A educação no Brasil indígena, quilombola, rural e da fronteira

Educacionais, realizado pela Comunidade Educativa CEDAC em parceria com a Porticus, em 2020. A pesquisa buscou entender o que são, de fato, oportunidades educacionais em territórios indígenas, quilombolas, rurais e de fronteira. Para selecionar o grupo de municípios para o estudo, foram considerados a porcentagem de escolas de educação indígena, do campo e quilombola

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

); Livia Silva, 17, negra, de Capanema (PA), Rian Corrêa, 16, quilombola, de Cachoeira do Ariri (PA); e Samuel Benzecry, 17, branco, de Manaus (AM). A seguir, o perfil de cada um dos selecionados em 2021 e das iniciativas que lideram. Beatriz Lacerda Grajaú (Projeto Equidade) Ao ingressar no Ensino Médio, começou a refletir sobre como a estrutura do sistema

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

, informações de crianças, jovens e o número de matrículas nas escolas quilombolas. A própria população quilombola brasileira não tem, em pesquisas atualizadas do IBGE, informações específicas sobre si – há apenas a quantidade e a distribuição de quilombos no país. Sobre as crianças migrantes, temos poucas informações sobre quantas chegam ou permanecem no Brasil

'SUS da Educação' prevê comissão para definir normas para ensino no país

dessa recuperação. O novo relatório do CNE inclui que os entes devem levar em consideração especificidades de escolas indígenas e quilombolas, além de afirmar que a educação inclusiva é direito das pessoas com deficiência. O relatório traz o reconhecimento de "territórios etnoeducacionais", que compreendem terras indígenas, mesmo que descontínuas, ocupadas

Unir lança sete livros sobre línguas indígenas, educação, psicologia, avanços da pecuária e mais

de Faria, Rosângela de Fátima Cavalcante França, Clarides Henrich de Barba, Marilsa Miranda de Souza. A obra tem cinco eixos temáticos com diferentes formas de abordagem sobre práticas pedagógicas, educação no campo e educação quilombola na Amazônia, sobre escolas rurais ribeirinhas, o uso de tecnologias na educação, políticas públicas, saúde mental, diversidade

Cota só social falha em incluir negro na universidade, diz estudo

de, pelo menos, metade das novas vagas para cotistas, há casos de instituições que ultrapassam esse percentual. Em três delas —UFBO e UFSB (BA) e FFS (SC)—, mais de 75% dos lugares são reservados. Além disso, algumas universidades oferecem vagas para grupos não mencionados na lei federal, como quilombolas, e que acrescentam bônus nas notas de alunos de contextos

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

, indígena, quilombola e profissional e tecnológica.

Indocumentação: um problema complexo e não-resolvido no Brasil

) Em 2004, finalmente, depois de demandas desses movimentos e algumas Marchas das Margaridas, uma política de natureza itinerante foi instituída, coordenada pela Diretoria de Políticas para as Mulheres Rurais e Quilombolas do Ministério do Desenvolvimento Agrário (ambos, atualmente extintos). O Programa era bastante complexo, pois envolvia diversos órgãos

MEC lança programa para fomentar qualificação profissional

da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o programa possibilita aos estudantes "dupla formação, ampliando as oportunidades de acesso tanto na educação quanto no mercado de trabalho". O programa propõe currículos diferenciados, que atendam a singularidade do público de educação especial, ou de populações indígenas e quilombola, refugiados e migrantes pessoas privadas

MEC lança programa para fomentar qualificação profissional

da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o programa possibilita aos estudantes "dupla formação, ampliando as oportunidades de acesso tanto na educação quanto no mercado de trabalho". O programa propõe currículos diferenciados, que atendam a singularidade do público de educação especial, ou de populações indígenas e quilombola, refugiados e migrantes pessoas privadas

