Opinião - Claudia Costin: Uma professora brasileira transformando a educação

públicas, por que é tão importante relembrar o trabalho desses professores? Primeiro, porque não é todo dia que temos realizações a celebrar em educação. O processo de ensino e aprendizagem acontece dentro de cada escola e ali o que mais importa é a qualidade do professor e a atuação do diretor. Apesar de avanços tímidos na qualidade, algo vem ocorrendo nas salas

MEC garante R$ 10 mi para projeto-piloto de escolas militares no DF

). Escolas militares ganharam evidência nos últimos anos por causa de indicadores educacionais positivos e por atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores se opõem à militarização da educação e à priorização de investimentos só nesta modalidade, o que reforçaria a desigualdade educacional. Na nova política do MEC, as redes de ensino deverão

MPF pede explicações sobre grupo que decidirá itens de provas do Enem

A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão, do Ministério Público Federal (MPF), pediu explicações ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) sobre a criação de grupo que decidirá quais questões entrarão ou não no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019. A autarquia terá o prazo de cinco dias para prestar

Educadores do RN discutem políticas e práticas para fortalecimento do ensino

e municípios. "Temos reiterado com o governo e várias instituições a importante das ações intersetoriais. Só conseguiremos avançar quando todos os setores estiveram alinhados, não só a iniciativa pública, como também a privada. Para tanto, a Undime se coloca a disposição e chama a todos a unir forças e defender a educação com qualidade social", disse. O termo de adesão

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

. Eu destacaria cinco fatores que Goiás conseguiu implantar na educação pública nos últimos anos: currículos de qualidade para trabalhar na sala de aula, material didático bom para alunos e professores, programas de formação continuada com avaliações de aprendizagem constante e profissionalização da gestão escolar", explicou. Apesar da melhora constante no ensino

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

em relação ao aumento das matrículas entre o período de 2004 a 2009. Já em 2005, ano da publicação da Lei n° 11.114, há um aumento de 686. 284 matrículas em relação ao ano anterior, revelando uma oferta significativa. Porém esses números não revelam qualidade e sim a quantidade. Gráfico 2: Quantitativo de matrículas ensino fundamental de nove anos no Brasil – 2004

Criação de comissão para revisar Enem preocupa especialistas

A criação de uma comissão, nomeada nesta quarta-feira, 20, pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) preocupa especialistas em avaliação. Eles dizem que a interferência de pessoas de fora da área possa colocar em risco a excelência da avaliação e sua segurança. A notícia da criação do colegiado

Enem: Comissão que avaliará questões preocupam especialistas

as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) preocupa especialistas em avaliação Cipriano Luckesi, doutor em avaliação do aprendizado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), diz que a construção do banco de itens é complexa e levou muitos anos para se consolidar na elaboração do Enem. Ele teme que a interferência possa comprometer a qualidade das questões

Especialistas temem que revisão de itens do Enem comprometa qualidade e segurança da prova

SÃO PAULO - A criação de uma comissão, nomeada nesta quarta-feira, 20, pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) preocupa especialistas em avaliação. Eles dizem que a interferência de pessoas de fora da área possa colocar em risco a excelência da avaliação e sua segurança. A comissão é composta

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

, com nossa dependência histórica das grandes potências e com a exacerbação absurda da ação do mercado financeiro nos rumos do país, hoje presente em todos os campos, inclusive na educação. A história da educação brasileira faz parte desse panorama mais geral e não pode ser analisada de forma isolada. No Brasil, a luta pelo direito à educação pública, universal e de qualidade

BNCC na Prática #1 2019 | Currículo escolar

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio, Mozart Neves fala sobre o currículo e o papel da Base, que é o de estabelecer as aprendizagens essenciais. Aponta que cabe aos sistemas de ensino a implementação

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

para surdos e indígenas. Já a Organização das Escolas Bilíngues de São Paulo (OEBI) considera bilíngue, em seu estatuto, escolas cuja carga horária na educação infantil seja de no mínimo 75% em língua estrangeira a 25% no ensino médio. "Com a regulamentação, espera-se que as escolas bilíngues atendam a um critério preestabelecido que garanta a qualidade do ensino

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

foram retirados das ruas pelos estudantes; o resultado da EMEF Almirante Ary Parreiras no Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb), que mede a qualidade do ensino, subiu de 4.2 para 5.2; e alguns alunos de Garofalo já decidiram que querem ser físicos, engenheiros ou programadores. "Um dos meus primeiros alunos passou agora em física na USP. É um orgulho enorme

'Conhecimento precisa, principalmente, fazer sentido', afirma gerente do Futura

nortear uma série de vídeo-aulas que o Futura lança a partir de abril, semanalmente. À frente da plataforma, o historiador e doutor em Educação João Alegria diz que o projeto quer atender a uma demanda dos alunos, que já buscam aulas na internet, e organizar os conteúdos com uma chancela de qualidade. Quais os desafios de uma plataforma de educação? É preciso

A escolaridade e a renda

o desafio da qualidade da educação, muito especialmente a da educação pública, que forma a grande maioria das crianças e adolescentes. Em vez de perder tempo com polêmicas ideológicas, o governo deve trabalhar para assegurar, junto com os Estados e municípios, um novo patamar de aprendizado no ensino fundamental e no médio.

Inep divulga Microdados do Encceja 2017 e Sinopses Estatísticas do Enem de 2009 a 2012

Básica, é inadequada a comparação e a consequente exposição pública de escolas que, uma vez ranqueadas não têm como evitar rótulos que nada contribuem para o aprimoramento pedagógico ou para intervenções que objetivem a melhoria da qualidade do ensino. Esse é o motivo pelo qual o Inep encerrou a divulgação dos resultados do Enem por Escola. A persistência no uso

Conflitos e segurança poderão contar pontos na avaliação de escolas

e alunos, professores e diretores respondem a questionários sobre as condições de ensino. As avaliações compõem, junto com o fluxo escolar, ou seja, a taxa de aprovação dos estudantes, o principal indicador de qualidade da educação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A intenção das mudanças é ampliar a avaliação das escolas para além desses

Recursos recuperados pela Operação Lava-Jato serão usados para reformar escolas

passado, a disciplina de educação física só tem aulas teóricas, por falta de estrutura adequada para a prática de esportes. — Gostaria que 80% de todo o dinheiro desviado e recuperado fosse investido em escolas. A gente precisa melhorar muito a qualidade do ensino, da alimentação — disse Walmir Lousada, aluno do 3º ano da escola de Cascadura. Longe dali

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

de 15 a 17 anos estavam matriculados, e 62,7% dos jovens dessa idade estavam matriculados no ensino médio, ou seja, na idade esperada. Já na educação profissional, a meta 11 é "triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público". O Brasil conseguiu bater

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

da discussão para termos uma educação de melhor qualidade em escala e para todos", explicou ele. "Relevante também o indicativo sobre a intenção de dar continuidade a algumas questões centrais que o país conseguiu avançar recentemente, como a Base Nacional Comum Curricular e o processo de modernização do ensino médio." Por outro lado, ele afirmou que falta clareza