'Prefiro o ônus de vetar o Enem em Manaus do que a culpa por mortes de Covid', diz secretário

. Não acredito que o Enem será cancelado em Manaus e encontraremos um data em fevereiro — diz o secretário. Antônio Gois:Como substituir o Enem sem perder o equilíbrio de oportunidades? Na última terça-feira, a Justiça Federal em São Paulo negou o pedido de adiamento das provas. As datas foram mantidas, mas ficou decidido que cabe aos munícipios, a depender

Matrículas para o 1º ano do Ensino Médio em escolas de tempo integral encerram nesta quarta-feira (13)

Bertagnolli), Coroatá (Hermano José Leopoldino Filho) e Carolina (Sertão Maranhense). Há também vagas disponíveis para os Centros Educa Mais nos municípios de Caxias (no Aluízio Azevedo), Coelho Neto (Alberth Einstein), Passagem Franca (Antônio Reinaldo Porto), Pastos Bons (Professor Ribamar Torres), Presidente Dutra (Deputado Remy Soares), São Bento (Kiola Costa

'Não vamos adiar o Enem', afirma ministro da Educação

dos estudantes às escolas federais e públicas. Na mesma entrevista, o ministro da Educação lamentou a morte do diretor do Inep pela Covid-19, mas defendeu que a vida "não pode parar": — Era uma pessoa muito dedicada, muito querida por todos nós. Ele estava internado há alguns dias e registramos isso com pesar. Quero registrar a morte de outro educador, o Antônio Veronezi

Ministro da Educação afirma que datas das provas do Enem estão mantidas

de Souza, que morreu na segunda-feira, 11, aos 59 anos, após complicações causadas pela covid-19. "Era uma pessoa muito dedicada, muito querida por todos nós. Ele estava internado há alguns dias e registramos isso com pesar. Quero registrar a morte de outro educador, o Antônio Veronezi, muito amigo meu, muito dedicado, que faleceu de covid-19. Mas a vida continua

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo

para o sucesso da participação das famílias durante o ensino remoto na EM Professor José Antonio Flygare Telles, em Castro (PR). Desde o ano passado, os pais e responsáveis participavam de grupos de WhatsApp da escola. Dessa forma, para a professora Solange Teixeira de Freitas, que leciona informática para o Fundamental 1, quando chegou o ensino remoto, eles já

Estudantes pedem novo adiamento do Enem em meio ao avanço da pandemia no Brasil

. O argumento foi que, se o exame fosse realizado só em maio, os ingressos no ensino superior ocorreriam apenas no segundo semestre. "Perderíamos o semestre inteiro", argumentou à época o ministro interino da Educação, Antônio Vogel. O ano de 2020 foi marcado pela desigualdade na educação. Enquanto parte das escolas particulares conseguiu se organizar para oferecer

Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor

está, quais são suas dificuldades e como se sente. O professor Antônio Ramos, que dá aulas de Língua Portuguesa no ensino fundamental 2 em Campinas (SP), enxerga a prioridade na adequação física e curricular das escolas. "Precisa de investimento público, né?", questiona. Seja num cenário de retomada presencial, seja no ensino remoto ou híbrido é essencial planejamento

Sem escola, mais de 1,5 milhão de crianças estão em casa há 9 meses em SP

vendo desenho até meia noite, aí acordam meio-dia. Para que vou acordá-los cedo, para ficarem o dia inteiro sem fazer nada?", diz a manicure Bianca da Costa Marques, 28. A escola de seu filho Marco Antônio, de 8 anos, está fechada desde março, assim como a creche de David, de 2 anos. Desde o início, ela não conseguiu acompanhar as aulas online pelo aplicativo

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

a aprendizagem é preciso um esforço conjunto de governo, sociedade e comunidade escolar . Ano Extra no Ensino Médio Antonio Gois, especialista em edução e colunista do GLOBO, destaca que uma das políticas mais interessantes para responder pontualmente o problema dos jovens que acabaram perdendo o Enem devido à pandemia é a criação de um "4º ano no ensino médio

Desafios da autoavaliação institucional: cursos, programas & pandemia

Este e-book é o resultado dos Simpósios sobre Avaliação Institucional realizados em 2019 e 2020 que discutiram a “A autoavaliação na ordem do dia: graduação e pós-graduação” e “Avaliação, inovação e comunicação em tempos de pandemia”, realizados pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Objetivando partilhar experiências, a organização do Simpósio suge...

