Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

Compartilhar: Editoria: Educação 29/10/2017 18h23 Sabrina Craide – Repórter da Agência Brasil Índice de alunos com nível insuficiente de leitura em 2016 correspondia a 54,73%. Em 2014, o número estava em 56,17%, o que pode ser considerado uma estagnação na melhoria das taxas Se o país continuar no atual ritmo de melhorias no nível de aprendizado dos alunos

Redações nota 1000 no Enem 2016

com a garantia dos direitos humanos de sua população. Giovanna Tami Soares Takahashi Segundo a atual Constituição Federal, o Brasil é um país de Estado laico, ou seja, a sociedade possui o direito de exercer qualquer religião, crença ou culto. Entretanto, essa liberdade religiosa encontra-se afetada, uma vez que é notório o crescimento da taxa de violência com relação

Brasil investe em seus alunos apenas metade do que gastam países da OCDE

na aprendizagem. Ainda que o Brasil utilize 5,4% do PIB em investimentos em educação- taxa superior aos 4,8% empregados em média pelos países da OCDE-, o baixo investimento por aluno já é evidente nos níveis iniciais de escolarização. No anos iniciais do ensino fundamental, o Brasil investe cerca de US$ 3.800, enquanto os membros da OCDE gastam US$ 8.733 anuais por aluno

Reforma incentiva ensino integral, mas sucesso depende do currículo

e matemática e as taxas de aprovação, reprovação e abandono. Em 2013, tinha nota 1,9; em 2016, ficou com 4,18: aumento de 120%. O índice vai de 0 a 10. Para Léo, uma mudança importante foi que os docentes se tornaram exclusivos da escola. "Quando o professor faz a adesão ao programa, é dedicação exclusiva. Ele permanece aqui as 40 horas semanais, está mais junto

Escolas estaduais de SP terão mural com nota do Idesp e plano de melhoria

dos alunos em uma prova de português e matemática e taxas de aprovação e abandono. IDESP DAS ESCOLAS ESTADUAIS - Índice reúne notas do Saresp e dados de aprovação escolar; a escala varia de 0 a 10 Na última edição, de 2016, o indicador subiu nos iniciais do ensino fundamental (5º ano) e no ensino médio. Caiu nos anos finais (9º ano) O desempenho em matemática

Dados preliminares do Censo Escolar serão utilizados para a aplicação do Saeb 2017

, entre 23 de outubro a 3 de novembro. As médias de desempenho dos estudantes no Saeb/Prova Brasil 2017 junto às taxas de aprovação obtidas por meio dos dados do Censo irão compor o cálculo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017, que será divulgado no próximo ano. As escolas que ainda não informaram o Censo Escolar 2017 devem acessar o Sistema

Dúvidas no ensino médio

os pais se dividiram, com taxas de aprovação e rejeição na casa dos 40%. Parece razoável imaginar que as dúvidas digam respeito a considerações de ordem prática —quanto à maturidade dos estudantes, que terão de tomar decisões cruciais, ou às condições das escolas de oferecer todas as opções previstas. A este propósito, um trabalho recém-publicado pelo Instituto

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

aprovações expressivas em universidades federais, conta a diretora, Aurilene Brito, 34. Média no Enem 2015* - No ano passado, da turma de 18 alunos do 3º ano, 15 entraram em instituições públicas. Neste ano, a escola tem 44 alunos no 3º ano -26 deles em tempo integral, o restante no período noturno. "Estamos em uma escola de baixa renda, e eles veem na escola

Ainda mais desigual

de entrada, como o Toyota Corolla e o Jeep Compass. A queda na taxa de juros, explica Pitoli, também contribuiu para o aumento dos gastos das famílias mais ricas. Antes, valia a pena manter o dinheiro aplicado. As decisões de compra de bens mais caros, como apartamentos e automóveis, haviam sido postergadas, o que começa a ser revertido agora. Vale lembrar ainda

Avanços e bons resultados para além da sala de aula

de competências socioemocionais potencializam as mudanças e colocam o Estado em uma condição de destaque no Brasil. Os resultados, mesmo lentos, estão aparecendo: a taxa de evasão/abandono escolar caiu de 15,2%, em 2007, para 8,2%, esse ano. A aprovação subiu de 72,5% para 81,2% e a repetência, reduziu de 11,1% para 6,3%, em 2015, de acordo com dados do Censo Escolar

