Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

, mas traçar estratégias de acolhimento, flexibilização curricular, avaliação diagnóstica e acompanhamento. Maura Barbosa, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa CEDAC e especialista em gestão escolar, explica que este é um momento de avaliar o cenário e entender quais alunos tiveram mais ou menos oportunidades de aprendizagem durante a pandemia. "Sempre

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil? Entenda a importância e os limites dessas práticas, que devem ser trabalhadas de forma lúdica e com intencionalidade pedagógica, e confira exemplos de propostas alinhadas à BNCC POR: Victor Santos 27 de Abril | 2022 Crédito: Getty Images Ao longo de todo o mês de abril, a redação da NOVA ESCOLA produziu

Reduzir desigualdade entre cidades é um dos desafios na área da educação no Piauí, diz especialista

de política pedagógica dos candidatos durante o período eleitoral. "Acredito que a educação é um tema prioritário para a maior parte dos pré-candidatos e gestores, mas temos que ver se ela terá espaço entre as outras pautas. Precisamos, como sociedade civil, organizar-nos para cobrar quais são as propostas e que a educação esteja na pauta", ressaltou. Problemas

Diversidade: como o papel da mulher é abordado em sala de aula?

2009, o Colégio Rio Branco faz parte do Programa das Escolas Associadas (PEA), que une escolas em torno de princípios difundidos pela UNESCO", conta a coordenadora pedagógica Carolina Sperandio. Dentre as principais causas defendidas, há a construção da cultura da paz e a formação de gerações conscientes de seu papel como protagonistas da cidadania global

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

atividades chamadas de "passatempo". Hoje, entende-se que quanto mais horas o aluno passa na escola, mais pode-se expandir a proposta pedagógica e mais pode-se trabalhar a formação do aluno também de forma integral. Algo que tanto as instituições privadas quanto as públicas entenderam rapidamente. Hoje, existe uma necessidade de formação dos alunos que não cabe

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

, em 2019. E essa prática foi aprovada como lei pela Assembleia Legislativa do estado em janeiro deste ano. "A valorização do diretor é imprescindível. Anteriormente, algum deputado ou o prefeito indicava o diretor da escola. No início do atual governo, fizemos um processo seletivo. O candidato tinha que apresentar um currículo e uma proposta de gestão. O exame

Os avanços da Educação Infantil no Brasil

na Educação Infantil. E qual é o centro da proposta pedagógica? Para cada escola há um, contudo, no Colégio Elvira Brandão, gostamos de destacar o potencial humano de cada um no processo. Sendo assim, o nosso foco é o humano que está em fase de desenvolvimento, seja ele um estudante ou um educador. Acreditando na interação e no encadeamento de um ensino que valoriza

Era dos extremos - Por Ana Maria Diniz

apropriado, só porque ele pensa de forma diferente. O que aconteceu na escola Avenues, há cerca de dez dias, foi exatamente isso. É inadmissível que uma instituição tão prestigiada, que se propõe a educar crianças e jovens com uma proposta pedagógica dentre as mais avançadas do mundo, se sujeite a cair na armadilha do idealismo e doutrinação educacional. Porque

Exposição vai contar experiências de professores brasileiros inovadores

. Entre relatos em vídeo, áudio e fotos, os visitantes também interagem com as experiências de aprendizagem e os projetos que foram criados por esses educadores. A partir das trajetórias dos educadores e dos projetos desenvolvidos por eles, o público será incentivado a refletir sobre qual é a educação que queremos para o presente e o futuro. A proposta é mostrar

De pastores e competências

, agora, nesta proposta do novo Enem. O que defendemos é o que se faz em todo o mundo onde a educação funciona. Ninguém contesta, mas a burocracia pedagógica segue impávida em sua falta de rumo. A questão central é que a educação não pode ser pensada como o acúmulo de habilidades ou competências separadas, mas como a transmissão e o desenvolvimento de culturas

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

perdas, e os dados estão mostrando que todos tiveram perdas, mas os países que tiveram as perdas menores foram aqueles que já usavam as tecnologias antes da pandemia, portanto, os professores já tinham em seu repertório, estratégias pedagógicas de ensino mediadas pela tecnologia, o melhor exemplo é a Estônia, na Estônia já era um sistema educacional

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

para o diagnóstico é a escrita pessoal, atividade que manteve no retorno presencial. "Agora, quando eu faço a proposta de narrativa de si, consigo ver como os alunos estão escrevendo para avaliar qual é o domínio da língua escrita que eles têm. Quando pergunto ‘como foi sua experiência de estudo online e o que espera agora presencialmente?’, alguns escrevem três parágrafos

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

. A educadora vê que a forma lúdica com que elas abordam temas sensíveis e o fato de serem alunas propondo essa conversa facilita esse tipo de proposta. Para a estudante Emilie dos Santos, de 12 anos, também idealizadora do projeto, os temas trazidos pelo grupo são importantes, pois às vezes é o único momento que o assunto vai ser conversado com aquelas crianças

Colégios de SP preparam estratégias para enfrentar polarização nas eleições

pela Folha para comentar o episódio, a escola encaminhou um comunicado que também foi enviado aos pais. Na carta, o diretor da Avenues, Andy Williams, defende a escolha da palestrante e reforça os valores que embasam sua proposta pedagógica. O documento também lamenta que a discussão entre aluno e professor tenha se tornado pública. "Na Avenues, quando ocorre

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

e mesmo de propostas pedagógicas mais assertivas", relembra o educador. "Então, busquei desenvolver um trabalho com o gênero textual ‘memórias’ – algo que todo mundo tem. As memórias dos estudantes foram um gancho para a produção coletiva de textos, visando trabalhar habilidades não consolidadas, para que pudessem concluir os Anos Finais com a devida alfabetização e letramento

Ação Educativa vai premiar atividades de promoção da igualdade racial com tecnologias digitais

de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito" O edital Práticas Pedagógicas Antirracistas sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) é voltado para escolas, universidades, organizações da sociedade civil, coletivos, movimentos sociais e profissionais de educação formal e não formal. As inscrições são gratuitas, vão até 16

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

, como em Bogotá, com o empréstimo de bicicletas. Por aqui, há atividades próprias ou em parcerias, como é o caso das "biciclotecas". O Instituto AroMeiaZero criou o projeto Rodinha Zero, que atua em unidades de ensino e na formação de "multiplicadores", com propostas adaptadas à demanda que envolvem pais, educadores, comunidade e crianças ao longo de cerca de dois a três

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

A tão tradicional cena da criança que aprende a andar de bicicleta na rua de casa tem rareado em grandes cidades brasileiras, mas iniciativas variadas buscam reverter a situação. De disponibilização de bicicletas compartilhadas ao ensino em escolas, as propostas são voltadas à reaproximação da infância com os espaços públicos e o incentivo à formação

Inclusão na Educação Infantil: autismo e estratégias para as propostas pedagógicas

aconteceu comigo, cada uma tem suas especificidades associadas a esse transtorno. Ao longo das minhas vivências, fui entendendo que, no momento de planejamento e organização das propostas, é importante considerar a capacidade que todas as crianças têm de aprenderem a seu modo, ao brincarem e interagirem com o espaço, com outras crianças e com os adultos

Ensino integral, jovens íntegros

, a "integralidade" do modelo se refere a uma abordagem holística da vida do aluno. Ela viabiliza uma proposta pedagógica multidimensional que complementa a transmissão de conteúdos cognitivos com a ampliação de competências socioemocionais. O conteúdo é solidificado, por meio de uma integração entre teoria e prática em aulas mais dinâmicas e laboratórios. Além disso