforços para reduzir as desigualdades educacionais, ampliadas pelo longo período de afastamento dos ambientes de ensino. E é urgente recuperar o vínculo entre estudantes e escolas, com medidas ágeis

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

, de Campo Grande (MS), jovem pesquisadora participante da pesquisa "Juventudes e a Pandemia"; o epidemiologista e secretário de serviços integrados de saúde do Supremo Tribunal Federal Wanderson Oliveira; o estudante de Fís ica Caio Henrique Santos, 20 anos, de Recife (PE), estagiário da rede pública de ensino e ativista em políticas públicas de educação

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

Promover a reabertura das escolas não tem relação alguma – nem pode ter – com afrouxar as medidas de proteção à vida. Apesar de evidências científicas indicarem que a reabertura das instituições de ensino não agrava a pandemia, já são 450 dias sem atividades presenciais para a maioria dos mais de 47 milhões de alunos da educação básica no Brasil. Pesquisas

Tecnologia na educação não é só na pandemia

o ensino remoto continuarão apoiando as aulas e proporcionando novas interações entre estudantes e professores. A crise permitiu acelerar a transformação digital, discutida há décadas, e hoje precisamos oferecer meios para que a tecnologia não seja mais um fator de exclusão educacional. A implantação de políticas públicas que visam o acesso à internet

Brasil precisará de três anos para recuperar perdas de ensino por conta da pandemia, dizem especialistas

letivo em 2021, é o começo de um longo processo de recuperação de aprendizagem após mais de 13 meses de escolas fechadas. — Não podemos fazer um pacto de mediocridade em que as redes fingem que ensinam e os alunos fingem que aprendem — defende Denis Mizne, diretor executivo da Fundação Lemann. O Brasil viveu, durante o ensino remoto, um longo período

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

Já são 16 meses (e contando) de transformações em decorrência do isolamento social — e essas mudanças deixam marcas latentes no acesso ao ensino superior de jovens e adultos periféricos. A migração do modelo de aula para as plataformas online evidencia a exclusão digital. Segundo dados da pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação

Fábio Takahashi - Copiada pelo Brasil, solução americana para educação derrapa

the Failure of Common Core" (Entre o Estado e a Escola - Entendendo o fracasso do Common Core), que causou rebuliço entre os educadores. Na obra, Loveless, ex-professor do ensino fundamental e de Harvard, traz pesquisas que mostram que a iniciativa não trouxe ganhos para os estudantes. E até queda de notas. O mau resultado ocorreu apesar dos bilhões

Enem 2021 tem 3 milhões de inscrições confirmadas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2021 teve 3.109.762 pessoas com a inscrição confirmada, após o pagamento da taxa de R$ 85.. Para a versão em papel, o Inep registrou 3.040.871 inscritos. Para a modalidade digital, foram confirmados 68.891 participantes

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

? "A qualificação média da mão de obra no Brasil é muito baixa, não só em termos de anos de estudo - onde o país evoluiu muito nas últimas décadas -, mas na qualidade do ensino", diz o economista da LCA e pesquisador do Ibre-FGV. "Além disso, como há muita rotatividade no mercado de trabalho, isso atrapalha o acúmulo de capital humano no ambiente de trabalho, porque capital

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

esse "pleno emprego" com um nível tão alto de desempregados? "A qualificação média da mão de obra no Brasil é muito baixa, não só em termos de anos de estudo - onde o país evoluiu muito nas últimas décadas -, mas na qualidade do ensino", diz o economista da LCA e pesquisador do Ibre-FGV. "Além disso, como há muita rotatividade no mercado de trabalho, isso atrapalha

Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade

a distância. Percebe-se que os estados melhoraram seus programas de ensino remoto para as redes públicas, e a preservação do orçamento da educação no ano passado.

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

de Medicina da Universidade de Cardiff, respondeu que investigou essa questão em uma outra pesquisa, ainda não publicada, concluindo que "não foram encontradas evidências concretas de que a morte de crianças por suicídio tenha aumentado durante a pandemia de covid-19 na Inglaterra". O Comprova procurou Damares Alves e o site que publicou o conteúdo distorcendo

A cultura do fracasso escolar

à universidade?". Faz pouco tempo, esta Folha informava que, segundo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), em 2021 tivemos o menor número de inscritos para o Enem desde 2008, quando a prova não era usada ainda como porta de entrada para o ensino superior. Essa desmotivação de nossa juventude vem agravada pela pandemia que afeta mais a população

Especialistas explicam por que o Brasil errou ao deixar crianças e jovens longe das salas de aula

. A média mundial é de pouco mais de 5 meses. Na América Latina, 10 meses. E no Brasil, 13 meses – mais de um ano. O prejuízo não é só para o aprendizado e o impacto é mais cruel para as famílias mais pobres. Uma pesquisa encomendada pelo Unicef mostra que 48% dos pais entrevistados contaram que os filhos não tiveram acesso à merenda escolar e, sem ela, 13

José Renato Nalini - Defasagem digital

obtém instantaneamente, com um "clique" apenas, nos grandes fornecedores de dados. A pesquisa Tech Jobs Report 2021, realizada pela Gama Academy, uma escola de formação para o mercado digital, há mais de vinte mil vagas para programadores, vendedores no e-comerce e marketing digital nos próximos meses. Só que essa demanda não será atendida. As empresas

SP vai ampliar carga horária no ensino médio com aulas remotas

Humanas e Matemática - os chamados itinerários formativos. Também podem escolher percursos ligados à formação técnica. O governo fez uma pesquisa com 376 mil estudantes do 1.º ano do ensino médio para entender quais as áreas de preferência. A maior parte deles (56%) manifestou interesse em se aprofundar em Linguagens e 44% indicaram intenção em estudar mais temas