Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

a urgência do distanciamento social. Segundo monitoramento da Unesco, agência da ONU para educação, 52 milhões de estudantes brasileiros ainda estão fora das salas de aulas. Com exceção das turmas mais infantis, a maioria, contudo, enfrenta os desafios do ensino remoto. Na avaliação de especialistas, a pandemia vai mudar para sempre o modelo educacional em todo

Falta educação na Pasta da Militância

de cada local, métodos de ensino remoto e de reposição do conteúdo perdido precisam ser objeto de total atenção do governo federal. O retorno às salas de aula também precisará ocorrer de forma ordenada e seguindo diretrizes sanitárias. Cada Estado ou município terá que saber o momento certo de fazê-lo. Voluntarismos vindos do ministério ou do Palácio do Planalto

Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública

, com foco em programas e currículos de instrução específicos. Ele compartilhou duas metanálises, submetidas para publicação em uma revista acadêmica, na qual os programas de tutoria geralmente chegam ao topo, acima da maioria das abordagens em toda a sala de aula e com desempenho consideravelmente melhor do que as intervenções de alta tecnologia que usam software

Folha na Sala - O novo normal: França, Portugal e Coreia mostram como será a escola no pós-quarentena

Este episódio do podcast pensa não apenas quando, mas também como serão as voltas às aulas. Alguns países reiniciam o processo de retomada após superarem o pico da covid-19, no entanto, parece que as novas medidas de distanciamento social e higiene podem alterar a rotina nas escolas por tempo indeterminado. Neste episódio, integrantes da comunidade escolar

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

sofrem a mesma produção da desigualdade. Um exemplo que ilustra bem essa situação atualmente é que, enquanto grande parte dos alunos de escola particular permanece com as aulas, ainda que de forma não presencial (com aulas on-line/videoaulas), com os privilégios inerentes à classe e à circunstância, a maioria dos alunos de escolas públicas no Brasil encontra

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

uma cultura de dar, uma cultura de "eu sou responsável pelo coletivo". Antônia Mendes: O professor que volta para a sala de aula é o mesmo de antes da crise? A relação com a família e os alunos melhora ou piora? Duda Falcão: Melhora, porque há um elemento de saudade e há muito carinho envolvido nessa volta [às aulas presenciais]. E acho que o professor volta melhor

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

sofrem a mesma produção da desigualdade. Um exemplo que ilustra bem essa situação atualmente é que, enquanto grande parte dos alunos de escola particular permanece com as aulas, ainda que de forma não presencial (com aulas on-line/videoaulas), com os privilégios inerentes à classe e à circunstância, a maioria dos alunos de escolas públicas no Brasil encontra

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

a aluna, reforçando que tem tentado se preparar da melhor forma possível. Lá em Itapecuru Mirim, Pedro diz que os professores também têm se organizado para disponibilizar materiais acadêmicos, mas que sentido muita falta da 'aglomeração' da sala de aula. "Pra falar a verdade, está sendo bem ruim conseguir me concentrar em casa para estudar. O bom era estar

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

. Globalmente, 1,5 bilhão de estudantes chegaram a ficar fora das salas de aula por conta da doença, segundo pesquisa realizada pela consultoria Bain & Company e obtida com exclusividade pela EXAME. Ao longo dos últimos quatro meses, 191 países adotaram o fechamento generalizados das escolas. Em alguns lugares, como Estados Unidos e Austrália, a decisão

Claudia Costin: Crenças, religião e políticas públicas

do que em pesquisa séria sobre o que funciona em sala de aula ou como o cérebro de crianças e adolescentes aprende. Aqui também pessoas bem-intencionadas dizem "foi assim que aprendi na escola e funcionou", embora não exista qualquer evidência a respeito. Ainda outras celebram a adoção, por escolas, de práticas que soam poéticas, mas que são desprovidas de eficácia

Enem, vestibulares e PISA deverão refletir insuficiência de aprendizagem de 2020

, que também é mentora de 50 secretários de educação, prevê um sistema de ensino mais híbrido daqui pra frente. A tendência é a adoção de instrumentos e métodos que deram certo para incrementar a experiência na sala de aula e melhorar a aprendizagem também virtualmente.

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

de produção de notícias para a criação de conteúdo em linguagens diversas. Aprendizagem ativa É sabido que o aprendizado mais consistente é aquele desenvolvido por meio de experiências ativas de investigação e criação. Ao expandir as possibilidades criativas na sala de aula para incluir a produção de mídias, o professor promove uma aprendizagem mais profunda

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

para dezembro e medidas de redução de alunos nas salas de realização da prova podem resolver o problema principal: o comprometimento do período de preparação para a prova de uma parcela enorme de estudantes que não têm acesso à estrutura necessária para continuar estudando. Após dois meses com aulas suspensas devido às medidas de isolamento social, estudantes

Governo adia o Enem e embaralha todo o calendário universitário de 2021

acontece depois que não são aprovados, o que faz com que as aulas comecem em meados de março. "Entendemos o problema da pandemia, mas estamos preocupados com o ano letivo não ser mais prejudicado." O Enem é em dois dias, com 180 questões, balizadas por um método estatístico complexo, e uma redação. Covid As universidades federais, que são a maioria de vagas no Sisu

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

verificado nesse período? Antes de responder essas perguntas, é importante considerar qual deve ser o papel da avaliação em um contexto de pandemia e fechamento das escolas para conter a disseminação do coronavírus (COVID-19). Na visão do gerente de avaliações da Plataforma de Ensino Eleva, Daniel Jacuá, que também tem experiência em sala de aula como professor

Pressionado, MEC estuda novas datas para o Enem e Weintraub anuncia consulta pública

do instituto. A perspectiva de que o Senado aprove lei definindo o adiamento do exame foi preponderante para o movimento. O argumento é que a suspensão das aulas por causa do coronavírus afete estudantes. Na tarde desta terça, Weintraub anunciou pelas redes sociais que vai fazer uma consulta pública para ouvir estudantes. As novas datas já estariam contempladas nesse

Podcast discute como Enem na data normal prejudica alunos da escola pública

Professores, alunos, secretários, especialistas em educação, deputados e senadores pedem ao Ministério da Educação o adiamento das datas do Enem que, em meio a pandemia de Covid-19, com as aulas paralisadas há mais de dois meses, mantém sua data fixa para o início de novembro. Crítico da paralisação total das escolas nos estados, o ministro Abraham

Podcast Chão de escola – Ep. 1 – O dia a dia na sala de aula: como fica a saúde física e mental dos professores?

-se também experiências que podem auxiliar os educadores a criarem um ambiente saudável em sala de aula.

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

. Mas é preciso entender que, em sala de aula, principalmente na alfabetização, o professor está muito atento às hipóteses que a criança levanta em relação ao funcionamento da escrita e é a partir delas que conduz o processo. O aprendizado também ocorre muito com a troca entre os alunos. Nessa situação, nós perdemos a riqueza dessas duas situações. Em algumas escolas

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

para disponibilizar atividades extras, como trabalhos, exercícios, vídeos... Era algo para somar ao que o aluno já tinha aprendido em sala de aula. Mas nada se compara ao que se tornou, ou seja, uma educação 100% remota. O presencial não vai perder força no pós-pandemia porque a troca diária com colegas e professores é fundamental, mas este período com aulas virtuais