MEC alivia regras para oferta de ensino a distância: isso é bom ou ruim?

de ensino superior passem a oferecer cursos EAD mesmo sem possuir credenciamento para cursos presenciais. Também não será mais necessária a aprovação prévia do MEC para a abertura de polos EAD. A restrição será, nesse caso, feita com base no CI (conceito institucional), indicador de qualidade calculado anualmente após a visita de técnicos do ministério

A conta da crise

posição de penúltimo lugar no ranking do Ideb em 2009 para o quinto lugar registrado em 2015 (apesar da melhoria, convém registrar que a média do estado foi de apenas 3,6, o que não deve ser motivo de comemoração). A desistência de alunos afeta o Ideb porque ele é um indicador que congrega taxas de aprovação com o aprendizado verificado em testes de português

43% dos estudantes de ensino médio participam de movimentos sociais

desse universo que questiona a realidade escolar ou o mundo a sua volta, a forma de atuação é bastante diversa. O relatório aponta que a taxa de participação é bastante elevada entre os jovens da classe A, menor entre os jovens da classe C e se eleva conforme a idade. Em outro comparativo, estudantes de escola pública dizem participar mais de manifestações

Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

para a próxima década (2011 – 2020) será ministrada pela professora Lucia Emilia Figueiredo de Souza Rebello, às 9h45 e, depois, será feita a leitura e aprovação do regimento interno da V Conferência Municipal de Educação. Às 11h40 ocorrerá a divisão dos eixos temáticos e encaminhamento para os espaços de discussão. No eixo 1 o tema discutido será a universalização, até

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

de aula”, diz. Articulando educação integral, PNE e ODS Se para contemplarmos os ODS é preciso avançar na implementação no PNE, é importante destacar, no entanto, que três anos após sua aprovação o País está atrasado no cumprimento de pontos cruciais. De acordo com um levantamento da Semana de Ação Mundial, a taxa de alfabetização da população com 15 anos

Educação só é de qualidade quando é para todos

sobre estudos e pesquisas que buscam descortinar os dados do Ideb, calculado a partir do desempenho médio dos estudantes na Prova Brasil e das taxas de aprovação. Segundo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o Ideb da rede pública no 5º ano do Ensino Fundamental passou de 3,6 para 5,3, entre 2005 e 2013. Neste

Prova Brasil 2017 será aplicada entre 23 de outubro e 3 de novembro

para as que tiverem entre 51 e 99 alunos; e R$ 4.000 para as que tiveram a partir de 100 alunos matriculados. Só ficará isenta da taxa a escola privada de Ensino Médio que for sorteada para participar da amostra. Essas escolas serão contatadas pelo Inep entre 29 de maio e 2 de junho. A Prova Brasil é um dos dois elementos que compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Ministério da Educação publica datas para Prova Brasil

. Só ficará isenta da taxa a escola privada de Ensino Médio que for sorteada para participar da amostra. Essas escolas serão contatadas pelo Inep entre 29 de maio e 2 de junho. Sistema nacional de avaliação A Prova Brasil é um dos dois elementos que compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): o cálculo do Ideb é feito usando os resultados

25 concursos com salários de até R$ 21,3 mil

, com salário mensal de até R$ 9.570,41, conforme a titulação. Os interessados podem se inscrever até 29 de maio de 2017, na Secretaria do Departamento/Centro, conforme a vaga pleiteada. Também serão aceitas inscrições via postal. A taxa de participação é de R$ 250,00. A Diretoria de Ensino da Marinha (DEsnM) está com inscrições abertas para o concurso público

A voz dos jovens sobre o ensino médio

da etapa final da educação básica venham melhorando, como as taxas de aprovação, essa evolução ainda é muito lenta — em 2015, apenas 58,5% dos jovens de 19 anos tinham concluído o ensino médio. Estamos, portanto, bastante distantes de garantir o direito a uma educação de qualidade e à cidadania para a juventude brasileira. O que fazer para mudar esse quadro