Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns;entenda

O governo federal anunciou nesta terça-feira, 21, investimentos de aproximadamente R$ 3 bilhões, ao longo dos próximos quatro anos, para ampliar o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de estudantes com algum tipo de deficiência em escolas comuns, além da formação de educadores para atender a esse público. As medidas fazem parte do Plano de ...

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns; entenda

O governo federal anunciou nesta terça-feira, 21, investimentos de aproximadamente R$ 3 bilhões, ao longo dos próximos quatro anos, para ampliar o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de estudantes com algum tipo de deficiência em escolas comuns, além da formação de educadores para atender a esse público. As medidas fazem parte do Plano de ...

Governo anuncia investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva até 2026

O governo federal anunciou nesta terça-feira (21) um investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva nas escolas até 2026. Um plano de afirmação e fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) foi apresentado no Palácio do Planalto. Segundo o Planalto, a proposta faz parte de um esforço...

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

Educadores consultados pela Folha elogiaram a inclusão de duas aulas semanais de recuperação na grade curricular das escolas de São Paulo, bem como a ampliação da carga horária de português e matemática, mas criticaram a redução das artes. Reportagem publicada nesta sexta-feira (17) pela Folha revelou as mudanças curriculares definidas pela gestão Tarcísio d...

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

A aplicação dos testes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023 termina nesta sexta-feira (17). A estimativa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela realização da prova, é de que mais de 8,4 milhões de alunos, de 384.337 turmas e 190.160 escolas públicas e privadas, em zonas urbanas e r...

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

O estudo Qualidade da oferta da Educação Infantil no Brasil: análise do Saeb 2021, divulgado nesta quinta-feira (16), chegou à constatação de que a qualidade da infraestrutura das escolas (creches) para crianças de 0 a 3 anos e da educação infantil de 4 a 5 anos de idade, apresenta muitos desafios em todo o Brasil. Essa foi a primeira coleta de dados em larg...

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

É possível imaginar por quantas transformações um adolescente passa ao chegar ao 6º ano do ensino fundamental? Habituado a ser acompanhado por apenas um professor desde o 1º ano —e ao vínculo que isso proporciona—, já na primeira semana do 6º ano é apresentado a um conjunto de novas disciplinas que demandam vários docentes, agora especialistas. Para aqueles ...

Metodologias ativas a favor da Educação Antirracista

Metodologias ativas são um conjunto de abordagens educacionais cujo objetivo é colocar o aluno como protagonista em seu processo de aprendizagem. Foto Carla Cunha/NOVA ESCOLA Professora, professor, pensem no seu dia a dia, vejam se essa realidade é a sua ou se um dia já foi: uma sala de aula com dimensão espacial quadrada ou retangular, em que há uma mesa pa...

No Enem, questões sobre agronegócio e globalização são criticadas: ‘Narrativas com preconceito’

Economistas criticaram duas questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado neste domingo, 5, por 3 milhões de alunos no País, que abordam o agronegócio e a globalização. Uma delas tinha um texto que dizia que, no Cerrado, o "conhecimento local" está subordinado "à lógica do agronegócio" e que o "capital impõe conhecimentos biotecnológicos" que ...

Educação em apuros

O Brasil ocupa a terceira pior posição em investimento público na educação básica. Fato gravíssimo: um terço dos jovens abandona a escola antes de concluir o ensino médio. Não é só questão de verba, e sim de falência do verbo educar, ou seja, má qualidade de ensino. Inexiste programa sério de capacitação de professores, enquanto avança a proliferação do ensi...

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

"Meu pai não tinha vocação para o ensino, mas quis meter-me o alfabeto na cabeça. Resisti, ele teimou — e o resultado foi um desastre. Cedo revelou impaciência e assustou-me. Atirava rápido meia dúzia de palavras e ia jogar solo." Assim o escritor alagoano Graciliano Ramos relata a tentativa do pai para que ele se tornasse ‘um sujeito sabido’, como descreve ...

Autonomia dentro e fora de casa: como inserir as crianças nas atividades de acordo com a idade

Rose Sertório, orientadora educacional do Rio Branco, dá dicas para os pais estimularem os filhos a serem mais autoconfiantes e autônomos continua após a publicidade Desde muito nova, a criança já manifesta seus desejos, vontades e necessidades. No entanto, muitas vezes, os pais, por medo e excesso de cuidado, acabam não estimulando os filhos a desenvolverem...

Para além do Enem, transformação social

Nos próximos dois domingos (5 e 12 de novembro) ocorrerá o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Estudantes de todo o país se preparam para as provas. A universidade, contudo, ainda é para poucos. Conforme os dados do Censo de Educação Superior 2022, 75,7% dos jovens de 18 a 24 anos não cursam o ensino superior. Por outro lado, o número de vagas ociosas nas...

ADAPTAÇÃO E ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Para que o desenvolvimento de uma pessoa seja trabalhado durante a aprendizagem, a atenção precisa ser direcionada às suas necessidades logo na primeira infância e percorrer cada degrau desse processo, abrangendo as particularidades de cada criança adequadamente desde a Educação Infantil, que muitas vezes é o primeiro contato que as crianças têm com o ambien...

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

Leia + Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral Fátima Ehlert trouxe em sua fala as recomendações do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul para a efetivação da política de Educação Integral em Tempo Integral.

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

Educação Infantil enquanto norte de toda Educação Básica "A Educação Infantil é o berço da Educação Integral", definiu Paulo Focchi, professor e pesquisador da Unisinos e fundador e coordenador do Observatório da Cultura Infantil, em referência à concepção de trabalho nesta etapa que compreende o sujeito em sua integralidade e que coloca as crianças em contato com toda a humanidade.

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

Separação do lixo, limpeza dos rios, cuidado com as árvores, escolhas sustentáveis. Esses assuntos, urgentes para a sobrevivência humana, precisam de conscientização e trabalho coletivo, não podem ficar longe da sala de aula. O projeto "Escola e comunidade – preservando o ambiente em que vivemos", que realizamos com as turmas de 4º ano da Escola Municipal Ol...

Estudo avalia uso de celulares durante horas escolares

Em um estudo recente conduzido e publicado pela organização sem fins lucrativos Common Sense, constatou-se que 97% dos adolescentes e pré-adolescentes participantes usam seus celulares durante as horas escolares, por uma média de 43 minutos por dia. O levantamento considerou "horas escolares" como sendo de segunda a sexta-feira, das 8h às 15h. O número médio...

Enfrentando o racismo nas escolas

Não é fácil crescer numa sociedade racista. O professor fluminense Allan Pevirguladez sabe bem disso. Em entrevista à Folha, ele contou que, em sua época de escola, seus apelidos e os de seus colegas negros eram sempre referentes à cor da pele. Talvez sem nem perceber, a questão da estética negra também esteve presente em sua infância e adolescência. Hoje el...

Educação pública para as infâncias

As infâncias guardam a potência do olhar inaugural para o mundo. As sensações, pessoas, lugares, cheiros, formas, texturas, cores e cada detalhe de tudo o que uma criança vive têm a intensidade de uma primeira vez. Infância é ponto de partida. Estudos científicos têm demonstrado que as experiências vividas nessa etapa são fundamentais para o desenvolvimento ...