Brasil tem mais alunos que se formam professores do que outros países. Por que isso é um problema?

de professores com revisão de diretrizes curriculares. "Muitos alunos em ensino médio entram em programas de formação de professores por um refúgio, não há muita exigência e acaba sendo um caminho mais fácil para conseguir um título", diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory Elacqua. "Isso não é bom para a educação, queremos os melhores profissionais

Não há como remendar

de uma grade de referência nacional na oferta dos itinerários formativos e o limite de até 20% de educação a distância (EAD). "Urge que o MEC organize um diagnóstico preciso e completo da atual situação a partir do diálogo com as redes, com os profissionais da educação e estudantes", defende Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos pela Educação. Procurado

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

% de cumprimento. A lei tem gaps porque insere no mercado, mas não faz com que o profissional tenha as mesmas oportunidades que os outros e um plano de carreira", aponta. A dificuldade dessas pessoas começa na formação básica. Em 2019, baseado na Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontou que cerca de 67,6

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

municipais, estaduais e federal. E também sobre políticas educacionais que cabem ao MEC. "Tratamos do piso salarial para o conjunto dos profissionais da educação e da formação continuada para a categoria. E também do novo ensino médio, que prejudica a juventude, os estudantes, os professores. Da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que (o governo de Michel Temer

Governo envia proposta de gratificação de R$ 1,1 mil para professores à Assembleia Legislativa

uma economia nas costas dos professores e está dando essa gratificação para amenizar", disse Bia de Lima, presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Goiás e deputada estadual pelo PT. O gasto com o projeto é estimado e R$ 345 milhões por ano. O valor usado será do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

% de reprovação e as creches, 11%. Já 8% da população avaliam como ruins ou péssimos o ensino técnico e o superior. A última etapa da formação básica deve preparar os jovens para o início da trajetória profissional. Mas, para a maioria dos brasileiros, isso não tem acontecido: 57% acreditam que os estudantes concluem a educação básica pouco ou nada preparados

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

do ensino de tempo integral para quem mais precisa (isto é, estudantes mais pobres e do período noturno), demanda a criação de políticas de permanência estudantil na educação básica, coisa que o ensino superior público já realiza há décadas. Contudo, não há qualquer sinalização de que tais "revisões" ou "aperfeiçoamentos" venham a ocorrer. A Lei n. 13.415/2017

Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

esse papel." Palácios foi secretário de Educação Básica no MEC durante o governo de Dilma Rousseff (PT), durante a elaboração de uma das primeiras versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que define os objetivos de aprendizagem para cada série escolar para todos os alunos do País. É professor da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), onde

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

um apagão do magistério já faz muitos anos, associado à precarização da formação. É algo para ser enfrentado com absoluta prioridade, pois a qualidade depende de termos bons profissionais", avalia Cesar Callegari, ex-secretário de Educação Básica do MEC e ex-secretário de Educação do município de São Paulo. Falar do possível apagão docente ou de sua existência já

Anielle Franco lista ações por educação antirracista e oportunidade para negros

, por dizerem que eu não tinha rosto (adequado) para aquilo", afirma a ministra em entrevista exclusiva à Agência Brasil. Despachando na Esplanada dos Ministérios desde o início de janeiro, Anielle tem trabalhado para conscientizar a sociedade sobre a importância de uma educação antirracista. Fruto da política de cotas no ensino superior, ela adiantou, durante

Anielle defende mudança em livros didáticos e oportunidade para negros

, por dizerem que eu não tinha rosto [adequado] para aquilo", afirma a ministra em entrevista exclusiva à Agência Brasil. Despachando na Esplanada dos Ministérios desde o início de janeiro, Anielle tem trabalhado para conscientizar a sociedade sobre a importância de uma educação antirracista. Fruto da política de cotas no ensino superior, ela adiantou, durante

Lei que obriga ensino de história afro-brasileira completa 20 anos, mas está longe de ser realidade nas escolas, dizem especialistas

no Brasil; A cultura negra brasileira; e O negro na formação da sociedade nacional. Essess conteúdos devem ser dados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. A lei modificou a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional, que define os conteúdos obrigatórios que devem ser

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

Diante do complexo cenário da desinformação no Brasil, a notícia da criação da Secretaria de Políticas Digitais pelo governo Lula logo em 1º de janeiro foi recebida com animação por profissionais de diversas áreas, especialmente aqueles e aquelas envolvidos com o jornalismo, a comunicação e a educação. Liderada por João Brant, a nova secretaria deve

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

a partir de um currículo eurocêntrico. Não tivemos a oportunidade de estudar pesquisadores negros, porque sofremos um genocídio epistêmico. O saber dos intelectuais negros, do continente africano e da cultura afrobrasileira esteve soterrado e excluído dos espaços de formação, tanto na universidade quanto na educação básica. Então uma política de formação

MEC, ilha de excelência entre incertezas

e fundamental para fomentar a articulação entre as duas instâncias que de fato entregam a educação na ponta. E Fernanda Pacobahyba, secretária de Fazenda na gestão de Santana como governador, será diretora-geral do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) na nova gestão. Além deles, foram nomeados Kátia Schweickardt, para a Secretaria de Educação Básica

A reversão do desmonte educacional com um amplo regime de colaboração

Ricardo Agum Ribeiro, Doutor em Ciência Política (UFF). Professor do Instituto Federal de Ensino de Rondônia, IFRO A cidade mais importante do Brasil é a cidade em que você está. Uma das raízes da desigualdade está em tratar igualmente os diferentes. Não há como destravar o desenvolvimento econômico sem a presença de um sistema sólido de educação básica

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

e capacitação de profissionais da educação"; As escolas do campo, indígenas e quilombolas devem ser atendidas prioritariamente pelos recursos oriundos da Lei nº 14.172/2021, que já destinou R$ 3,5 bilhões às secretarias estaduais de educação para garantia de acesso à internet a estudantes e professores da educação básica pública; Publicação pelo FNDE (Fundo Nacional

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

étnico-raciais ou associados a organizações do movimento negro. Uma das respostas seria tratar o tema de forma transversal, distanciando-o cada vez mais de datas como 13 de maio e 20 de novembro. Outra seria melhorar a formação de professores. "Transformou-se em profissional da educação? Tem que ter essa responsabilidade. Isso vem de macro propostas, do governo

O horizonte da política educacional

urgentes apontadas no relatório de transição do novo governo. No setor educacional, para além da recomposição orçamentária da pasta destacam-se: alfabetização na idade certa; implementação da reforma do ensino médio e seu alinhamento com a educação profissional e tecnológica; expansão da educação infantil; qualificação da formação docente; desenvolvimento

Meta ousada da educação em SP

Épositivo que o novo secretário de Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, sinalize que dará ênfase à melhoria da qualidade do ensino e à elevação dos índices de aprendizagem na maior rede pública do País. Eis o grande desafio: formar gerações de jovens com amplo domínio das habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC