Formação continuada é fonte de apoio na sala de aula

de forma mais genérica, dificilmente vai chegar de uma maneira positiva para o corpo docente. Pensando do ponto de vista de gestão, é compreensível que existam alguns "sustos", visto que o investimento em formação não é algo barato. Bárbara ressalta que essas atividades não devem ser feitas somente duas ou três vezes ao ano. Precisam ser contínuas. Dando tempo

Casos de violência e ameaças aumentam 48% em escolas de São Paulo

Quando toca o sinal para o recreio, Maria segue para o pátio junto com os alunos. Antes da pandemia de Covid-19, no intervalo, ela ia para a sala dos professores tomar café e conversar com os colegas. Mas, desde o começo deste ano, docentes deixaram de ter os 15 minutos de descanso, porque precisam estar com os adolescentes para evitar brigas. Maria

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

em como elegemos nossos governantes através de meios democráticos. Mas raramente tratamos das outras formas nas quais podemos verdadeiramente aprofundar a nossa democracia no dia a dia. Temos aqui reunidos hoje um escopo extremamente diversos de painelistas que tiveram experiências extremamente variadas relacionadas a nossa democracia, tanto na sociedade civil, tanto

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

de todas as formas precarizar educação, a educação já vinha um processo de precarização e sucateamento há muito tempo, então eu, que sou professora, dia 11 de abril, tive o prazer de trabalhar 30 anos como professora, o que que eu percebo? O Brasil sempre pecou em relação às suas políticas de inclusão digital de docentes estudantes, eu acompanho isso há 30 anos

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

muito subalternos, e isso acontecia muito, eu lembro que o Programa Nacional de Ações Afirmativas criado pelo presidente Fernando Henrique Cardoso, essa política chegou a tentar um modelo André, que era justamente contratar empresas que tinham diversidade ou apresentavam alguma forma de diversidade, eles contratavam pessoas negras para servir café, motorista, e falavam

Professora e linguista com 70 anos no serviço público vê equívoco em termo 'linguagem neutra'

maternal", diz a professora. Para a professora Denise Silva Araújo, pesquisadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Documentação da Universidade Federal de Goiás, políticas públicas são fundamentais na formação do docente. Hoje, segundo ela, existem programas para isso, mas não são colocados em prática da forma como deveriam. "As políticas públicas para formação

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

, com questões como parágrafo e referenciação." Oziêlton salienta que é interessante investir em formas de aprendizagem diversificadas e nas metodologias ativas, porque ajudam a construir a proximidade e a confiança docente-estudante. A rotação por estações e a sala de aula invertida sempre fizeram muita diferença nas minhas aulas", reforça. "A própria BNCC já fala

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

que está no cerne da desigualdade de gênero, segundo a Vice-Reitora de Ensino de Graduação e Pós-graduação da Unifor, Maria Clara Bugarim. "Tivemos que travar inúmeras batalhas e cavar oportunidades que historicamente nos foram negadas para estarmos aqui hoje. Por isso penso que gerar oportunidades de forma igualitária é algo necessário e urgente para a promoção

Novo plano de carreira para professores de Doria deve ser votado sob resistência da oposição

e adiando a discussão do texto no plenário. A expectativa do deputado Vinicius Camarinha (PSDB), líder do governo na Assembleia, é que a votação do texto ocorra nesta terça-feira (29). Para o governo, o grande trunfo é tornar a carreira de docente mais atraente com a possibilidade de elevar o piso salarial da categoria no estado em 73%. Desde 2020, o piso salarial

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

dos sujeitos da escola. É nesse panorama de resgate da escola como espaço de aprendizagem, cuidado, afeto e convivência, que se torna necessária a adoção de políticas públicas, programas e projetos pedagógicos que enfrentem os prejuízos já existentes – e os que ainda estão por vir – em função da pandemia de Covid-19. Uma das formas adotadas pela Secretaria Municipal

