Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

A Câmara Municipal de São Paulo discute um projeto de lei que autoriza a prefeitura a entregar a gestão de suas escolas municipais de ensino fundamental e médio para organizações sociais sem fins lucrativos, as OSs. A proposta apresentada pela vereadora Cris Monteiro (Novo) justifica a transferência de responsabilidade como forma de melhorar a qualidade

Crise da adolescência e adolescência em crise

A forma de lidar com a passagem da infância para a idade adulta varia muito entre povos e épocas. Para alguns ela é definida pelas transformações corporais que começam entre 9 e 12 anos, que chamamos puberdade, e, em questão de dias, no máximo meses, se dá a entrada na vida adulta, por meio de rituais grupais. Isso significa que existe um lugar de direitos

Motivando adolescentes: como superar esse desafio?

; Ao compartilhar materiais de estudo com os filhos, os pais demonstram que sabem em qual nível eles estão e que estão prestando atenção ao seu desenvolvimento no inglês. E, dependendo da atividade, que conhece a forma como ele gosta de estudar e absorver a informação; Se a família tiver a oportunidade de viajar internacionalmente com os filhos, oferecer esse momento

Só governos totalitários defendem que professor seja neutro, diz educador espanhol

e professor universitário há mais de 45 anos, Trilla foi colega de Paulo Freire (1921-1997) e tem no pedagogo brasileiro uma de suas mais importantes referências acadêmicas. Em entrevista à Folha, Trilla lembra que seus primeiros contatos com os textos de Freire aconteceram de forma clandestina, já que as obras do brasileiro eram proibidas pela ditadura franquista

Seduc vai contratar de forma temporária tradutores e intérpretes Libras para escolas de SE

Está aberto o processo seletivo simplificado para contratação temporária de tradutores e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) de Sergipe. A proposta é atender às escolas da rede estadual. O processo seletivo será destinado à contratação temporária de 70 tradutores e intérpret...

Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

e inserir o tema no currículo e de que forma a educação pode ser mais inclusiva para essa população. Em recente entrevista para o podcast O Futuro se Equilibra, produzido pelo Porvir, Tatiana Chang Waldman, mestra e doutora em direitos humanos e atualmente assessora do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais da Secretaria Municipal de Educação de São

Para evitar dependência química e destruição de famílias, programação alerta adolescentes e jovens sobre o uso de drogas

de Dracena. "É de suma importância e fundamental, principalmente com adolescentes e jovens, na busca da diminuição da demanda do consumo precoce de drogas, sejam elas lícitas ou ilícitas, na tentativa de evitar as consequências da drogadição, que acabam destruindo e sequelando grande parte dos dependentes químicos e suas famílias", disse Santos ao g1. De forma

Governo de SP monitora redes sociais para evitar violência nas escolas

que "encoraja" as pessoas a denunciarem condutas inapropriadas no próprio aplicativo. "Para cooperar com investigações criminais, o aplicativo pode também fornecer dados disponíveis em resposta às solicitações de autoridades públicas e em conformidade com a legislação aplicável." Para Estanislau, pe importante refletir sobre a forma como cada rede social é usada

Reprovação escolar: uma ideia condenada

as vulnerabilidades às quais os alunos estão sujeitos em razão do bairro ou do ambiente familiar em que convivem. Repetir não é um resultado que aparece como um sim ou não, é fruto de um ano letivo de trabalho em que, em nenhum momento, o ambiente escolar foi capaz de diagnosticar ou tratar o problema/atraso que a criança apresentou. A repetência é, então, uma forma

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

a estar mais próxima do ambiente escolar? De acordo com os indicadores da Prova Brasil e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), os obstáculos aumentam à medida que os estudantes avançam nas etapas de ensino. Desta forma, a proporção dos familiares e ou responsáveis que frequentam a reuniões escolares diminui quanto mais avançado for o estágio

Inep divulga resultados de recursos para o Encceja

Está disponível no site do Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o resultado do recurso para atendimento especial ou alteração do nome social para o Encceja, Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos 2022. O Encceja é destinado a pessoas que não concluíram seus estudos de forma regular

Priorizar as crianças e os adolescentes é garantir um futuro justo, inclusivo e sustentável

de "assegurar, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão". Cumprir a lei —por vezes um ato

Mário Theodoro apresenta um Brasil moldado pelo racismo e sua manutenção

se manifesta no sistema educacional e de saúde, apresentando como serviços públicos essenciais são historicamente negados à população negra. Sua escolha em tratar os casos de forma conjunta foi, de acordo com a obra, em decorrência das políticas promovidas pelo Estado terem sido inspiradas na eugenia e na teoria de melhoria das raças. Em seguida, ainda discute

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

de todas as formas: sociais, econômicas e políticas, entre outras. Essa crença declarada em "oportunidades plenas e iguais de educação para todos" não tem se materializado por meio dos necessários bens materiais e imateriais, que precisam ser oportunizados para todos de forma igualitária para a concretização do direito à educação. A Lei de Diretrizes e Base

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

da crise pela mudança repentina das formas de oferta curricular. Além de todas essas problemáticas, a trajetória deste público da EJA era marcada por interrupções antes mesmo da pandemia. Geralmente, ocorrem por necessidades de trabalho e geração de renda, obrigações com o sustento da família ou outras condições que lhes foram impostas ao longo da vida

Os impactos da educação em tempo integral

com seu sucessor como se ampliou de forma importante, inclusive apoiando municípios que desejam avançar nessa direção. No recente documento técnico do Todos pela Educação sobre as políticas educacionais que vêm assegurando o importante avanço em aprendizagem no estado, aparecem com destaque o uso de dados e de ferramentas de gestão, no âmbito do Programa Jovens de Futuro

Alunos enfrentam ansiedade, automutilações e agressões na volta ao presencial

sul de São Paulo, e conselheiro estadual de educação. "Os alunos perderam aquela noção de tempo, de assistir às aulas e de prestar atenção, e têm dificuldade com coisas básicas, como a hora de falar e a forma como se dirigir a um adulto." Segundo Vagner da Silva, coordenador pedagógico do ensino médio do Colégio Agostiniano Mendel, na zona leste de São Paulo

Estereótipos sobre meninas nas ciências começam muito cedo na escola

limitados, ele disse que há maneiras de incluir a ciência nos currículos criando mais oportunidades de aprendizado práticas e baseadas em pesquisas, como a criação de experimentos científicos com utensílios domésticos. Permitir que as crianças examinem insetos ou construam carros com embalagem de leite, por exemplo, são formas de baixo custo de trazer a ciência

Ana Maria Diniz - O futuro da escola

, de forma geral, as famílias sempre se mantiveram afastadas e alheias ao que de fato acontecia no cotidiano escolar das crianças e dos jovens. Com a pandemia, eles foram praticamente jogados para o universo educacional de seus filhos. De uma forma inédita, eles se deram conta do tamanho da desconexão entre o que é ensinado em classe e a realidade e aprofundaram

Livro de Lázaro Ramos inspira professora em atividade no fundamental 1

contexto, o projeto "Caminhando com as emoções" inova quando inaugura possibilidades do desenvolvimento socioemocional atrelado ao desenvolvimento cognitivo. Entendo, dessa forma, que, por meio do projeto, nossas crianças puderam se sentir pertencentes e valorizadas, com experiências que propiciaram o desenvolvimento do autorreconhecimento, para que exerçam