Volta às aulas presenciais: protocolos a postos

de rever o colega? Acho que ninguém no mundo tem essa resposta. Abraço de cotovelo? —diz Verinha. No Colégio e Curso de A a Z, foram produzidos vídeos para serem divulgados com instruções sobre cuidados, a serem enviados previamente a todos os alunos e responsáveis, além de divulgados nas redes sociais do colégio. Com as aulas suspensas desde março em decorrência

Bolsonaro elogia Decotelli e diz que ministro está ciente de equívoco

títulos acadêmicos do economista, incluindo um doutorado na Universidade de Rosário, na Argentina, e um pós-doutorado na Universidade de Wuppertal, na Alemanha. As duas titulações, no entanto, não foram confirmadas pelas universidades. Decotelli editou o seu currículo na Plataforma Lattes, corrigindo as informações. Em uma postagem nas redes sociais, Bolsonaro

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

SÃO PAULO - A volta às aulas na rede paulista tem duas grandes incógnitas: quando e como. A primeira foi definida na semana passada pelo Estado, que prevê a possibilidade de retomada das aulas presenciais em 8 de setembro. Para a segunda questão, colégios particulares tradicionais criam comitês, contratam consultorias e adiantam obras. Já as escolas

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

, os efeitos foram dramáticos, sobretudo na enorme parcela que frequenta a rede pública: segundo pesquisa do Datafolha encomendada pelo Itaú Social, pela Fundação Lemann e pela instituição Imaginable Futures, 58% dos pais consideram "muito difícil manter a rotina de estudos. Já no ensino superior particular (o público está sem aula de qualquer espécie

Voltar à escola com um ensino tradicional ou renovado?

de aprendizagem que ocorreram no período de isolamento social. Ao falar do plano, o secretário destacou, por um lado, o tamanho do desafio logístico do retorno —o que justifica anunciar com tanta antecedência sua realização— e as regras que irão reger a educação básica em todo o território do estado. Há dois pontos que ficam claros quando se pensa o retorno a atividades

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

nas redes sociais. Na escolha, Bolsonaro deixou claro que não quer alguém "anódino" ou que busque o diálogo com a categoria, mas quem o defenda cegamente, como Sérgio Camargo, presidente da Fundação Palmares, que permanece firme e forte no cargo enquanto se ocupa de ataques ao movimento negro. O último projeto do qual se ouviu falar na Secretaria de Cultura

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

Se antes os eletrônicos eram estritamente proibidos em sala de aula e até mesmo confiscados pelos professores, hoje eles são a solução encontrada para adaptar a modalidade de ensino, espeitando as medidas de isolamento. A pandemia do novo coronavírus escancarou as desigualdades sociais em vários campos, e a dificuldade em conectar alunos e professores

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. A pesquisa questionou jovens em relação a quatro temas - economia; saúde e bem-estar; educação; e perspectivas para o futuro - e em todos eles a instabilidade está presente de alguma forma. Com relação ao estudo remoto, o que chama atenção é o lado emocional dos estudantes

Debate - Transição na Gestão da Educação Municipal

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se estratégias para a transição na gestão da educação municipal no ano de eleições municipais

Análise de Imprensa - Junho de 2020

perspectivas, a dos alunos migrantes e a dos alunos do ensino médio na pandemia. Já nas páginas de notícias de organizações sociais monitoradas pelo Radar de Imprensa, sobressaíram, em número de inserções, o Centro de Referência em Educação Integral e a RBA – Rede Brasil Atual. Aulas presenciais, dinâmica do ensino e efeitos da pandemia A cobertura sobre a educação

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

, Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Visão Mundial, o levantamento "Juventudes e a Pandemia do Coronavírus" entrevistou jovens de todo o país entre os dias 15 e 31 de maio, por questionário online. A elaboração desse questionário contou

Entidades pedem suspensão de edital do MEC para compra de livros

publicado em 21 de maio prevê a compra de livros didáticos e literários para crianças da educação infantil (dos 0 aos 5 anos) matriculadas na rede pública, o que representa mais de 6,3 milhões de alunos. Por considerar que as regras contrariam a legislação vigente, as entidades dizem que há "iminente risco ao patrimônio público pela malversação dos recursos

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. Realizada entre 15 e 31 de maio, o levantamento teve a participação de 33.688 jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil por meio de um questionário disponibilizado pela internet. A pesquisa questionou jovens em relação a quatro temas – economia, saúde e bem-estar, educação

Três em cada dez jovens pensam em largar escola após pandemia do coronavírus, diz pesquisa

está a valorização da ciência e da saúde – 96% consideram importante descobrir uma vacina para o combate à Covid-19, e 85% querem ter acesso a testes que confirmem imunidade ao vírus. A pesquisa foi promovida pelo Conselho Nacional da Juventude (Conjuve), em parceria com a rede Em Movimento, Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco

Como retomar as aulas presenciais após a pandemia

As escolas e as redes enfrentaram uma série de entraves para conseguir manter as crianças e adolescentes em algum contexto de aprendizagem durante o isolamento social. E os desafios continuam: agora, embora ainda não haja uma data prevista, está na hora de começar a pensar nas estratégias para voltar às aulas. Leia + Maranhão planeja retorno gradual

Saída de Weintraub do Brasil mostra que 'estamos em uma nau à deriva', diz advogado - Rede Brasil Atual

instituição internacional", diz a petição. Tags: abraham weintraub, banco mundial, governo bolsonaro, ministério da educação Leia também Fraude eleitoral TSE rejeita dados que permitem identificar disparos em massa de fake news pelo WhatsApp Defesa da democracia Torcidas antifascistas e movimentos sociais protestam contra Bolsonaro Extremismo Polícia do DF faz busca

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

A adoção do ensino remoto durante a pandemia do coronavírus (COVID-19) trouxe à tona dificuldades dos atores do sistema de educação público com a prática. Secretarias de educação tiveram de se adaptar para oferecer aulas pela internet, pela TV, por aplicativos, por mensagens e por redes sociais. Escolas e professores tentam manter contato com os alunos

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

", disse uma das facilitadoras das rodas, Anne Bertoli. A agenda social é divulgada na rede social das Somos Mães [@somosmaesevoce @somosmaesnasempresas @dolacoaoabraco] e para se inscrever basta enviar uma mensagem de solicitação inbox. As rodas de conversa são online, com duração de uma hora e meia e são divididas em grupos de aproximadamente 20 pessoas

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

sociais. E no caso da educação isso não é diferente, muito pelo contrário. O objetivo do governo é aniquilar a educação, ciência e tecnologia, e o Abrahan Weintraub vai sair agora, chegará outro ministro, mas o problema concreto é que a educação brasileira só vai respirar quando Jair Messias Bolsonaro deixar a presidência da República", destaca. Realinhamento

Ensino a distância: 61% das redes municipais não preparam professores

para comunicação entre secretaria de Educação, escolas, professores, alunos e responsáveis e também para envio de conteúdos curtos". Para os alunos que têm acesso à internet, as secretarias disponibilizam conteúdos em páginas online próprias e em redes sociais. Também se identificou a utilização de plataformas, como Google Classroom, para videoaulas em tempo real. No caso