Marcos Lisboa e Marcos Mendes - Dificuldade em cumprir teto de gastos é alerta sobre disfuncionalidade do Estado

de recursos. Segundo, essa regra estabelece que as despesas com saúde e educação devem ser reajustadas anualmente, no mínimo, pela inflação. Terceiro, recursos para o Fundeb estão excluídos da regra do teto. Aprovada a expansão do Fundo, os gastos aumentarão em cerca de R$ 200 bilhões na próxima década, quase todos destinados a reajustes lineares de salários

Professora cria projeto de arte marginal para discutir realidade dos alunos

A professora Tuyra Maria da Cruz Andrade, de 28 anos, queria fazer com que seus alunos do ensino médio se identificassem com o ambiente escolar e aprendessem sobre a potência das manifestações culturais periféricas comuns na região em que vivem. Foi com esses objetivos em mente que ela promoveu a criação da disciplina eletiva de Literatura Marginal e Música ...

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

, ainda, que as empresas devem apoiar as comunidades em que atuam. Segundo o executivo, o coronavírus "mandou um recado para a humanidade e chacoalhou todo mundo". "Mas ainda precisamos de uma mudança de rota para colocar o mesmo apetite de investimentos de risco do mundo dos negócios no terceiro setor", afirmou Lyra. "O Brasil não pode virar as costas

Educação e inovação mudam o mundo

de pacientes com mal de Parkinson. O inventor brasileiro Daniel Belquer faz parte do projeto. Já o aplicativo Hunger conecta pessoas sem moradia e organizações do terceiro setor a restaurantes nos Estados Unidos que doam refeições. Pesquisas da entidade indicam que 48 milhões de americanos têm dificuldade de se alimentar diariamente e que o país joga fora 40

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

em programas de transferência de renda. É aí, diz a pesquisadora do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), que moram as armadilhas do debate sobre programas de combate à pobreza. "É um tom moralizante que caracteriza a sociedade brasileira e por isso está presente em todos os setores. É você, baseado num preconceito sobre os pobres, definir qual é o pobre

Editorial - MEC, 4ª tentativa

) pelo quarto titular em pouco mais de 18 meses. Pastor presbiteriano, formado em teologia e direito e doutor em educação, mas sem experiência em gestão pública, Milton Ribeiro declarou que procurará o diálogo com o setor e se comprometeu a respeitar a laicidade do ensino. Não deixa de ser algum progresso após as passagens desastrosas de Ricardo Vélez Rodríguez

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

disponibilizados às redes de ensino, ajudando as escolas a se organizarem melhor e expandirem o número de matrículas para a educação básica. A implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na educação básica; Há muito anos, a discussão de uma nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vem sendo motivo de estudos e pautas do setor público. Em 2018 a proposta passou

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

na trajetória da mãe, uma migrante nordestina que parou os estudos devido à necessidade de trabalhar em São Paulo, ela atua na CIEJA pela oportunidade de também aprender com os alunos. Arte: Mariana Lima | Observatório do Terceiro Setor A instituição inaugurada em 2016 foi abraçada pela comunidade haitiana que reside na região, o que para ela reforça o papel

Nova versão da PEC do Fundeb tira vinculação de recursos do petróleo para a educação pública

por ser complexo. Analítico:Escolha de Bolsonaro para o MEC busca equilibrar currículo e apoio no Congresso A mudança atende a apelos da equipe econômica, que tenta diminuir o impacto da PEC para os cofres federais e argumenta que os recursos do petróleo são voláteis, o que dificultaria inclusive um planejamento de médio e longo prazo por parte do setor. Por outro

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

econômica iniciada em 2015, os recursos públicos para a educação começaram a escassear e foram dedicados cada vez mais a pagar os salários dos professores das redes públicas, sobrando muito pouco para outras coisas. No ensino superior público, as matrículas aumentaram, mas os investimentos foram interrompidos e o grande subsídio ao setor privado, na forma

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

da votação depende da análise das sugestões de alterações no texto. Depois, a MP segue para votação no Senado. Um dia depois, o Inep afirmou que a data será escolhida em acordo com entidades representantes do setor de educação. "Só se pode definir uma data quando os calendários estiverem organizados. Se não tem isso, não tem como realizar um Enem inclusivo, sobretudo

Presidente classifica a educação de "horrível"

no Brasil". "Está definhando? A educação está horrível no Brasil", afirmou o comandante do Planalto. "Talvez, escolha hoje (ontem) o ministro da Educação", emendou ele. Mas, o anúncio do novo titular da pasta não tinha sido feito até fechamento desta edição. Especialistas do setor corroboram a declaração do presidente. Eles alertam que o sistema educacional

Educação, fundamento do País

Ao concluir 18 meses, o governo de Jair Bolsonaro perdeu seu terceiro ministro da Educação. No dia 30 de junho, Carlos Alberto Decotelli entregou seu pedido de demissão após a revelação de sérias incongruências de seu currículo Lattes. Ao contrário do que afirmava, Decotelli não tinha o título de doutor pela Universidade Nacional de Rosário (Argentina), não

Cotado para assumir o MEC, Renato Feder tem perfil oposto ao de Weintraub

voluntário de uma escola de ensino básico da comunidade judaica. "Sempre gostei de sala de aula, lousa, giz", disse Feder a VEJA. Antes de entrar no setor público, trabalhou no Serasa, quando ainda estudava economia. Aos 23 anos, tornou-se diretor da Multilaser, empresa de tecnologia herdada pelo amigo de infância, Alexandre Ostrowiecki. Juntos, dividiram o comando

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

no sistema educacional, na economia, no mercado de trabalho. O secretário geral da Fundação Roberto Marinho, Wilson Risolia, avaliou que embora o Brasil tenha um Terceiro Setor forte, o Estado é vazio de políticas públicas para os jovens. Essa falta de apoio leva o país a perder muitos jovens para o crime. "Isso gera um vazio social para o país imensamente grande

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

O terceiro ministro da Educação do governo Jair Bolsonaro chegará à pasta em cenário crítico. O conavírus levou ao fechamento de escolas, exige esforços para manter o ensino e acarretará em queda de recursos. A pasta não cumpriu até agora papel de protagonista na articulação para enfrentamento da crise. O MEC tem sido praticamente ausente na manutenção

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

do Rio de Janeiro. Atua como consultor educacional e especialista em currículo em organizações do terceiro setor. Rita Jobim é professora e gestora de projetos educacionais, graduada em letras e em comunicação social, com mestrado em letras pela PUC do Rio de Janeiro. João Paulo Pereira de Araújo é historiador e engenheiro, professor e diretor de escola pública

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

O Ministério da Educação (MEC) pode ter nas próximas horas seu terceiro chefe desde o começo do governo do presidente Jair Bolsonaro, após o anúncio da saída do ministro Abraham Weintraub nesta quinta-feira, 18. Embora não se saiba ainda quem será o substituto definitivo, fontes próximas ao setor apontam pelo menos uma tendência por enquanto: que o nome

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

O professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Daniel Cara não tem nenhuma esperança de que a saída de Abraham Weintraub do Ministério da Educação represente uma mudança significativa no setor. Em entrevista exclusiva para CartaCapital, o professor afirma que "a educação só vai

No mundo, 55% das crianças temem nunca mais voltar para a escola

De acordo com o estudo ‘Crianças, Mídia e Covid-19’, produzido pelo Instituto Central Internacional de Televisão para Juventude e Educação, 55% das crianças de 42 países – incluindo o Brasil – temem nunca mais poder retornar à escola devido à pandemia. O resultado da pesquisa foi divulgado no Prix Jeunesse Internacional, festival organizado pela Alemanha par...