Murilo, 18 anos, questiona o sistema escolar e acredita que a mudança acontece com o coletivo

legal de morar? Bom, a restinga em si generalizando é complicada, falando na parte onde eu moro é mais tranquila porque é uma parte mais policiada, um pouco mais segura do que as outras. Mas generalizando eu não acho que tenha muita qualidade de vida porque é muita desigualdade. Eu acho que essa desigualdade aqui na restinga é um dos fatores que causam

É hora de discutir diversidade dentro da escola

aparecem em 3º lugar, com 39% das respostas. Diante de um preconceito que mata, é urgente discutir o assunto dentro de sala de aula. Ainda segundo a pesquisa da Rede Nossa São Paulo, quanto mais escolarizado o individuo, maior a tolerância e o apoio às políticas de inclusão dos LGBT+. Ou seja, a reflexão crítica e o acesso a informação de qualidade podem construir

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

-se somente pela oferta de educação “[...] àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.” (LDB, 1996, p. 208), mas a verdadeira inserção e conscientização do indivíduo acerca do seu meio, através do processo de alfabetização. Entre o pesar, a certeza de que [...] sem certas qualidades ou virtudes

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

e o saber; [...] IV – respeito à liberdade e apreço à tolerância; [...] VI – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII – valorização do profissional da educação escolar; VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX – garantia de padrão de qualidade; X – valorização da experiência

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

e precificação por parte de especialistas, com o objetivo de garantir padrão de qualidade e desenvolvimento dos materiais e facilitar sua contratação por redes públicas de ensino. Durante o 15º Conecte-C, evento promovido pelo CIEB (Centro para Inovação da Educação Brasileira), Renilda Peres de Lima, diretora de apoio às redes de educação básica do MEC, Ig Ibert

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

se mantém como um desafio para que prefeitos, governadores e governo federal implementem o ensino da África com mais qualidade, responsabilidade e compromisso. Infância marcada pelo racismo Marcos Reis conta que, além de seguir a obrigatoriedade da legislação, sua motivação para levar adiante a iniciativa de ensino da história afro-brasileira vem das experiências

Governo vai fiscalizar oferta de curso a distância

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) pretende, até o fim deste ano, implementar um programa de monitoramento de cursos superiores no Brasil, entre eles os de ensino a distância. A falta de fiscalização dessas instituições preocupa especialistas da área, que temem pela queda na qualidade e veem a permissão para criação de polos como uma estratégia

Executivos de fundações voltadas à educação serão entrevistados em fórum

-executivo da Fundação Lemann, que tem entre suas atividades o trabalho pela qualidade da educação pública. Mizne falará ao redator-chefe de VEJA Fábio Altman sobre os motivos pelos quais muitas reformas educacionais falham. Já a colunista Dora Kramer conversará com a CEO da Fundação Itaú Social, Angela Dannemann, sobre o engajamento da sociedade na causa do ensino

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

A chance de ter um diploma de graduação aumentou quase quatro vezes para a população negra nas últimas décadas no Brasil. Depois de mais de 15 anos desde as primeiras experiências de ações afirmativas no ensino superior, o percentual de pretos e pardos que concluíram a graduação cresceu de 2,2%, em 2000, para 9,3% em 2017. Apesar do crescimento, os negros

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

expressivos ganhos de renda em comparação com os demais níveis de escolaridade. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apresentados na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) de 2017 sobre rendimentos, informam que as pessoas com Ensino Superior completo alcançam rendimentos 3 vezes maior que o das pessoas

Educação integral para todos

A implantação de escolas do Ensino Médio em tempo integral (sete ou mais horas escolares diárias) faz parte hoje de uma política pela melhora da qualidade do ensino público no Brasil. Tais escolas foram inspiradas no chamado modelo de Pernambuco, iniciado há 14 anos, que colocou o estado na primeira posição do ranking nacional do Índice de Desenvolvimento

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

, que vão da qualidade do ensino oferecido pelos grandes grupos educacionais ao uso do Fies, programa de financiamento estudantil do governo que impulsionou o crescimento do setor entre 2010 e 2014. Em entrevista ao Valor, Rodrigo Galindo, presidente da Kroton, responde a essas questões e fala sobre o futuro dos negócios. Sua ambição é transformar a Kroton

Professores da rede particular anunciam paralisação nesta quarta em SP

Após 15 anos, os professores da rede particular de ensino de São Paulo organizam uma paralisação para quarta-feira, 23, e podem até decretar greve geral. O motivo: a alteração nos benefícios trabalhistas, com redução de recesso e de bolsas para filhos onde trabalham. Nesta segunda, três colégios paulistanos - Equipe, Gracinha e Santa Clara - enviaram cartas

Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE

a demonstrar que a injustiça social começa desde os primeiros meses de vida", afirma Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE). "Há uma desigualdade gritante na matrícula, mas, mesmo para as crianças de famílias com menor renda matriculadas, há um problema grave da qualidade do equipamento. O Brasil tem permitido creches

A educação no País

, mas não conseguem ler e compreender manuais de instrução para a operação de máquinas e equipamentos. Os números da Pnad demonstram, mais uma vez, que a qualidade do sistema de ensino do País continua insatisfatória, a maior parte dos estudantes permanece defasada, o tempo médio de estudo é menor que nas economias com maior presença no comércio internacional

Professor: agente de aplicação da BNCC

e outras organizações podem organizar essa atualização com eficiência. Jana Barros enfrenta, diariamente, o desafio de ser responsável por 42 professores de diferentes perfis, numa localidade que está começando a implementar as alterações da base para o ensino fundamental. “Eu lido com profissionais em fase inicial e outros com anos de carreira. A pergunta

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

da acirrada competitividade da sociedade contemporânea. Por sua vez, uma grande quantidade de pais passou a despertar para a importância do idioma na vida dos filhos, desejando que eles tenham acesso a um ensino de qualidade, com a possibilidade de contato com línguas estrangeiras desde cedo, tornando seu domínio algo natural, cotidiano e prazeroso. Todo

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), confirma que 70% dos nem-nem estão entre as famílias representadas dentro dos 40% mais pobres: “São pessoas que dependem do ensino público para a formação profissional, mas que, em função da má qualidade da educação, acabam no mercado de trabalho precário”. “Se quisermos crescer com qualidade, precisamos apostar

Conselheiro nacional de Educação defende revogação da reforma do ensino médio

, lembrou que todas essas mudanças no ensino médio devem aumentar as desigualdades educacionais entre a rede pública e privada e evasão escolar. Dados do Censo Escolar do Ministério da Educação mostram que entre 2014 e 2015, 12,7% dos alunos largaram a escola ainda na primeira série. Nesta sexta-feira (18), a Apeoesp vai lançar uma campanha pela qualidade

Em audiência pública no Senado, ministro reforça compromisso com a alfabetização

do ensino médio, que está em processo de implementação dentro de uma visão que traga um protagonismo, um projeto de vida, uma flexibilidade de escolha para o jovem, garantida a qualidade, logicamente”, atestou o ministro. Entre os temas destacados pela comissão durante a reunião, estiveram a melhoria no programa de merenda escolar, a ampliação do ensino em tempo