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

, de apoio à conectividade, possui pagamento muito baixo em 2021 (menos de 1% da dotação, apenas 3,1 milhões). A Educação Inclusiva, do Campo, Indígena e Quilombola sofrem desmontes com a extinção da Secretaria respectiva, ausência de representação nos Conselhos, dotações orçamentárias irrisórias ou ausência completa de pagamento de despesas nestas áreas. Neste

O protagonismo das juventudes na construção de outros modos de fazer política

, quilombolas e indígenas estejam no centro das tomadas de decisão, cocriando futuros democráticos, plurais e baseados nos princípios do bem-viver. Este texto não reflete necessariamente a opinião de CartaCapital. Um minuto, por favor... Obrigado por ter chegado até aqui. Combater a desinformação, as mentiras e os ataques às instituições custa tempo e dinheiro

Relatório da Câmara mostra que até setembro MEC pagou menos de 1% de recursos para conectar escolas

em conta alguns eixos da educação brasileira como: educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; Educação de Jovens e Adultos (EJA); educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Quilombola; educação inclusiva;e educação profissional e tecnológica. Além da baixa execução do Educação Conectada, o governo dificulta a materialização do projeto de lei

Invisibilidade e Registro Civil é tema da redação do Enem 2021

quilombolas e de população excluída, que resultaram na queda expressiva da falta de certidão de nascimento no Brasil, que até a década de 2000 estava na casa de dois dígitos e hoje corresponde a 2,1% dos nascidos vivos.", destacou a entidade em nota. Motivos para nota zero Segundo o edital do Enem, são motivos para zerar a redação: • fuga total do tema proposto

Estudantes quilombolas enfrentam três dias de barco para fazer Enem no interior do AM

Dez estudantes quilombolas da Comunidade Jaú Tambor, no interior do município de Novo Airão, interior do Amazonas, enfrentaram três dias de barco para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio neste domingo (21), na sede do município. Essa é a primeira vez que eles farão a prova. Em todo o Amazonas, mais de 79 mil candidatos se inscreveram para participar

Em 3 anos, deputados estaduais apresentam 9 projetos para a população negra e só 3 viram leis

vez nesta legislatura. Um deles é Doriel Barros, do PT. Natural de Águas Belas, no Agreste pernambucano, ele é quilombola e tem como plataforma de atuação a agricultura familiar e a população rural. Ele não propôs, na atual legislatura, nenhum projeto diretamente voltado à população preta e parda, mas afirma que as propostas a que se debruça, por natureza

Fatores socioeconômicos explicam quase 70% da média das notas do Enem em um município, aponta estudo

e quilombolas, há evasão grande, e com a pandemia ficou ainda mais difícil. Se na capital foi difícil, imagina no interior — explica ela, que foi a primeira mulher da sua família a se formar na universidade, e agora vê os dois filhos no ensino superior. — Aqui era muito comum ver o jovem trilhar a profissão dos pais, na agricultura. Depois do Enem e de programas

Práticas antirracistas na comunicação, um debate fundamental

." Consciência Negra Na convocação para o seminário, os organizadores lembram a origem do 20 de novembro, oficialmente instituído Dia da Consciência Negra em 2003. A data relembra o assassinato do líder quilombola Zumbi dos Palmares, na Serra da Barriga em Alagoas, em 1695, por bandeirantes enviados pelos portugueses. Reconhecido como feriado apenas em cinco estados

A quem realmente serve a alimentação escolar?

, sem considerar as especificidades e os hábitos locais, além de retirar a prioridade de compra de agricultores familiares de grupos específicos, a exemplo dos quilombolas e indígenas; outro, projeto tenta viabilizar a transferência dos recursos do PNAE diretamente às famílias, por meio da transferência de recursos via cartão alimentação, que repercute no valor de escala

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

. "Houve um entendimento maior de quanto é complexo o ofício do professor. Os bons professores querem ser tratados como profissionais e não só como a pessoa que tem o dom de ensinar." Leila Aparecida, de 45 anos, professora de Língua Portuguesa em uma comunidade quilombola em Jaraguari, Mato Grosso do Sul, conta que gostou de receber mensagens dos pais sobre a importância