Dentro e fora da sala de aula, a força de um projeto de literatura marca os 10 anos do Porvir

na memória dos jovens que tiveram a oportunidade de escrever seu primeiro livro. "Os alunos se sentiram partícipes do projeto. Para muitos deles, um ponto alto foi fazer as produções no Google Drive aqui em São Miguel, e a equipe do Primeiro Livro acompanhar o processo de São Paulo. Eles ficavam encantados com essa questão do feedback (retorno avaliativo) de forma

'A pobreza menstrual contribui para a iniquidade de gênero', diz especialista sobre a importância de projeto aprovado em SP

O governo de São Paulo divulgou nesta quarta-feira, 23, que o programa Dignidade Íntima se tornará uma ação permanente no estado. Criado para distribuir absorventes para as alunas da rede pública de ensino, a iniciativa receberá repasse de R$ 35 milhões para os produtos de higiene íntima feminina. De acordo com a coordenadora do coletivo Igualdade Menstrual

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

, em São Paulo (SP). "Ele está ali para apoiar os docentes no planejamento, olhando tanto para questões ligadas às atividades desenvolvidas em sala de aula, quanto para a aprendizagem dos alunos." Eliane Zanin, educadora com mais de trinta anos de experiência em escolas públicas, em diferentes funções, inclusive na coordenação pedagógica, destaca que é importante

O ensino médio que faz dormir

a distância. O ensino médio na modalidade telecurso não é uma prerrogativa do estado de São Paulo. Modelos semelhantes já foram ou estão sendo implantados em estados como Goiás e Paraná. Os momentos de formação docente na rede estadual paulista também não escapam à modernização via telecurso. A Seduc-SP recomenda que os horários das ATPCs (Aulas de Trabalho Pedagógico

Desenvolvimento de professores pode ser apoiado com formações online

." Flexibilidade É sabido que a vida de um docente é muito corrida. São aulas para preparar, material para corrigir, trocas de escolas. Com a possibilidade de trabalhar de maneira síncrona e assíncrona, muitos destes contratempos podem ser contornados. As formações online acabam sendo uma oportunidade também de organização pessoal. Igual acontece com a Maria, que além

José Renato Nalini - Incrementar a desjudicialização

O Brasil da beligerância jurisdicional não deve servir de exemplo. Sinal de maturidade é solucionar controvérsias mediante sadio diálogo, sem a necessidade de intervenção do Judiciário. Principalmente numa sociedade tão complexa como a brasileira, que sofisticou de tal forma o seu sistema Justiça, que o interessado necessite percorrer quatro instâncias

Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores

que a figura inspiradora central para suas escolhas profissionais foi um professor ou uma professora da época do colégio ou da faculdade, voltando o foco justamente para a profissão que forma todas as outras. Aqui, a homenagem que abre espaço para reflexão também vem inspirar relatos e experiências pessoais. Na Universidade de Fortaleza, instituição vinculada

Não há reconstrução sem educação

o percentual de analfabetismo escolar. Da mesma forma, a avaliação de fluência realizada pela Fundação Lemann, Instituto Natura e Bem Comum mostra que o percentual de alunos que não consegue ler ou que lê no máximo nove palavras por minuto passou de 52% em 2019 para 73% em 2021. Um Estado plural deve ser dirigido pelos que sabem para os que sabem, no sentido mais amplo

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

O contexto de distanciamento social provocado pela pandemia de Covid-19 fez com que a educação acelerasse a adesão aos recursos digitais, embora de forma desigual e um tanto improvisada, em razão da situação de emergência. Segundo levantamento realizado pela União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), no primeiro ano da pandemia, 5,5

MEC retém informações detalhadas do Censo Escolar 2021 e apaga edições anteriores

na íntegra para pesquisas educacionais. Eles contabilizam e detalham as características de cada aluno, escola, professor e turma do país. Os estudantes e docentes eram identificados apenas por códigos, sem nome ou documento. Na última sexta-feira, o Inep divulgou os microdados de 2021 com apenas uma das cinco bases de dados detalhados divulgadas anualmente. Além