Se Nada Der Certo expõe mitos sobre sucesso profissional no Brasil

, porém, estão entre os profissionais vinculados ao fracasso nos recreios à fantasia. Doutor em Sociologia e coordenador da Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS, Fernando Cotanda identifica na "brutal desigualdade social" a origem do escracho público de certos trabalhadores: — A desigualdade social, os preconceitos e a necessidade constante de distinção social

Longa faz panorama sensível do ensino público pela voz dos alunos

educadores, psicanalistas, economistas e antropólogos que elaboram esse conflito: o jovem pobre tem a infância e a juventude encurtadas por obrigações econômicas precoces, sua educação é instrumental. Com isso, tem seus talentos desperdiçados, o que reitera a desigualdade do país, aumentando seu custo. Para além desse triste e conhecido diagnóstico, no entanto

Todos Pela Educação lança documento sobre desigualdade educacional

e diversas desigualdades educacionais que ainda persistem em nosso país, desde os primeiros anos de vida de uma criança. Em 2016, o PNE, em seu segundo ano de vigência já enfrentou algumas dificuldades para sua efetivação, como a crise política associada a uma recessão econômica de proporções históricas. De acordo com Priscila Cruz, presidente-executiva do TPE

A jornada para a Transformação Digital toma impulso na América Latina

para a diminuição de situações de desigualdade comtomadas de decisões mais informadas e melhores. A Xerox Guatemala utilizou o poder do processamento na nuvem do Azure para otimizar a construção na área de desenvolvimento e testes, o que trouxe segurança e flexibilidade ao processo, além de proteção à infraestrutura própria da empresa. O Azure também lhes permitiu ter

Escola no Brasil reproduz loucamente a desigualdade, declara pesquisador

ÉRICA FRAGA DE SÃO PAULO As escolas no Brasil não oferecem aos alunos de baixa renda oportunidades de ascensão social. Ao contrário, elas reforçam as diferenças educacionais herdadas do ambiente familiar. "A escola brasileira é loucamente reprodutora de desigualdade", diz o pesquisador Ricardo Paes de Barros. PB, como é conhecido, se tornou referência

‘Estado’ faz cobertura especial e tira dúvidas sobre reforma do ensino médio

ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas Ministro da Educação quer liberdade para Estados definirem reforma Análise: Reforma do ensino médio exige atenção para evitar aumento das desigualdades Escolas antecipam reforma do ensino médio Todos pela Educação: Jovens apoiam educação técnica, mas dizem que faltam informação sobre

Atlas da Violência: 'Situação brasileira é de genocídio da população negra'

Entre mulheres, o número de homicídios aumentou em 22%, já entre brancas, reduziu 7,4% São Paulo – A violência no país vem caminhando no sentido de ampliar a desigualdade entre brancos e negros. Entre 2005 e 2015, a taxa de homicídios entre brancos caiu 12,2%. Já entre os negros, este número cresceu 18,2%. Os dados foram apresentados ontem (5

‘Há uma tendência de reprodução da exclusão’, diz representante da ONU

. CONFIRA: Crianças e adolescentes são quase 40% dos mais pobres LEIA TAMBÉM: Eliminar desigualdade é 'uma luta crucial' SAIBA: Taxa de desemprego sobre a 13,6%, em abril Como as recessões afetam o jovem? Ele deixa de ter condições de passar de forma saudável, segura e produtiva da adolescência para a fase adulta e não consegue alcançar todo o seu potencial

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

a reforma que farão 7: Sem dinheiro, Estado de MG tem 2 mil escolas na fila por reforma física 8: ANÁLISE: Reforma exige atenção para evitar aumento das desigualdades

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

aumento das desigualdades

Brasil não tem política para reduzir desigualdade na educação, diz especialista

O Brasil não tem uma política voltada para a redução de desigualdades na educação, na avaliação da presidente executiva do movimento Todos pela Educação, Priscila Fonseca da Cruz, e isso impacta não somente dados educacionais, mas o desenvolvimento do país. “A gente conseguiu avançar porque teve política única de inclusão no sistema. Mas parou por aí. Não

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

Em 2015, a Cúpula das Nações Unidas criou uma agenda internacional com 17 metas para serem cumpridas até 2030, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Em suma, o documento serve de norte para os países desenvolverem legislações, ou implementarem as existentes, em busca de redução das desigualdades, a garantia dos direitos humanos

Anais - III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - Diferença e desigualdade no cotidiano escolar

O Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica é promovido pelo Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica – DIVERSO, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, na Universidade do Estado da Bahia. O evento tem o objetivo de refletir acerca da docência articulada aos atuais desafios da ampliação...

Ensino Médio: atalho para o passado

Analisa a reforma do Ensino Médio proposta pela Medida Provisória nº 746/2016, na perspectiva das políticas anteriores, tais como as expressas na Lei nº 5692/1971 e Decreto nº 2208/1997: a fusão dos ramos curriculares (pela lei) ou sua distinção (pelo decreto) tinham como função a contenção da demanda de Ensino Superior. No caso da medida provisória, essa f...

Os maiores interessados

da desigualdade entre as diferentes juventudes brasileiras: “Sou negra, moro em Caxias e, ainda por cima, não estudei em uma boa escola, a junção dessas três coisas não me deixarão concorrer a boas colocações”. Falas como essa revelam que a identidade e a trajetória escolar são relevantes para os jovens e que eles querem falar sobre isso. Abrir possibilidades

A contrarreforma do Ensino Médio no contexto da nova ordem e progresso

O artigo aborda a contrarreforma do Ensino Médio, com a Lei nº 13.415, 16 de fevereiro de 2017. Discute-se que essa lei guarda o mesmo espírito das políticas educacionais ocorridas no Ensino Médio brasileiro na ditadura varguista, na ditadura militar e nos anos 1990. Analisa-se como tal conteúdo tende a aprofundar as desigualdades escolares, destacando

Onde a escolaridade no Brasil é mais desigual

Por Mariana Mandelli, do Todos Pela Educação Será que a Educação no campo é melhor do que na cidade? Quando a gente fala sobre desigualdades no Brasil, nem sempre a área rural é tida como uma questão urgente. Os indicadores educacionais, no entanto, contam uma história diferente e alertam para a necessidade de termos olhares mais atentos e políticas

Educação só é de qualidade quando é para todos

Em tempos de graves crises política e econômica, torna-se ainda mais importante que as questões centrais da educação brasileira sejam discutidas como parte desse amplo debate, afinal o que está em jogo é um projeto de educação, um projeto de nação. É urgente buscar saídas para a superação das inúmeras desigualdades que afligem o povo brasileiro

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

(Ideb), termômetro oficial da qualidade educacional, entre escolas semelhantes que atendem alunos de famílias com rendas baixa e alta. A diferença foi de cerca de 60%. As desigualdades nos desenvolvimentos educacionais, socioeconômicos e humanos são históricas e perenes em nosso país, mesmo com o artigo 5o. de nossa Constituição assegurando a todos o direito

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

a escola precisa compensar pelas desigualdades e precisamos dar chance para todo mundo ter as mesmas oportunidades e condições”, explica a diretora do edulab21. Vida adulta A falta de habilidades socioemocionais pode refletir-se na vida profissional e social dos adultos. O pesquisador Oliver John, da Universidade da Califórnia, em Berkeley, cita o caso da empresa