‘Em vez de pensar sobre volta, é preciso focar na educação remota de qualidade’, diz especialista italiano

foi extremamente interessante para dar acesso as formas da cultura tb pelo mundo. Depois ele falava que assistia TV, rádio, novela. Para criticar, mas assistia. Ele dizia: "se eu como intelectual não considerar a mídia seria me colocar a distância do meu tempo". Tragédia em Milão Não tem quase nenhuma família que eu conheça que não tenha tido ao menos uma pessoa falecida

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

). Outro ponto importante abordado pelo curso é o acolhimento dos estudantes nesse momento e como envolver famílias e o grupo de professores para fortalecer a escola. 2. Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos Esse curso se aprofunda Ensino Híbrido e a Aprendizagem Baseada em Projetos, metodologias ativas que promovem o protagonismo

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

uma nova política de Educação Especial, agora sem a perspectiva inclusiva. O decreto encoraja a prática de educação de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação e altas habilidades em escolas especiais e ainda sugere que as famílias serão aconselhadas sobre onde matricular seus filhos. Na prática, o decreto dá margem

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

retorne e que a escola apresente um conjunto de atividades escolares que o estudante possa ir desenvolvendo semanalmente para que não fique para trás", destaca o conselheiro do CNE Mozart Neves Ramos. "As famílias têm autonomia para fazer essa escolha, mas é importante não deixar de trabalhar em conjunto com a escola", acrescenta. 4) No caso das escolas

Pandemia aproximou pais da vida escolar dos filhos, aponta pesquisa

que o que foi aprendido fora das salas de aula pode ser um legado importante nesses tempos de pandemia. As carências são muitas: 59% das famílias ouvidas precisaram do auxílio emergencial, 42% disseram que a falta da refeição na escola pesa no orçamento. Mas a educação como alimento do futuro mobilizou. Em média, 51% dos responsáveis, como pais, mães, avós, dizem estar

Milhões de alunos podem não voltar às escolas na América Latina e no Caribe

a especialista em educação do Escritório Regional do Unicef para a América Latina e o Caribe, Ruth Custode. De acordo com a fonte, entre outras consequências, está a obtenção de salários piores por uma parcela da população no futuro. Além do fechamento de escolas atrasar a educação para algumas famílias, também significa a perda "de uma enorme quantidade de serviços

Maioria dos alunos que moram em favelas ficou sem estudar na pandemia, mostra pesquisa

. Trancista que faz bicos vendendo empadas e cocadas, a moradora da Vila Kennedy, na Zona Oeste do Rio, não pôde trabalhar durante a pandemia. De renda, teve só o Bolsa Família (R$ 345 mensais), já que não conseguiu acessar o auxílio emergencial. Por isso, as irmãs Geovanna e Gabrielle do Nascimento, de 9 e 11 anos, ficaram de março a outubro sem estudar. Antes

Gestão democrática: Escola como lugar para aprender a ouvir e a se colocar no lugar do outro

Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de ensino. E para falar sobre as formas de implantação nas escolas e seus benefícios para os alunos e para a educação, o Espaço de Ser convidou

Visto como decorativo, ministro da Educação privilegia viagens e agendas com Bolsonaro

da educação básica. O ministro não se dispôs a falar com a imprensa nesses dias. Em entrevistas que concedeu, disse que está no MEC para cumprir a agenda conservadora de Bolsonaro na educação e causou polêmica ao relacionar a homossexualidade a "famílias desajustadas". A fala lhe causou desgaste até entre os políticos de direita. A PGR (Procuradoria-Geral

Desigualdade educacional aumenta em 58% dos municípios brasileiros

serem tão presentes nos anos iniciais da educação básica mostra a necessidade de ações intersetoriais para apoiar os alunos. "A escola não resolve tudo sozinha. É preciso políticas articuladas com saúde, assistência social para essas crianças e suas famílias."

Itaú Social disponibiliza curso gratuito sobre acolhimento da comunidade escolar

momento. O efeito é em cascata e sistêmico: se os profissionais de educação das escolas se sentirem acolhidos em seus sentimentos e demandas, poderão ter maior possibilidade emocional de repertório de estratégias para acolher outros profissionais, estudantes e famílias. É possível destacar seis exemplos das relações que permeiam uma atmosfera de acolhimento

Banco de Soluções – Entrevista com José Antônio Carneiro sobre leitura e escrita na pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor José Antônio Carneiro, da Escola Estadual Pedr...

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

da educação pública brasileira." Crescimento das despesas O relatório traz ainda um levantamento realizado com 82 municípios (de médio e grande porte) que mostra que os gastos adicionais em razão da pandemia variaram de R$ 230 a R$ 490 por estudante dessas redes. Estes gastos estão relacionados às despesas com ensino remoto, alimentação, comunicação com as famílias

Fundeb: especialistas temem que governo regulamente fundo via MP para beneficiar igrejas

nos valores das famílias conservadoras e que apresentam indicadores melhores que a rede pública. Entenda aqui o debate que pode mudar o financiamento do ensino básico de todo o país e envolve especialistas, parlamentares, governo, donos de escolas e famílias. LEIA A MATÉRIA NA ÍNTEGRA

Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta retrocessos ‘mascarados’ em decreto de Bolsonaro

São Paulo – O Decreto 10.531 assinado nesta segunda-feira (26) pelo presidente Jair Bolsonaro, e publicado hoje no Diário Oficial da União, lista compromissos já assumidos e previstos em lei há tempos. A novidade fica por conta de palavras-chave introduzidas no meio do texto, que dão ideia de retrocessos embutidos: "Família", "base meritocrática

Por que Decreto da Exclusão?

), a Política Nacional vigente até aqui completou 12 anos em 2020. Nela, estudantes público da modalidade educação especial têm o direito de estudar na mesma escola e nas mesmas classes da escola regular com as demais crianças e adolescentes da família e da vizinhança. Essa política assegura a toda criança o "direito à educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17

Intimidade dos jovens com universo virtual ajuda no isolamento, afirma especialista

melhor com a não presença." Para ele, o resultado desse período vai depender das experiências individuais. "Pode-se levar para o pós-pandemia o conhecimento adquirido, os hábitos que desenvolveram. Vai depender de cada um, do apoio da família, da rede de sociabilidade." Pesquisa aponta piora no lazer, estado emocional e renda dos jovens na pandemia Uma pesquisa

Os impactos da reforma administrativa na Educação

e o serviço privado tenderá a ser mais atrativo para muitos trabalhadores. Porém, a quem o serviço particular serve em um país com milhões de famílias de baixa renda? Portanto, além de ser desproporcional, a reforma que visa desmontar o Estado representa uma forte abertura às privatizações. A UNE, mais uma vez, marcará posição em favor da educação e em defesa

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

do movimento Black Lives Matter – como valor coletivo, justiça restaurativa e o empoderamento das famílias negras – por uma semana em fevereiro. Alguns líderes escolares acolheram bem essa oportunidade e outros não, disse Leary. Leia: Perda com evasão escolar é de R$ 214 bilhões por ano Além disso, ao longo do ano, os alunos são expostos a um conceito diferente a cada

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

os alunos a organizarem o tempo de estudo. O início foi turbulento, mas com o tempo foi possível equalizar tudo. O retorno presencial do ensino médio foi no último dia 13, e na semana seguinte voltou o fundamental: —Fizemos uma pesquisa com os responsáveis para entender o clima e tomar as melhores decisões para as famílias. No Ensino Médio, a adesão era maior