PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O "novo" nos programas para a juventude da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
- 03/2020
- CEDOC
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Neste artigo, analisa-se o que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo nomeou como “novo” em programas voltados para a juventude: protagonismo juvenil, grêmio estudantil e gestão democrática. Concluiu-se que os interditos anunciados como novos e que foram estabelecidos como democráticos apenas buscavam tutelar a juventude paulista, destituindo
Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil
- 03/2020
- CEDOC
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de precisar ser constantemente avaliada pelos atores sociais (Estado e Sociedade) sob uma perspectiva crítica, é uma política pública educacional que apresenta resultados globais positivos.
A educação ainda não engrenou
- 28/02/2020
- Radar de Imprensa
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Enquanto a economia começa a ser o grande carro-chefe do governo Bolsonaro, a área da educação ainda não engrenou. Para muitos, isso só vai acontecer quando o governo se esquecer das questões ideológicas e dos embates nas redes sociais e priorizar aquilo que importa para que o Brasil tenha, de fato, uma política efetiva nesse campo. E, para começar, nada
Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão
- 28/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da Universidade Aberta do Brasil. A única instituição pública nacional de ensino criada exclusivamente para oferecer graduação remota é a Universidade Virtual do Estado de São Paulo, a Univesp (leia depoimento de estudantes dessa e de outras instituições ao longo desta reportagem). A USP, a mais respeitada universidade pública brasileira, não tem cursos próprios
Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar
- 27/02/2020
- Radar de Imprensa
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educacionais alertam que a política beneficia um número limitado de estudantes e que não é uma solução para os maus resultados educacionais brasileiros. A lista com as 54 escolas selecionadas pelo programa foi divulgada nesta quarta-feira, 26, após o início do ano letivo nas unidades, conforme mostrou o Estado. A região Norte tem 18 colégios escolhidos para o modelo
Escola cívico-militar: MP dá prazo para Campinas propor melhorias para unidade atingir meta no Ideb
- 27/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério Público cobrou da Prefeitura de Campinas (SP), na tarde desta quinta-feira (27), propostas e estratégias que façam a Escola Professora Odila Maia Rocha Brito atingir as notas estabelecidas como metas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o que não ocorre desde 2015. A unidade é a única do estado de São Paulo indicada
Proposta que torna Fundeb permanente volta a ser discutida em 4 de março
- 27/02/2020
- Radar de Imprensa
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entre os deputados federais um consenso quanto ao texto da PEC a despeito, inclusive, do governo federal, que não apresentou nenhuma proposta sobre o principal mecanismo de financiamento da educação básica do Brasil, que corre o risco de ser extinto no final deste ano. "Basicamente há um consenso grande de tornar o fundo permanente em uma política de Estado – já que hoje
Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público do Estado do Rio Grande do Sul
- 17/02/2020
- CEDOC
- Texto
A Lei n° 15.451, de 17 de fevereiro de 2020, altera a Lei nº 6.672, de 22 de abril de 1974, e institui o Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público do Rio Grande do Sul.
Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio
- 13/02/2020
- CEDOC
- Texto
e ações para implementar o novo Ensino Médio, a partir das normativas e de alguns casos implementados por estados brasileiros. Em seguida, sugere-se a leitura do livro Modelos curriculares para o ensino médio. Desafios e respostas em onze sistemas educacionais, dos autores Alejandra Cardini e Belén Sanchez. Ele oferece, por um lado, uma comparação entre 11
Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020
- 13/02/2020
- CEDOC
- Texto
Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020, do Governo do Rio Grande do Norte, altera a Lei Complementar Estadual nº 322, de 11 de janeiro de 2006, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual, referente à Educação Básica e à Educação Profissional, e dá outras providências.
Ex-pastor diz que Ensino Religioso não precisa ser ‘chato’ #EP4
- 10/02/2020
- CEDOC
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A série de reportagens “O calvário do Ensino Religioso” aborda suas implicações nas escolas públicas brasileiras. Neste episódio, o professor e ex-pastor Serjão Fonseca conta como, apesar de oficialmente o estado adotar o modelo confessional, ele diz que faz questão de tratar a sala de aula como um lugar plural. Ele defende a importância da disciplina
Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020
- 03/02/2020
- Radar de Imprensa
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e na execução de políticas públicas. O vice-procurador-geral da República, José Bonifácio Borges de Andrada, enviou ao STF manifestação pelo indeferimento da denúncia por crime de responsabilidade contra o ministro. Segundo o Estadão, em conteúdo que chega a outros 40 veículos, no documento Bonifácio indicou que os parlamentares não têm legitimidade para apresentar
Lei nº 20.757, de 28 de janeiro de 2020
- 28/01/2020
- CEDOC
- Texto
A lei n. 20.757, de 28 de janeiro de 2020, do Governo do Estado de Goiás, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos e Vencimentos do Pessoal do Magistério, e dá outras providências. A lei altera a lei n. 13.909, de 25 de Setembro de 2001.
Debate | 2020 e a BNCC do Ensino Médio
- 27/01/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, são analisadas as ações dos estados diante das novidades para o Ensino Médio em 2020. Apresenta-se um panorama da implementação da Base Nacional Comum Curricular - quais as ações práticas já estão em vigor e quais os desafios em 2020
Mais pessimismo na educação
- 10/01/2020
- Radar de Imprensa
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e administrativas, de promover a articulação do sistema educacional entre a União, os Estados e os municípios, definir diretrizes para formação docente, emitir pareceres sobre políticas educacionais e fiscalizar o cumprimento da legislação do setor. O temor dos especialistas diz respeito aos critérios de escolha que serão adotados pelo governo do presidente Jair Bolsonaro
Claudia Costin: Aprender com o que já fazemos certo
- 10/01/2020
- Radar de Imprensa
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de qualidade, alfabetiza de acordo com o que a ciência recomenda e faz sólida avaliação de aprendizagem. No ensino médio, Pernambuco é referência. Aumentou a jornada escolar —nenhum dos melhores países têm só 4 horas de aula— e focou o protagonismo dos jovens. Em dez anos, passou da penúltima posição no ranking dos estados no Ideb para a terceira. Outros estados
MEC endossa 'suavização' de livros comentada por Bolsonaro
- 09/01/2020
- Radar de Imprensa
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ao Congresso nacional uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC) para um novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O texto propõe aumento de 10% para 15% no volume de recursos repassados pelo governo federal a Estados e municípios. "É um aumento expressivo. Os Estados, para receber recursos
Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?
- 09/01/2020
- Radar de Imprensa
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. Os Estados Unidos são um bom exemplo pois enfrentam o mesmo cenário de desinformação política há mais tempo do que nós, brasileiros e brasileiras, o que pode motivar inclusive a aprendizagem do inglês. Os memes são relevantes porque trazem o debate em torno da interpretação da intenção, autoria e contexto de uma mensagem, habilidade importantíssima para a vida
Professora Bebel: Merenda como política de Estado
- 09/01/2020
- Radar de Imprensa
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e 19 anos estão acima do peso. O segundo, inscrever o direito à alimentação escolar como política de Estado e, portanto, como algo que não dependa da (boa) vontade de governos. O terceiro, institucionalizar mecanismos de controle social e externo que assegurem transparência, eficiência e efetividade ao gasto público nesse campo. Em estados como São Paulo
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
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Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Edição 263 Políticas Públicas Cercada de dificuldades, incapaz de lidar com as contradições e desigualdades socioeconômicas da juventude, a última etapa da educação básica brasileira