O Banco Mundial e a reforma do Ensino Médio no governo Temer: uma análise das orientações e do financiamento externo

Neste artigo, discutiu-se aspectos da política de financiamento externo para a implementação da Reforma do Ensino Médio no Brasil no Governo Temer, e as condicionalidades expressas no contrato de empréstimo do Ministério da Educação com o Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD)/Banco Mundial (BM). Buscou-se refletir sobre as políticas...

Políticas de Educação Especial numa perspectiva inclusiva em Angola: contexto, avanços e necessidades emergentes (1979-2017)

O estudo tem por objetivo analisar o percurso da atual política de educação especial angolana, os contextos da tardia Proclamação da Independência, da guerra civil e da pobreza extrema do país que o influenciam em grande escala, a sua implementação e que também é impactada pela diversidade cultural do país. Os resultados mostram que a educação especial em A...

Potencialidades e limitações da educação física no ensino remoto: o efeito pandemia no componente curricular

Este ensaio explora as potencialidades e limitações da Educação Física escolar durante o ensino remoto. Destaca a importância da experiência no ensino e suas implicações na prática pedagógica durante a pandemia. Analisa a transposição necessária para o ambiente virtual e salienta a necessidade de uma reorganização curricular para enfrentar os desafios do is...

Jovens descobrem rotina parlamentar e propõem leis em projetos do Congresso e de Legislativos locais

e na Câmara criaram uma bancada feminina. Não há estatísticas em termos de raça, mas os coordenadores dos projetos afirmam que alunos negros também participam. Professor do Centro de Formação da Câmara dos Deputados, Antônio Barros afirma que, apesar do número pequeno de participantes, as iniciativas têm diversos impactos positivos no longo prazo, aumentando

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

que preferiam deixar os filhos em casa puderam continuar o ensino remoto. Os primeiros a voltar foram os alunos do ensino infantil. "Pediram para que a gente explicasse que eles precisavam ficar com a máscara, que apesar da saudade não era para ficar muito perto dos amiguinhos, para lavarem sempre as mãos", contou Isabela Motta, mãe de Antônio, de 3 anos. "Pediram

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

de ensino médio do professor Antônio*, em Ananindeua, Pará, as aulas se estendem até 30 de janeiro. Na escola onde leciona, que tem 1.700 alunos, de 60% a 70% desapareceram desde o início da quarentena. "Esse será o grande problema de 2021: trazer esses estudantes de volta para a escola", teme Antônio. O abandono, segundo ele, se deve à dificuldade de os alunos

Angústia, ausência e lacunas marcam ano de pandemia nas escolas

com os colegas, perder o vínculo com a escola e a frustração são apontados como consequências preocupantes para os estudantes. Falta de preparo e dependência Para as turmas de ensino médio do professor Antônio*, em Ananindeua, Pará, as aulas se estendem até 30 de janeiro. Na escola onde leciona, que tem 1.700 alunos, de 60% a 70% desapareceram desde o início

Pedro Fernando Nery - Frente ampla

tivesse vergonha de aparecer em público, parafraseando uma definição da Adam Smith sobre privação em A Riqueza das Nações. Outra proposta do antigo PFL naqueles tempos era a de inserir na Constituição um fundo para a erradicação da pobreza, financiado por um imposto sobre grandes fortunas. De autoria de Antonio Carlos Magalhães, veio a se tornar a Emenda Constitucional nº

Entre acertos e desafios, universidades da capital aderem ao vestibular online

. Essa nova forma de aplicar um teste custa caro. O Insper crê que uma prova online custe 50% a mais do que o modelo presencial. A mesma avaliação foi feita pela FGV. "As provas online envolvem mais profissionais para elaborar as questões, além de professores e tutores para avaliar o processo", afirma o pró-reitor da FGV, Antonio Freitas, sem revelar valores. Adriano

CE Professor Antônio Valdir Roriz (ES) - Diversidade

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes com a produção de vídeos curtas-metragens.